四比心得體會-展示頁
2024-10-13 11:25本頁面
【正文】 。由于我不是班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會相對較少，對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這時我會說他們幾句。二、比關(guān)愛學(xué)生，我真情實意地對待學(xué)生，從未有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。工作經(jīng)驗不足，缺乏探索知識、勇于創(chuàng)新的精神。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我自身有很強(qiáng)的責(zé)任感，能與其他教師協(xié)作，只不過工作成效不是很好，還有待提高。只有熱愛學(xué)生，才能以熾烈的情感去打開學(xué)生心靈的閘門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。只有熱愛學(xué)生，才能勇于對學(xué)生負(fù)責(zé)，熱忱地鼓勵和保護(hù)他們的每一點進(jìn)步，千方百計地幫助他們克服存在的缺點與不足。因此，教師應(yīng)該像愛自己的眼睛一樣愛自己的學(xué)生。教師對事業(yè)的態(tài)度，集中地反映在我們所服務(wù)的對象學(xué)生身上。一、我認(rèn)為愛崗敬業(yè)，是職業(yè)道德的體現(xiàn)。第一篇：四比心得體會萬山區(qū)大坪民小“四比”心得體會教師：周木蘭師德是中華優(yōu)秀文化的精粹，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。借助學(xué)校開展的“學(xué)模范、找差距、促進(jìn)步”的師德教育活動，我不斷反思，努力向模范教師學(xué)習(xí)，查找自己存在的問題與不足,以求取得更大的進(jìn)步。具體到教師，要做到愛崗敬業(yè)，首先就要做到：熱愛教育事業(yè)，熱愛教育對象。熱愛學(xué)生，既是教師高尚師德的集中表現(xiàn)，也是教師做好教育工作的前提。只有熱愛學(xué)生，才能從內(nèi)心深處爆發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，踏實肯干，拼命工作，置個人的得失于不顧。只有熱愛學(xué)生，才能放下“架子”，與學(xué)生建立民主、平等的親密關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，使學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自立，真正獲得進(jìn)步。因此，教師必須努力培養(yǎng)自身熱愛學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。教育理論專業(yè)知識不夠透徹。由于是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學(xué)習(xí)的理論知識還理解的不夠徹底。我也有自己的問題：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時對學(xué)情把握不是很準(zhǔn)。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。教師要樹立時刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對每一個學(xué)生，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。三、比遵規(guī)守紀(jì)，我嚴(yán)格遵循教師的職業(yè)道德規(guī)范，努力提高自身的修養(yǎng)和水平，遵守學(xué)校的法律、法規(guī)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，不擅離職守，能做到“一崗雙責(zé)”，既教好書又育好人，保證學(xué)生的人身安全。也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。第二篇：“四講四比”心得體會裝點此關(guān)山 今朝更好看近期，中心掀起“四講四比”大討
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1