【正文】 劃部：負責策劃書，活動安排，組織及協(xié)調工作人力資源部：人員安排，會議記錄理事團：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等組織部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調工作，布置會場文藝部：負責主持人，禮儀隊接待工作外聯(lián)部和高校聯(lián)誼部：負責聯(lián)系學院相關資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)的同學宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅九、活動流程：（一）活動前講座前一個星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關老師和嘉賓。第四，是我們離自主創(chuàng)業(yè)太遠，“企業(yè)孵化器”太少，不夠專業(yè)，對風險的耐受力太弱！第五，就是我們學習剄頭不夠，不敢冒險，思想比較保守！本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。第二，是政府對中小型企業(yè)的支持力度不夠大?，F在我們來看看我國在哪些地方不如那些個霸道的經濟強國。風險投資商是不會把錢交給你的！“企業(yè)孵化器”是不會讓你占用他的資源的，政府也不會支持你的！社會也不允許你這么做的！也不是說我們就可以把我們的心愿鎖住，不讓他成長，飛翔！我們更應該將夢想的翅膀張得更大，讓他飛得更高，更遠！我們要在大學這個優(yōu)越的環(huán)境中豐富我們的素質和內涵，為我們的創(chuàng)業(yè)夢多多施肥！我們要建設我們的祖國，我們要富強，我們要幸福，我們要讓那屈辱的記憶永遠成為歷史，我們是東方的龍！眾觀各國的發(fā)展史，不難發(fā)現我們人類文明的奇妙之處就在于和諧，但和諧從何而來呢？首先應該滿足的恐怕是人人都能夠滿足衣食住行吧。如何使自己在紛繁復雜的各種行業(yè)、項目中做出正確選擇，使自己贏在起點并且贏得未來，是每一個有志創(chuàng)業(yè)人士最難得的決擇。企業(yè)發(fā)展學術研究會Association for Enterprise Development Research2011年9月16日第二篇：大學的講座策劃書大學的講座策劃書大學的講座策劃書1一、活動主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)二、活動背景當今世界，國際國內形式變幻莫測、經濟迅猛發(fā)展，眾多新的行業(yè)和機會層出不窮。橫幅——在三食堂前掛五、活動過程：00講座開始：00主持人開始主持講座，介紹活動內容，演講人及到場嘉賓。嘉賓 演講人 ：待定3．由中國自考教育中心提供贊助品三、活動開展：2011年9月21日下午2點:北京物資學院 二教10：講座抽獎活動四、宣傳階段幕布——在三食堂前掛。對此，我社團請來了中國自考教育中心的楊宏飛教授來給我們做一個全面的指導，讓我們更準確地認識第二學位。我校也組織有關第二學位的教育，同時自學第二學位也是一個不錯的選擇。目前企業(yè)研究型人才在向多素質“雜交水稻型”轉變，具備更多方面的能力有助于我們學生更好地邁向社會，適應社會企業(yè)的需求。而對于人才培養(yǎng)和教育而言，在“通才教育”理念占據教育哲學主導地位的時代，講座是其中不可忽視的培養(yǎng)和塑造手段。第一篇：大學講座策劃書“贏在大學”——第二學位全國巡講策劃書一、活動目的及意義大學是人才的培養(yǎng)基地，講座則是大學生活中濃墨重彩的一道風景。豐富多彩的講座對于繁榮校園文化，活躍學術氣氛，鼓勵理論研究和學術創(chuàng)新等，具有良好的促進作用。指導性講座能給大學生以切實的人生指導，引導他們養(yǎng)成健康的生活方式；學術性講座是大學生開闊知識視野，發(fā)掘學術興趣和增強學術功底的第二通道，并能廣泛涉獵各個學科領域，這對于優(yōu)化學生的知識結構，提升他們的綜合素質具有不可替代的作用。記得大一新生入學教育時，我校楊洪樟教授就提到過一位受益于“法律學”第二學位的學生，在社會上更有競爭力量。面對當前許多社會商業(yè)組織在學校內濫發(fā)小廣告宣傳第二學位的現象，我們發(fā)現其中摻雜著很多不真實的虛假的東西，易給同學們造成錯誤的引導與影響。二、資源需要（面對全校學生，二教101）： 大學生藝術團——袁科學。內容以此次講座的意義、口號、參與方式流程、講座時間、獎勵方式等。預計時間為5分鐘：05 演講人主講 預計時間1小時 中間可能休息插入抽獎活動：00 開始抽獎活動 預計時間10分鐘：15 主持人開始總結本次講足，感謝演講者及到場嘉賓七、活動負責人及主要參與者活動負責人：企業(yè)發(fā)展學研會會長：彭沖主要參與者：企業(yè)發(fā)展學研會各部長、干事全校師生演講人嘉賓八、活動后反饋由于企研是實踐與學術相結合的社團，為了體現我們的以“以理論指導實踐，并在實踐的基礎上發(fā)展理論”的理念，我們要求，相關參與組織，工作人員在活動結束了進行總結，把自己從中獲得的經驗，感想，體會或者建議匯集成冊，成為我們社團在日后工作活動中寶貴的參考資料。在這個信息爆炸的時代，機遇和風險并寸。對有創(chuàng)業(yè)夢想的個人來說：理清思路、找準方向、把握機遇，再者就是創(chuàng)業(yè)知識的積累和人脈關系的擴展都決定自己創(chuàng)業(yè)的成敗！三、活動目的：沒有知識能做什么？我們又沒有特別的技能，特別的經歷，好的賺錢之道，沒有把創(chuàng)業(yè)計劃書完整的寫出來；有的只是一股創(chuàng)業(yè)家必須的那股不怕輸的勇氣！欠缺的太多，太多。看看現在的社會，什么污七八糟的都有！這些都是經濟搞的！俗話說“經濟基礎決定上層建筑”。第一，應該是具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家太少。第三，是我們所處的生活環(huán)境沒有更深層次的逼迫我們去創(chuàng)業(yè)。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力。講座前23天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報，使其盡可能多的同學參與到此次活動中來。講座開始前半小時全體干部成員到場，嚴格簽到。講座開始前五分鐘準備到位。主講人：主講題目：講座流程：a、學術講座。將采取現場提問的方式向教授們提出相關的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽總熱情，促進師生交流。講座地點：公教xxx。宣傳欄。海報。通知。多媒體。講座完后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網上。人員：由學生會具體