新人教版選修橋邊的老人說課稿-展示頁
2024-12-13 10:22本頁面
【正文】 的陰霾，和平是人類永遠的福祉。 四、說學(xué)法 自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。新課程標準倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，所以在教學(xué)中，我給學(xué)生提供探究的舞臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。出示戰(zhàn)爭的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想象和體會戰(zhàn)爭的殘酷，進而理解小說的主旨。 可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，把握小說的內(nèi)容和主旨。 采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 教學(xué)重點： 1. 掌握小說的敘述角度和敘述人稱 2. 體會海明威的冰山理論，鑒賞小說對話描寫和細節(jié)描寫中的深意。 理解不同時代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化； 學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法； 品味語言，深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵，把 握人物性格特征， 注意從不同角度和層面解讀小說； 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更好地理解小說中的敘述角度和敘述人稱，為小說鑒賞和小小說寫作打下良好的基礎(chǔ)。第一單元的話題為敘述，重點 掌握敘述角度和敘述人稱。全書共八個單元，每個單元一個話題。 《外國小說欣賞》這冊書主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說基本特征。 《橋邊的老人》說課稿 開場白： 各位評委老師，你們好！ 我說課的篇目是《橋邊的老人》。 一、說教材 《橋邊的老人》是人教版普通高中課程標準實驗教科書高二語文選修教材《外國小說欣賞》第一單元第一篇課文。便于學(xué)生了解外國優(yōu)秀小說，理解不同時代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化，學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法，在必修教材的基礎(chǔ)上有所提高。共 16篇課文，均為名家名篇?！稑蜻叺睦先恕肥呛Ｃ魍淖髌?，敘述角度是有限視角，敘述人稱是第一人稱我。 二、說教學(xué)目標 關(guān)于外國小說閱讀教學(xué)，《全日制高中語文教學(xué)大綱》和考試大綱中均要求：識記外國重要作家及其國別和代表作 普通高中《語文課程標準》（實驗）中要求： 培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的興趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。 教學(xué)參考書中確定的第一單元教學(xué)目標： 領(lǐng)會作品的內(nèi)容與題旨 掌握小說的敘述角度和敘述人稱； 考察小說敘述角度俄敘述人稱與內(nèi)容、題旨呈現(xiàn)的關(guān)系； 基于大綱和新課程標準及單元教學(xué)目標的要求，我確定本課的教學(xué)目標： 知識目標： 了解作者海明威及其代表作、“冰山理論” 掌握小說的敘述角度和敘述人稱 能力目標： 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會小說的內(nèi)容和題旨
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