20xx年年第一學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文與20xx年幼兒園20xx-20xx年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文匯編-展示頁(yè)
2024-10-13 10:43本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)。2018年年第一學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文與2018年幼兒園20172018年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)2018年年第一學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文 上學(xué)期教研工作分析:成績(jī)：，我們開(kāi)展以培訓(xùn)為主體，組織研討交流為輔助的多渠教研活動(dòng)，活動(dòng)中，提高了教師教育技能，又解決了教育困惑，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識(shí)。 ，在學(xué)習(xí)中以問(wèn)題為線索，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，促使了教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。 ，找出目前我園區(qū)域活動(dòng)存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)每個(gè)問(wèn)題的研究分析，找出問(wèn)題的根源，找到了解決的辦法，針對(duì)這些問(wèn)題我們創(chuàng)設(shè)了具有農(nóng)村特色班級(jí)區(qū)域活動(dòng)。 因此，本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)是提高教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的能力，讓老師們收獲區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)的意義和策略手段。 研究的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》、《幼
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