【正文】 點，長時間呆坐不動或保持同一動作、姿勢會使他們感覺疲勞和厭煩，所以我們總看到幼兒在蹦蹦跳跳。（6）行為習慣問題，知吮吸手指、咬指甲、拔毛發(fā)、習慣性陰部摩擦等。（4）飲食問題，如厭食、不良進食習慣、異食癖等。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等?！居蛯＜医馕觥浚?）父母的教養(yǎng)方式；（2）社會比較；（3）成功體驗和失敗體驗；（4）兒童的自身特征。四、簡答題【育萃專家解析】（1）尊重幼兒游戲的自主性；（2）按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲；（3）以間接指導為主；（4）使游戲成為幼兒園的基本活動?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。解析：由于組成人體各種組織細胞蛋白質(zhì)的氨基酸有一定的比例，因此人體對必需氨基酸的需求是非常嚴格的，不但要有量和質(zhì)的保證，而且還要求各種必需氨基酸之間有適當?shù)谋壤＝馕觯涸谟變?歲左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱六齡齒，不代替任何乳牙。解析：幼兒藝術(shù)教育主要是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。解析：兒童最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準。幼兒社會性品質(zhì)的培養(yǎng)應滲透在多種活動和幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。【育萃專家解析】。二、填空題【育萃專家解析】獎學金【育萃專家解析】小學內(nèi)容【育萃專家解析】網(wǎng)絡【育萃專家解析】基本的、有質(zhì)量的【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】幼兒；師德【育萃專家解析】學生【育萃專家解析】表達；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣三、判斷題【育萃專家解析】√。1【育萃專家解析】D。解析：想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，建立新形象的過程。解析：實驗研究證明，在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意3～5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5～6歲幼兒能集中注意巧分鐘左右，如果教師組織得法，5～6歲幼兒可以集中注意20分鐘。解析：兒童有時在雙詞句中省略了如助詞、介詞等功能詞，就像我們發(fā)電報時用的語言，如“爸爸上班”，會被幼兒表達為“爸爸班班”，因此，這種句子也被稱為“電報句”。解析:心理學家借助“口紅實驗”得出結(jié)論，大部分幼兒在出生21個月后逐漸萌生出自我意識。解析:“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人發(fā)展的影響。教師在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物，遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的幼兒參與原則?！居蛯＜医馕觥緾。解析:游戲是幼兒的自主性活動，而不是成人強加的逼迫性活動，幼兒有權(quán)根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自由展開，以自己的方式解決游戲中出現(xiàn)的矛盾。創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出:在科學、合理地安排幼兒一日生活時，盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。解析:幼兒園的課程和教學應該以幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗和興趣為基礎，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識。解析:幼兒接觸的周圍的人和物的總和即是影響幼兒發(fā)展的環(huán)境因素。進入20世紀90年代以來，世界各國開始把兒童全面和諧發(fā)展作為學前教育的根本目標?！居蛯＜医馕觥緼。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】D。簡述兒童自尊形成的影響因素。（）堅持教育的基礎性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。（）創(chuàng)辦我國最早的幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園的教育家是陳鶴琴。（）由膳食供給的蛋白質(zhì)，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質(zhì)必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。（）在幼兒園對幼兒進行藝術(shù)教育的活動中，應注重教幼兒與藝術(shù)有關(guān)的技能和技巧。（）社會領域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。語言是一種非常復雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其結(jié)構(gòu)來說，包括語音、詞匯、___幼兒科學包括______和數(shù)學認知兩大子領域，應注重引導幼兒通過直接感知，親身體驗和進行科學學習。我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應性。《幼兒園工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。學前教育機構(gòu)不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授，不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。 1幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是（）。 1小班幼兒有意注意的時間是（）。 1自我意識萌芽的時間是（）。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng) 設的（）。 有的老師在指導幼兒游戲時總以教師身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達到某種水平，上述表現(xiàn)反映該教師在指導幼兒游戲活動時存在的問題是（）。 制定幼兒班級生活常規(guī)的主要目的是（）。 某園中班正在進行美術(shù)活動，教師坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友們排隊到老師手中接過鉛筆、畫紙、油畫棒，直到所有的幼兒領好，老師才開始講解示范。 幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。第一篇：大理2019年學前教育特崗招聘重點題六大理2019年學前教育特崗招聘重點題六一、單項選擇題 1903年我國創(chuàng)辦的第一所學前教育機構(gòu)，其所在地是（）。 全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢是（）。 幼兒園的課程與教學應該以（）。教師的教育行為導致了集體活動中的幼兒的（）。 下列屬于有規(guī)則游戲的是（）。 在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。 “近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人發(fā)展的影響。 1大約2歲半以后，幼兒進人實詞句階段，經(jīng)常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句，這種句子和成人打的電報相仿，故稱為（）?！?分鐘 ～5分鐘 ～10分鐘 ～15分鐘1想象的兩大特點（）。 二、填空題《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學金、助學金的權(quán)利。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷__《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學前教育，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系?！队變簣@教師專業(yè)標準（試行）））的基本理念是：_______為本，_______為先，能力為重，終身學習?！队變簣@教育指導綱要（試行）））提到的五大領域中，每個領域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，如健康自我保護能力；語言_______能力；社會_______能力；科學_______能力；藝術(shù)能力。三、判斷題幼兒時期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最豐富的時期。（）在歌唱活動中，兒童最易掌握的是音準，最難掌握的是歌詞。（）幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是“第一恒門牙”，又稱六齡齒。（）對于有多動癥傾向的幼兒，最有效的方法是加強自控訓練。（）世界上第一本學前教育專著是《母育學?！?。（）四、簡答題正確的兒童游戲教育觀應是怎樣的?簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。學前兒童較為常見的問題行為主要有哪些?五、論述題舉例說明游戲是如何促進幼兒身體發(fā)展的。解析:1903年，清政府在湖北武昌創(chuàng)辦了我國第一所學前教育機構(gòu)湖北幼稚園。解析:從世界學前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀經(jīng)歷了60年代著重智力開發(fā)，70年代強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力以及80年代重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展的曲折歷程?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緼。【育萃專家解析】C。教師等幼兒都領到材料后才講解示范，導致先領到的幼兒無所事事，出現(xiàn)消極等待現(xiàn)象。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，幼兒園要建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學會自我管理。解析:規(guī)則游戲包括音樂游戲、體育游戲、智力游戲。【育萃專家解析】C。題目中教師的行為說明其對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重。解析:幼兒教師在布置教學環(huán)境時，將幼兒作為環(huán)境創(chuàng)設的主體，主動與幼兒共同布置教學環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設原則中的幼兒參與原則。[答案】A。故選A1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】A。想象的兩大特點是形象性和新穎性。解析：從主要依靠具體形象到依靠語言說明是幼兒理解能力發(fā)展的趨勢之一。解析：幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期，該時期是詞匯理解、使用及語言表達能力形成的關(guān)鍵時期。解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：社會領域的教育具有潛移默化的特點?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊?。也就是說膳食蛋白質(zhì)中的必需氨基酸既要在數(shù)量上滿足機體的需要，又要有符合機體要求的比例才能在體內(nèi)被充分利用，滿足機體合成組織蛋白質(zhì)的需要。解析：具有多動癥傾向的幼兒，對自身行為的控制力較弱，需要教師和家長對其予以鼓勵和支持，發(fā)現(xiàn)亮點，肯定進步，幫助幼兒逐步克服多動癥傾向。解析:陳鶴琴創(chuàng)辦了我國第一所幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園。解析:《母育學?！肥鞘澜缟系谝槐緦W前教育學專著，詳細論述了學前教育的重要性、胎教以及學前教育的內(nèi)容。解析:堅持教育的公益性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。【育萃專家解析】（1）環(huán)境與教育目標的一致性原則；（2）發(fā)展適宜性原則；（3）幼兒參與性原則；（4）開放性原則；（5）安全性原則；（6）經(jīng)濟性原則。【育萃專家解析】（1）情緒問題，如兒童期恐懼、兒童期焦慮、暴怒發(fā)作、屏氣發(fā)作等。（3）睡眠問題，如夜驚、夢游癥、夢魔、入睡困難等。（5）語言問題，如口吃、絨默癥、語言發(fā)育遲緩等。五、論述題【育萃專家解析】（1）游戲可以滿足兒童身體活動的需要由于骨骼肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點，在生理上要求幼兒不斷地變換活動。在游戲中，幼兒可自由地變換動作、姿勢，可以多次重復他們所感興趣的動作而不會受到限制。當幼兒進行跑跳、攀爬、推拉、騎三輪車等需要大肌肉活動的游戲時，可以加快血液循環(huán)，促進新陳代謝，并且增強體力，使他們更為結(jié)實、更為健康。此外，在游戲中，幼兒與外界環(huán)境進行多方面的接觸，接受更多的刺激，因此能迅速地做出反應，從而變得更加敏捷?！眲⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學前教育的（）。 在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標的范疇。 學生在課堂上顯得緊張而拘謹、心不在焉，老師提問時反應遲鈍，這屬于下列 哪一種課堂氣氛?（） 建立生活常規(guī)的標準不包括（）。 “元宵節(jié)”時，組織幼兒前往社區(qū)觀賞花燈，親子猜燈謎，家長助教做元宵等活動。 、教育孩子問題上，父母觀點發(fā)生沖突時，應在尊重孩子想法的基礎上，私下溝通好，避免孩子無所適從，這體現(xiàn)了家庭教育的（）原則?！边@種觀點是（） 1如何對待3歲前嬰兒‘舊吃”現(xiàn)象?（），不必緊張 1X2016安徽潛山】在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是（）。 1兩三歲以后的幼兒常常由于被告知蛇會咬人，黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕鬼的情緒。 二、填空題國際21世紀教育委員會