【正文】 hild 公司研制出第一臺(tái)單片機(jī) F8 之后，迄今為止，單片機(jī)經(jīng)歷了由 4 位機(jī)到 8 位機(jī)再到 16 位機(jī)的發(fā)展過(guò)程。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的組成如圖 12 所示。本書的實(shí)訓(xùn)電路板也是一個(gè)單片機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng)，它除了有單片機(jī)芯片以外，還有許多的外圍電路，如果再配以后續(xù)章節(jié)所講的一系列的實(shí)訓(xùn)程序，便可以完成很多功能。在實(shí)際應(yīng)用中，通常很難將單片機(jī)直接和被控對(duì)象進(jìn)行電氣連接，必須外加各種擴(kuò)展接口電路、外部設(shè)備、被控對(duì)象等硬件和軟件，才能構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖 11 所示。 這次設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是使用單片機(jī)編程的方法很好的 實(shí)現(xiàn)多功能數(shù)字鐘的 設(shè)計(jì) 。所要設(shè)計(jì)的數(shù)字電子鐘充分挖掘了單片機(jī)的資源和運(yùn)算控制能力。這些數(shù)字鐘的芯片組合和電路連接都比較難，而且焊接的過(guò)程也比較復(fù)雜，相對(duì)成本比較高，為了克服這些缺點(diǎn)，且能適合多種場(chǎng)合使用，所以這次畢業(yè)設(shè)計(jì)選擇了使用以單片機(jī)編程為主的數(shù)字電子鐘以滿足更多人的需求。由于計(jì)數(shù)的起始時(shí)間不可能與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 (如北京時(shí)間 )一致，故需要在電路上加一個(gè)校時(shí)電路，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的 1HZ 時(shí)間信號(hào)必須做到準(zhǔn)確穩(wěn)定，通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。鐘表的發(fā)展是非常迅速的，從剛開始的機(jī)械式鐘表到現(xiàn)在普遍用到的數(shù)字式鐘表，即使現(xiàn)在鐘表千奇百怪，但是它們都只是完成一種功能 — 計(jì)時(shí)功能，只是工作原理不同而已 。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)閱書 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過(guò)程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué) 生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問(wèn)題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì) ）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過(guò)程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問(wèn)題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過(guò)程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論 文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 教 研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 目 錄 前 言 .................................................................................................. 1 第 1 章 單片機(jī)的概述 ........................................................................ 2 單片機(jī)的發(fā)展歷程 ................................................................. 4 單片機(jī)的定義 ......................................................................... 4 單片機(jī)的特點(diǎn) ......................................................................... 7 單片機(jī)的應(yīng)用 ......................................................................... 8 單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理 ..................................................... 8 單片機(jī)的引腳功能介紹 ............................................... 9 單片機(jī)的時(shí)鐘電路與復(fù)位電路 ..................................12 單片機(jī)的工作過(guò)程 ......................................................16 單片機(jī)的發(fā)展趨勢(shì) ................................................................17 第 2 章 電子時(shí)鐘 控制系統(tǒng) ...............................................................19 控制要求 ...............................................................................19 設(shè)計(jì)思路 ...............................................................................19 AT89C51 主要功能 ......................................................19 主要功能 .....................................................................20 工作原理闡述 .............................................................20 軟件方案 ...............................................................................20 分析論證 .....................................................................20 顯示模塊 .....................................................................20 運(yùn)算模塊 .....................................................................21 校時(shí)模塊 .....................................................................21 整體模塊 .....................................................................21 程序流程圖 ............................................................................22 電子時(shí)鐘控制程序 ................................................................24 第 3 章 電子時(shí)鐘的仿真過(guò)程 ............................................................30 利用偉福軟件檢驗(yàn)程序 ........................................................30 偉福軟件簡(jiǎn)介 .............................................................30 偉福工作過(guò)程 .............................................................30 利用 Proteus 進(jìn)行仿真 .........................................................34 Proteus 的簡(jiǎn)介 .............................................................35 Proteus 仿真過(guò)程 .........................................................35 第 4 章 調(diào)試過(guò)程與分析 ...................................................................39 結(jié) 論 .................................................................................................40 謝 辭 .........................................