【摘要】b12345678ac條件結(jié)論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b
2024-12-13 00:46
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)建議1、教材分析(1)知識結(jié)構(gòu)平行線的性質(zhì):(2)重點、難點分析本節(jié)內(nèi)容的重點是平行線的性質(zhì).教材上明確給出了“兩直線平行,同位角相等”推出“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”的證明過程.而且直接運用了“∵”、“∴”的推理形式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習(xí)推理的環(huán)境
2024-12-13 04:15
【摘要】【數(shù)學(xué)】滬科版七年級下冊:同步測控(分式的運算)同步測控我夯基,我達標(biāo)1.已知0?x,則xxx31211??等于()A.x21B.x61C.x65D.x611解析:異分母分式相加減,先通分為同分母的分式,然后再加減.
2024-11-27 12:52
【摘要】平移同步測試一、填空10-4-1中的正六邊形ABCDEF,線段AB平移后能得到的線段是,EF是線段平移得到的。10-4-2,等邊三角形ABC沿邊AB方向平移到△BDE的位置,則圖中∠CBE=連接CE后,線段CE與AD的關(guān)系式
【摘要】分式及其基本性質(zhì)1、下列判斷,正確的是()(A)、分式的分子中一定含有字母(B)、當(dāng)B=0時,分式BA無意義(C)、當(dāng)A=0時、分式BA的值為0(A、B為整式)(D)、分?jǐn)?shù)一定是分式2、下列約分正確的是()(A)、313mmm???(B)、212yxyx????
2024-12-12 12:20
【摘要】課題第七章平面圖形的認(rèn)識(二)[課時分配本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時[7.2探索平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握平行線的性質(zhì)。運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題重點三條性質(zhì)的推導(dǎo)運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決
2024-12-01 19:14
【摘要】冪的運算同步測試一、選擇x3y2?(-xy3)2的結(jié)果是()A.x5y10a4?a2+(a3)2的結(jié)果是()+a6+a9()+2÷x2n-1=x3÷(xy4)n=0+5&
2024-12-12 12:38
【摘要】不等式練習(xí)題一、選擇題1.下列式子①3x=5;②a>2;③3m-1≤4;④5x+6y;⑤a+2≠a-2;⑥-1>2中,不等式有()個A、2B、3C、4D、52.下列不等關(guān)系中,正確的是()A、a不是負(fù)數(shù)表示為a>0;B、x不大于5
2024-11-27 20:19
【摘要】【數(shù)學(xué)】滬科版七年級下冊:同步測控(分式方程)同步測控我夯基,我達標(biāo)1.下列方程是分式方程的有()①x720=x3412?;②1715x=1335?x;③41(31x-1)=8;④x?21=x35.A.1個B.2個C.3個
【摘要】整式除法基礎(chǔ)訓(xùn)練1.判斷題(對的打“∨”,錯的打“×”)(1)-4ab2÷2ab=2b;()(2)12a2b3c÷6ab2=2ab;()(3)4a5b4÷2a3b=2a2b3;()(4)6a7b8÷2a3b4·3a4b
【摘要】【數(shù)學(xué)】滬科版七年級下冊:同步測控(頻數(shù)與頻率)同步測控我夯基我達標(biāo)()A.-B.C.D.34答案:C解析:頻率是從0到1之間的數(shù),不能小于0,也不能大于1.60名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)測驗成績進行統(tǒng)計,如果—18,
【摘要】~數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的表示同步練習(xí)【數(shù)據(jù)的收集與整數(shù)的應(yīng)用】1.進行數(shù)據(jù)的調(diào)查收集,一般可分為以下六個步驟,但它們的順序弄亂了.A.明確調(diào)查問題B.記錄結(jié)果C.得出結(jié)論D.確定調(diào)查對象E.展開調(diào)查F.選擇調(diào)查方法請問正確的順序為___
2024-12-15 11:36
【摘要】?平行線的性質(zhì)做一做?在下面兩圖中,已知AB與CD平行,用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角,然后填空:?∠α____∠β;∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做
2024-12-10 01:46
【摘要】分式方程同步測試一選擇()A.94321???xxB.365712???xxC.)6(32521???xxD.112213????xx252??xx得值為-1,則x等于()A.35?
【摘要】實數(shù)(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo).分類,培養(yǎng)分類能力.,進一步了解體會“集合”的含義.二、重點難點:無理數(shù)、實數(shù)的概念.:無理數(shù)、實數(shù)的概念.三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):我們以前學(xué)過有理數(shù),請簡單的說一說有理數(shù)的基本概念、分類:試一試①使用計算器計算,把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的
2024-12-12 06:40