【正文】 學容量，全面提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應用水平。（包括實驗教師）中繼續(xù)舉辦理化生教師“實驗杯”課堂教學大賽，包括實驗操作的方法和實驗技能，全面提升理化生教師實驗操作能力?！敖處燂L采展示活動”，內(nèi)容除涵蓋市局要求的六個系列活動中“誦—普通話誦讀”、“書—三筆字書寫和教學作圖（畫）”、“說—說課比賽”、“教—課堂教學”的四項基本要求外，還會適當增加其它內(nèi)容。通過“示范—診斷—提升”的培訓模式，扎實推進大練兵活動。為了更好地貫徹執(zhí)行晉中市教師字[2012]8號《關(guān)于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》，學校決定根據(jù)大練兵活動內(nèi)容，依托名師工作室、教研組、備課組等校本研修的平臺，有針對性地開展形式多樣的培訓活動。我校教師技能大練兵活動與課堂教學緊密結(jié)合，將訓練的內(nèi)容、要求、形式與教學改革以及教師自身需求有機結(jié)合，通過有效組織各類比賽，做到練有所得、練以致用。之后全員大練兵轉(zhuǎn)入工作常態(tài)，每三年市教育局都要組織大比武活動，使教師養(yǎng)成自我勤學苦練的良好習慣，在日常教育教學中不斷提升教學技能。大練兵活動是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內(nèi)容。凡因特殊原因不能參與者，經(jīng)本人提出申請，學校同意，報市教育局審批，市教育局備案。四、基本原則根據(jù)晉中市教師字[2012]8號《關(guān)于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，此次大練兵活動堅持以下原則：。三、練兵目標，全面提高教師課堂教學能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的能力，切實提高課堂教學的有效性。各校將本次教師教學技能考核與教師崗位大練兵活動、聯(lián)片教研活動有機結(jié)合。各學校要將培訓與考核有機結(jié)合，加強對教師教學技能的過程性考核，要注意過程性資料的積累，建立教師教學技能考核檔案，考核結(jié)果作為教師年度考核和評優(yōu)、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。此次考核的目的在于促進教師提高教學技能水平，因此各校要以此活動為契機，加強教師教學技能培訓和訓練，開展豐富的教學教研活動，引導廣大教師在教學教學實踐中鍛煉成長。六、考核領(lǐng)導小組組長：全才勝副組長：李雙柱成員：王永昭鄂福生王先真宋福英辛金海何吉正謝文林祁西全辛金偉辛西才胡進忠胡忠義中學教師考核小組辦公室設在中心學校教務處，具體由王先真同志負責教師教學技能考核工作，小學考核小組辦公室設在中心學校辦公室，由鄂福生同志負責教師教學技能考核工作，分以下考核組：說講評考核組：宋福英辛金海何積正普通話考核組：宋福英李曉非課件制作考核組：朱建西鄂小福寫字考核組：宋福英辛金海馬吉林七、有關(guān)要求各學校要成立教師教學技能考核領(lǐng)導小組，由校長負負總責，教務主任具體抓，按時間、高質(zhì)量完成考核工作。（三）考核分值及等級呈現(xiàn)：總分為100分，各項考核內(nèi)容分值分別為：讀10分，寫10分，說20分，作20分，教20分，評10分。（二）中心學校具體操作“讀、寫、作”活動各校務必于6月10日前完成在學校存檔，中心學校于10日后集中進行比賽活動。教師所制作的課例應能體現(xiàn)新課程理念，落實“三維目標”，突出學生在學習過程中的主體地位，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)“評”：主要考核教師課堂觀察能力和教學評價能力?！罢f”：按照說課活動統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容，重在考查教師的教學理念、教學能力和教學水平?！白鳌保焊餍ｋ娊虇T利用校本培訓日集中進行培訓，要求教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)和課程整合的相關(guān)知識，選取一個課時的內(nèi)容結(jié)合自己的教學實際設計一堂課，制作相應的教學課件。“寫”：每周一頁，88字，鋼筆書寫，以老師們自由安排時間練習為主，粉筆字以講課板書形式體現(xiàn)，以照片形式記錄在冊。四、對教師要求教師是技能的訓練主體，對教師作如下要求： 1，“學”就是每學期參加一次學校組織的培訓，認真學習學校教師教學技能考核方案，訓練內(nèi)容，訓練要求和考核標準等。鼓勵支持50周歲以上教師參加考核。第一篇：教師教學技能大練兵操作實施方案中川鄉(xiāng)中心學校2013年 中小學教師教學技能考核實施方案根據(jù)《海東教育局關(guān)于開展中小學教師業(yè)務水平考核評估工作的通知》精神和《民和縣2013年中小學教師教學技能考核實施方案》的通知要求，結(jié)合全鄉(xiāng)實際情況，特制定本方案：一、指導思想通過考核，促進全鄉(xiāng)中小學教師掌握扎實的教學基本技能，不斷適應課程改革要求，不斷提升推進“有效教學”的實踐能力，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)學習型、研究性教師團隊，促進全鄉(xiāng)中小學教學質(zhì)量全面提升。二、考核對象全鄉(xiāng)50周歲以下的（1963年11月1日后出生）公辦中小學在編教師(含已聘教師專業(yè)職務的教輔人員和管理人員)。三、考核內(nèi)容及形式本次教學技能考核包括以下六項技能訓練，“讀”即普通話誦讀，“寫”即規(guī)范漢字書寫，“作”即教學課件制作和實驗操作，“說”即說課，“教”即課堂教學，“評”即課堂觀察與評課。2，“練”就是每周按要求扎實訓練，完成規(guī)定數(shù)量的訓練任務：A、誦讀美文兩篇（錄音一個）B、書寫鋼筆字兩次（每次88字），粉筆字二次C、作實驗或課件（科學教師的課件和實驗的總量比應達到1：2）D、進行一次說、講、評五、對每個教師的考核辦法(一）學校具體操作“讀”：每周讀美文兩篇，以中小學語文教材為主要讀本，學校為每位老師準備空磁帶備錄，每周錄一篇，各校于6月10日前完成考核工作，以考核磁帶記錄的內(nèi)容為主，結(jié)果記錄到教師技能考核成績中。各校于6月10日前完成考核工作，結(jié)果記錄到教師技能考核成績中。各校于6月10日前完成考核工作，結(jié)果記錄到教師技能考核成績中?！敖獭保赫n堂教學活動以“高效課堂、有效學習”為主題，以提高教師課堂教學能力為目標?！罢f、教、評”活動各校每周安排2人（規(guī)模大的學校安排35人）進行說課、講課比賽活動，組織相關(guān)教師進行評課活動。中心學校教研組利用聯(lián)片教研活動安排學科教師進行說課、講課、評課活動?？己顺煽兎謨?yōu)秀（85分以上）、良好（7084分）、合格（6069分）、不合格（59分以下）四個等級，各學校優(yōu)秀率不超過參加考核人員的20%，良好率不超過參加考核人員的40%，考核工作要在2013年9月30前全部完成。切實加強考核管理。加強過程性考核。中心學校將根據(jù)各學校考核結(jié)果隨機抽取一定比例的教師進行復查，年終考核時檢查教師教學技能訓練檔案、學校教師技能考核檔案作為衡量學校年終考核成績的依據(jù)之一。2013年5月20日第二篇：教師教學技能大練兵活實施方案教師教學技能大練兵活實施方案為全面貫徹落實國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實晉中市教育局市教師字[2012]8號《關(guān)于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，進一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學技能和教育教學能力，結(jié)合我校教師隊伍實際情況，特制訂本實施方案：一、組織機構(gòu)學校成立教學技能大練兵領(lǐng)導小組組 長：吳邦平副組長：孟永輝