【正文】 換衣物和襪子等。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。/article/ target_blank講話禮貌。幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。以下是本人對這學年度的工作總結(jié)：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。下午，他又做。每天早上晨談后老師總會又點名這個環(huán)節(jié)，當點到他的名字他不會說“到”,離園時不會說“老師再見！”“拜拜”之類的話，只會看著老師搖搖手。子涵，一個人見人夸、非常帥氣的小男孩，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩，很少說話。在美術(shù)活動中，有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢！每天來幼兒園，都能有禮貌地和老師打招呼，相擁在一起，雖然說話還不是很清楚，但是我們已經(jīng)；明白他的意思了?，F(xiàn)在，我們不用每天去外面尋找這個調(diào)皮的家伙了。從而愿意參加集體活動，逐漸適應這個新的集體班級。雖然承志不怎么明白我說的話，但是，作為教師，我們還是應該不斷地跟他講道理，對于他的行為，對的要及時給予表揚，鼓勵；錯的要及時給予制止，批評、講道理。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在身邊，馬上去尋找，直至找到他，將他帶到同伴中去。總體表現(xiàn)為懶散、自由、幼稚。我都會不厭其煩地來教育他們，教育過程中，我會與胡老師主動探討教育對策、方法。五、及時進行個別教育我非常重視我們班個別“突出”的幼兒。一切事情都包辦代替，沒有一句怨言。此外，我很慶幸能擁有這么關心我、體貼我、呵護我的好搭班。增進了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。通過這次的秋游活動，小朋友們收獲都很大。于是，在教研會上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個問題。本學期，我們還組織幼兒秋游活動。經(jīng)過一段時間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績。但是，我們班家長居奶奶級的較多，他們不認識字，在家不會教。為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力；為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己；也為了增強小班孩子的自信；我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。本學期根據(jù)幼兒園的計劃我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應的活動課，還組織大家根據(jù)各班孩子的實際情況對所找的活動課進行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學習特點的動靜交替活動，充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等。通過教研組活動，使我對如何布置區(qū)域角在點滴的積累中逐漸提高。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設了六個溫馨的區(qū)域角：“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。四、組織各種活動，豐富多彩本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查，為我們小班段兩個班級專門準備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則，制訂班級計劃、每周計劃等各類計劃。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。注意觀察幼兒的學習需要,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行教育。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。(本文 來自好)在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。于是，在教育教學工作中，我注意做到以下幾點：作為教研組長，雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個孩子。二、教育教學情況高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。通過活動，真正意義上解決了如何科學、合理地安排幼兒園教研活動，避免和減少老師的消極等待問題。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等；讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實踐研究》課題研討活動。20xx年10月31日，前往溫州參加了：教學的智慧、名師的風采（幼兒園“主題教學”（溫州）現(xiàn)場交流會）幼教專場研討活動，通過三天的學習，觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學水平、臨聽了特級教師們的互評、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座，在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，以更高的要求來要求自己，鞭策自己。平時積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。面對全新的面孔（孩子）以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢？下面我就簡單地將自己的工作總結(jié)如下：一、不斷學習，提高自身素質(zhì)作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。總的感覺是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。(新版)幼兒園教師第一學期個人工作總結(jié)(多篇)與(新版)幼兒園教師述職總結(jié)(多篇)匯編第 38 頁 共 38 頁(新版)幼兒園教師第一學期個人工作總結(jié)(多篇)本文由輯，幼兒園教師第一學期個人工作總結(jié)歲月如流，在不知不覺中自xx年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來，我一直堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事。在這一學期中，我擔任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。在這一學期中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富，積極參加黨組織的各項活動，關心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學區(qū)內(nèi)的各項學習活動外，本學期，我還積極參加了外出學習。20xx年12月25日還參加了學科中心組組織的一次活動。本次學科組活動圍繞如何開展教研活動展開，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動開展的扎實性的原因。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足。此外，我還會利用一切空余的時間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學習新知識，閱讀新《綱要》理論知識，《心理學》、《教育學》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自己不斷的進步、提高自身素質(zhì)。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢？如何教育孩子就是其中的一種途徑。之后，深入細致的備好每一節(jié)課。注意弱化難點強調(diào)游戲。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學習興趣和常規(guī)教育,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基礎上有所提高。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。我注重觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅愛那些活潑聰明的孩子，同時也對那些特別的孩子給予更多的關愛?；顒又?，當孩子們提出要求時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓勵下，我們班小朋友的自信心和語言表達能力有了明顯的提高。作為小班段教研組長，我起著帶頭作用，積極尋找相關的理論資料和碟片組織教師們學習。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著，收獲很大，由一點都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個活動。在這里我們還是要用古人的教導鞭策自己“學而不思則罔，思而不學則殆”教研組工作任重而道遠，我們當努力上下而求索。這一切的準備使家長開放日那天順利開展，贏得家長們的一致好評。這是一次很好的展示孩子們成果的機會。因此，我利用自由活動、戶外活動、午睡前一段時間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做動作、說準普通話等。四個一等獎我們班就有三個名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩、章韓蕾小朋友；洪偉、謝克郁等小朋友獲得二等獎；虞悅、王佳瑤、周煊、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎；小朋友、家長心里無比高興。但是，小班幼兒年齡小，家長們又忙于工作。經(jīng)過討論覺得請大班段幼兒帶領我們小班段幼兒去秋游。特別是大帶小的形式開展的很有價值，小班孩子非常有安全感，大班孩子有了高度的責任感。每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護著，活動進行的很順利。因為我的婚期正好趕在本園20xx年的元旦文藝匯演這段時間，我更多的時間忙于婚前準備中，而胡老師不僅安撫我叫我好好準備結(jié)婚需要的物品，而且默默無聞地準備著這一切的工作：找音樂、編排動作、挑服裝和做道具等。通過胡老師的努力，我們于20xx年12月31日順利登臺讓每位小朋友的在眾人面前再次亮相了，從而又鍛煉了他們的膽量。象黃承志、林子涵等小朋友。黃承志小朋友每天一個人在外面跑、玩，語言表達能力及差，基本上不怎么說話，他的理解能力也不好，老師就算批評他了，他也滿不在乎，不知道是不懂還是不在乎。于是，我就特別關注他，不讓他離開我的視線。如果在上課時突然站起來想出去，及時給予制止，告訴他，上課期間無原無故就起來是不對的。此外還發(fā)動班上能力強的孩子，主動邀請他參加活動，積極與他交流，讓他感受到集體活動，游戲活動，和大家一起玩原來是這么的有意思。最后主動與家長聯(lián)絡交流，共同研究探索一套科學的、適應承志的特點的教育方案。因為，現(xiàn)在的承志每天乖乖地跟著老師，和小朋友一起做游戲，一起上課，一起出去玩，有時候上課老師沒請到他做游戲，他還不高興了呢。在戶外活動中，當小朋友不小心碰到了別人時，他還會馬上跑過來向我們告狀，雖然講不清楚，但也能用一切動作來表示他所要表達的意思。平時只喜歡與藝軒小朋友一起玩。有一次，子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了