【正文】 靈武市幼兒園的科學教師——唐麗華，1995年畢業(yè)于寧夏靈武市教師進修學校，1997年調入靈武市幼兒園工作，在此后的XX年當中我一直從事幼兒的科學教育工作。他是這樣講的，也是這樣做的，幾年來他頂住了來自上級領導、同事、親戚、朋友等各方面的壓力，沒有影響任何一起案件的依法辦理，杜絕了人情案的發(fā)生。一方面，xx同志組織指揮了多次專項行動，帶領全系統(tǒng)干部職工為維護穩(wěn)定的林政秩序做了大量的艱苦工作。xx同志始終將打擊毀林犯罪作為資源林政管理的重點來抓，他曾經(jīng)多次飽含深情講“作為一名林業(yè)干部，看到亂砍濫伐的現(xiàn)象，要有別人在砍自己的腦袋的感覺——深惡痛絕”。通過幾年的努力，有效地將森林火災損失控制到最低限度，確保人民群眾生命財產(chǎn)和森林資源安全。在查處森林火災過程中，始終堅持打擊與教育相結合，做到發(fā)生一起，查處一起，打擊一個，教育一片；四是加快撲救隊伍建設。近年來，隨著森林植被越來越好，長沙縣的森林防火任務也越來越艱巨，周海林同志高度重視森林防火工作，始終堅持“以人為本，積極預防，科學撲救”的原則，努力構建完備的森林防火工作體系。近幾年，長沙縣林業(yè)局多次組織非法征占用林地的清理工作，對清理出的對象在查清事實后，依法下達催辦使用林地手續(xù)通知，停止違法行為的通知書和限期補交林業(yè)規(guī)費通知書，直至申請縣人民法院強制執(zhí)行，堅決杜絕非法征占用林地。林地管理牽涉到國土、法院等部門，xx同志多次主持協(xié)調會議，最終促成林業(yè)、國土、法院三家的協(xié)商制度的形成：征用林地國土部門必須見到林業(yè)部門的審批同意才能上報；只要手續(xù)完備，林地管理的強制執(zhí)行案件優(yōu)先執(zhí)行。xx同志上任后，多次向區(qū)、縣領導進行匯報，指出不辦手續(xù)的危害性和依法辦理使用林地手續(xù)的途徑，通過一系列的措施，終于做通了區(qū)、縣領導工作。通過各種途徑、各種方式向征地業(yè)主和當?shù)卣I導宣傳林地管理，讓他們了解征占用林地為什么要辦手續(xù)，不辦手續(xù)的后果及申辦程序，讓他們明明白白辦手續(xù)，清清楚楚交費用，提高依法征占用林地的意識；二是加強協(xié)調，確保管理到位。幾年來，我縣的林地管理工作在周海林同志的直接領導下，始終堅持以宣傳為基礎，圍繞依法行政，實現(xiàn)了全縣征占用林地報批率和規(guī)費到位率100%的良好成績。 三、加強林地管理，堅持依法行政100%，現(xiàn)場復檢率100%，撫育采伐設計率100%，并指定專人進行全程監(jiān)督檢查，將限額采伐的執(zhí)行情況納入基層林業(yè)站目標管理考核的范疇，督促林業(yè)站加強采伐監(jiān)督。xx同志深刻認識到限額采伐的重要性，嚴格執(zhí)行限額采伐制度，每年根據(jù)市林業(yè)局安排的木材生產(chǎn)計劃，按照“不突破，不截留，不串用”的原則，將采伐指標安排到生產(chǎn)單位，在采伐審批過程中，做到伐前有設計，伐中有監(jiān)督，伐后有驗收。 二、加強采伐管理，確保資源增長 森林的采伐量低于生長量才能實現(xiàn)森林資源的增長。通過幾年的努力，全系統(tǒng)的整體素質得到提升，資源林政管理水平不斷提高，長沙縣二類資源清查和林權證換發(fā)等林業(yè)中心工作取得圓滿成功，就得益于有一支思想過硬、業(yè)務精通的資源林政管理隊伍。在周海林同志的積極策劃下，中南林學院林學專業(yè)成教本科班和園林專業(yè)自考本科班在長沙縣林業(yè)局成功開班，全系統(tǒng)共有71名同志參加了學習，占總人數(shù)的40%。鑒于從業(yè)人員大多不是林業(yè)專業(yè)院校畢業(yè)的實際情況，xx同志在全系統(tǒng)開展“創(chuàng)建學習型機關，爭當學習型干部”活動，出臺各項鼓勵措施，讓干部群眾樹立新的學習理念，積極投身在職繼續(xù)學習。資源林政管理涉及行政執(zhí)法，往往是與一定的權力聯(lián)系在一起，為了保證資源林政管理人員樹立正確的權力觀，正確履行職責，xx同志經(jīng)常組織干部職工進行警示教育，防微杜漸，他還針對在行政執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，組織制定了《長沙縣林業(yè)行政執(zhí)法六不準》，即：嚴守執(zhí)法權限，不準濫用職權或越權執(zhí)法；嚴守執(zhí)法標準，不準縱容、袒護、包庇被查處的對象；嚴守執(zhí)法秘密，不準泄露案情和稽查行動計劃；嚴守廉政紀律，不準向經(jīng)營者索取或變相索取財物；嚴守職業(yè)規(guī)定，不準從事或參與林木經(jīng)營活動；嚴守行為規(guī)范，不準酒后執(zhí)法、粗暴執(zhí)法?！八刭|”包括思想素質和業(yè)務素質。 一、加強隊伍建設，提高整體素質 干好一項工作，重要的是要解決好人才的問題，要有一流的干部職工隊伍。1981年參加工作，現(xiàn)任長沙縣林業(yè)局局長，黨組副書記。xx年xx老師在第八屆“全國信息技術和課程整合優(yōu)質課大賽”上獲二等獎，xx老師獲《中國教師報》“兩岸三地”優(yōu)質課一等獎。xx年10月，xx老師被教育部公派英國留學。從xx年到xx年，該校教師25人次在省市級優(yōu)質課上獲獎，在市級以上學術刊物發(fā)表（獲獎）論文200多篇。三、論文獲獎及發(fā)表：xx年6月，在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中獲“優(yōu)秀論文”一等獎；xx年6月，論文《xx》獲xx市第三屆教育科研成果一等獎；xx年12月，論文《xx》在《xx教育研究》雜志作為首篇公開發(fā)表；xx年6月，《xx》在市心理學會年會上獲得一等獎并大會交流；xx年12月，《xx》獲省教科所二等獎；xx年2月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表；xx年6月，論文《xx》被評為xx年度xx省中小學校長優(yōu)秀論文三等獎；xx年3月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表；xx年7月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表，同期還發(fā)表《xx》；xx年10月，論文《xx》在《xx教育》發(fā)表。 級：《xx》（xx年）；《快樂校園工程建設研究》（xx年）；《xx》（xx年）。 《xx》（xx年5月）。省一、主持參與的課題研究：國家級：《xx》（xx年12月）；同時，一批教學能手、青年教師標兵開始嶄露頭角，截至目前，學校擁有省市級優(yōu)秀教師、骨干教師18名，市級學科帶頭人、教壇新秀、教學標兵等20余人。在xx年，我將自己的研究心得結集匯編成了《快樂校園課題研究基礎篇》、《實踐篇》、《成果篇》，并公開出版了教育理論專著《快樂校園》。xx年1月，市教育局以xx中為現(xiàn)場召開了全市中小學快樂校園研討會及快樂課堂課題開題會，我在會上作了《xx》的主題發(fā)言，得到了與會代表的一致好評，學校也被授予全國中小學課外文體活動示范區(qū)先進學校和xx市“快樂校園”示范學校。我還根據(jù)學校改革的需要，先后主持制定了《xx中青年教師專業(yè)化成長計劃》、《班主任常規(guī)工作考核細則》等10余項制度，積極推動“干部競爭上崗制”、“教職工聘任制”、“教育教學質量承諾制”、“家校互動手冊”等各項激勵制度，使學校管理制度日趨完善。自走上校長崗位以來，我一直潛心研究學校教學管理方法，積極推進快樂校園工程，大膽探索“快樂課堂”的教育教學方法，逐步對學校課程進行改革，開設必修課、活動課，還開設了足球、舞蹈、器樂、棋藝等約20個類別的興趣班，取得了顯著的成績。曾被評為“首屆中國教育管理科學人物”（xx年5月，中央教科所）；入選“中國優(yōu)秀教師人力資源庫”（xx年7月，中央教科所）；入選“xx省新世紀高層次人才工程”（xx年5月，省政府辦公廳）；“xx省優(yōu)秀教師”（xx年9月，省教育廳、人事廳）；入選“享受市政府專家專項津貼人員”（xx年12月，市人事局、教育局）；“xx年度先進工作者”（省教育學會），xx年“xx市名校長”，“全國創(chuàng)新型校長”(xx年)。對待學生時，能用一顆慈愛的心關愛學生，愛生如子，既嚴格要求，又關懷備至，耐心施教，樸素的作風得到了學生家長的贊同與好評。教學工作上，不僅具有較扎實的理論基礎和較豐富的教學經(jīng)驗，而且工作量飽滿，認真負責，有良好的組織能力和語言表達能力。2018先進個人申報材料4篇與2018先進團支部申報材料4篇匯編第 50 頁 共 50 頁2018先進個人申報材料4篇事跡簡介:本人自XX年8月份開始進入久泰工作,所學專業(yè)是鍋爐運行?；仡欉@三年多時間里無論是業(yè)務技能，還是為人處事等方面都使我收獲頗豐；這幾年中我親目睹了久泰日新月異的發(fā)展,我個人也不甘落后,緊追公司高速發(fā)展步伐,立足鍋爐崗位,不怕臟,不怕累,敬業(yè)愛崗,圓滿完成領導安排的各項工作并為公司節(jié)能降耗獻計獻策,對這些成績的取得我并不沾沾自喜,輝煌的成績屬于過去,嶄新的未來揭開新的一頁,所有成績的取得是我前行的動力,過去一年中我努力工作堅持勤學苦干,不斷總結經(jīng)驗,處理各類事故多起,XX年5月2日電廠并網(wǎng)過程中發(fā)生廠用電中斷且儀表電源事故照明均中斷的情況下,我們鍋爐人員密切配合用僅有的兩把手提充燈把鍋爐穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)陌踩珘夯?十幾分鐘后順利成功揚火,無一差錯出現(xiàn),保障了供電及化工用汽的需求,受到各級領導的贊揚,工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,按時巡回檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隱患及時通知相關人員處理,把大小事故消滅萌芽狀態(tài),工作中更是嚴格要求自己,監(jiān)盤時要專心致志,優(yōu)化工藝指標,監(jiān)盤時發(fā)現(xiàn)氧量較低,且鍋爐出渣變黑,初步斷定鍋爐出現(xiàn)問題,仔細檢查鍋爐本體之后發(fā)現(xiàn)鍋爐水冷壁泄漏,且泄漏程度逐步加重,及時通知了調度系統(tǒng),保障了化工安全穩(wěn)定停車,把事故損失降到了最低,得到了廠領導的表揚.以前學到的東西使我在工作中得到了應用,如今對崗位中發(fā)現(xiàn)的大小事故能夠得心應手地去處理,在久泰這個大家庭中我個人其他方面也得到了提升,這些成績的取得與各位領導、老師的幫助是分不開的，在些表示衷心的感謝！全國教育科研先進個人申報材料我于1987年參加工作，先后曾在高中和初中擔任過語文教學工作，具有研究生學歷和碩士學位，中學高級教師，現(xiàn)任xx市第xx中學書記、校長。在學校管理工作中，辦事公道，要求嚴格，處事果斷，得到了廣大教師的一致好評。對待同事，能用一顆熱忱的心幫助他們，能夠在工作中虛心聽取他們的各種意見，特別是對青年教師，更是傾心幫教，毫不保留，能及時與他們交換意見，把自己對教學的感悟和經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們早日成為學校的中堅力量。教學質量是學校的生命線，向管理要質量更是一條顛撲不破的真理。僅在xx年的全國初中生數(shù)理化奧賽中，就有30人次的學生分獲國家、省、市級一、二、三等獎；有4名學生在xx市少兒藝術風采展示中分獲金、銀、銅獎；xx年中考，我校學生羅運軸一舉奪得全市中考狀元。特別是對學生評價方面，我改革了傳統(tǒng)的三好學生評價方法，依據(jù)“多元智能發(fā)展理論”，代之以“授星制”，對學生進行多方位的評價鼓勵，得到了全校師生的一致好評。在日常的工作中，我始終堅持“教科研興校”的理念，大力抓好教研教改，不管多忙我都帶頭參加學校的各項課題研究，以身示范，將實踐與理論相結合。在我的帶動和指導下，學校的教科研風氣日益濃厚，先后有20多位老師在省、市級教學比賽中獲獎，填補了學校在此方面的空白。在我的倡導下，學校專門為教科研工作出版了《教研論壇》，為學生出版了《校園春曉》，為家長送上了《家?？爝f》，在周邊社區(qū)引起了很好的反響。 《xx》(xx年12月)。 級：《xx》（xx年6月）；市二、個人專著：xx年9月，《xx》（專著約21萬）由中國文聯(lián)出版社出版，全國發(fā)行；xx年4月，《xx》（6萬）全市發(fā)行。在培養(yǎng)青年教師方面我堅持深入課堂聽課，指導教研教改，促進教師專業(yè)化發(fā)展，落實“青藍工程”。學校擁有省級優(yōu)秀教師4名，省級骨干教師5名，市級學科帶頭人2名，市級骨干教師10名，省市級骨干教師數(shù)量在全市同層次學校中名列前茅。xx年xx老師在全國“三新”教育軟件大賽中獲國家級二等獎；xx年李冬生的生物優(yōu)質課《xx》獲省一等獎；xx年xx獲英語說課省一等獎；xx年xx英語教學設計獲省一等獎；xx年xx在xx市第三屆教學基本功“三大比武”中分獲一、二等獎；xx年xx市級示范課一等獎；xx年xx獲市級英語優(yōu)質課一等獎；xxx獲全市英語說課一等獎。省森林資源林政管理先進個人申報材料省森林資源林政管理先進個人申報材料 xx同志先進事跡 xx，男，現(xiàn)年42歲，研究生學歷。該同志自擔任縣林業(yè)局局長以來，以高度的責任感，緊抓住資源林政管理不放松，帶領全系統(tǒng)干部職工，依法治林，嚴格執(zhí)法，確保了全縣林政秩序的穩(wěn)定，森林資源總量持續(xù)增加，為全縣社會經(jīng)濟的全面協(xié)調發(fā)展做出了貢獻。xx同志將提高隊伍素質擺在重要的位置，通過幾年的不懈努力，造就了一支紀律嚴明、作風正派、業(yè)務精通的資源林政管理隊伍。長沙縣林業(yè)局以思想作風整頓、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為載體，開展多種形式的思想教育，使干部職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，不斷提高拒腐防變能力。通過嚴格執(zhí)行林業(yè)行政執(zhí)法六不準制度，長沙縣資源林政管理人員的法律意識進一步提高，執(zhí)法行為進一步規(guī)范，資源林政管理工作技術性、專業(yè)性較強。長沙縣林業(yè)局每年組織行政執(zhí)法人員進行培訓、學習相關的法律法規(guī)和政策，提高依法行政水平，定期組織各類業(yè)務培訓，提升從業(yè)人員技術水平。周海林同志常講“投資干部職工的學習教育是回報率最大的投資”。周海林同志在這支隊伍的塑造上起到了非常重要的作用。為確保我縣森林資源持續(xù)穩(wěn)定的增長，在大規(guī)模植樹造林的同時，一定要落實限額采伐制度。主伐伐區(qū)設計幾年來，由于監(jiān)管得力，保證了市局下達的采伐指標不被突破，森林資源實現(xiàn)持續(xù)增長，根據(jù)“十五”森林資源清查數(shù)據(jù)顯示全縣活立木蓄積為297萬立方米，較1995年增加80萬立方米。 林地是森林資源的重要組成部分，林地管理是資源林政管理中的重要內(nèi)容。一是加強宣傳，提高大眾法律意識。由于歷史的原因，長沙經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)使用林地一直不繳規(guī)費，不辦手續(xù)。目前，經(jīng)開發(fā)區(qū)的所有征占用林地項目都能按規(guī)定辦理。通過這些措施，從根本上保證了依法使用林地以及森林植被恢復費的全額到位；三是依法行政，打擊違法征地。 四、加強森林防火，確保資源安全 森林火災是森林資源最大的敵人。一是落實各項防火措施，層層簽訂責任狀，廣泛開展宣傳教育工作，嚴格火源管理，加強值班和巡防力度，添置滅火器材，建立常備撲火隊，狠抓了預防工作，減少了火災的發(fā)生；二是加大督查力度，在重點防火期內(nèi)，精心組織由縣級領導帶隊的專項督查，同時落實局黨組成員及科室負責人聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度，確保防火措施、設備、人員三到位；三是及時撲救，做到一旦有火災，及時出警，組織當?shù)馗扇悍e極撲救。共投入85萬元，組建了長沙縣民兵森林防火應急連和12支鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火應急分隊，與武警長沙指揮學校結成軍民共建單位，健全了森林防火快速反應機制的預警機制，提高了森林火災撲救能力。 五、加強行政執(zhí)法，維護林政秩序 行政