聲是什么1-展示頁(yè)
2024-12-12 21:07本頁(yè)面
【正文】 感覺(jué)？ 學(xué)生答 ：（?? ） 其余的同學(xué)利用你身邊的（教師出示）尺、紙、水、筆帽、豎笛等器材，使它們發(fā)出聲音，比比看，誰(shuí)的方法多？誰(shuí)的方法與眾不同？ 做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，帶著這樣的問(wèn)題去思考。 學(xué)生用（ 2 用一組）：尺子、紙、水、筆套、豎笛、衣架等。部分學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，完成固體、液體傳聲的實(shí)驗(yàn) ，讓學(xué)生從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)獲取的信息中加工整理得出結(jié)論。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： ⑴通過(guò)聲現(xiàn)象應(yīng)用實(shí)例的介紹，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用物理和喜歡物理的興趣，體會(huì)聲學(xué)知識(shí)的價(jià)值； ⑵結(jié)合，觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，和相互協(xié)作及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 聲音是什么 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： ⑴知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；通過(guò)多種實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生 的探究能力，創(chuàng)新能力； ⑵知道固體、液體、氣體能傳 聲，在真空中不能傳播，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和分析能力； ⑶了解聲音是以聲波的形式向遠(yuǎn)處傳播的和聲波的應(yīng)用，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生由個(gè)體到共性的分析概括能力。 過(guò)程與方法目標(biāo)： ⑴通過(guò)
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