安徽省舒城中學20xx屆高三上學期第三次統(tǒng)考歷史試題word版含答案-展示頁
2024-12-12 20:00本頁面
【正文】 難。在隋唐時期六部最高長官是正三品 ， 到了明代提升為正二品。而明清時則可通過“捐納”，即向政府交納錢糧獲得做官資格。這表明當時（ ） A．傳教士為中國的自然科學注入新的生機 B．“中學西傳”與“西學東漸”客觀并存 C．儒家經(jīng)典成為歐洲啟蒙運動的重要武器 D．“相互的啟蒙”推動中西文明轉型進步 8．清代學者趙翼提到：“宋開國時，設官分職，尚有定數(shù)。他的這一主張被宋代儒者接受并發(fā)揚。開元意思為開創(chuàng)新紀元，通寶的意思是 “ 通行寶貨 ” ，以后歷代沿用，并常在 “ 通寶 ” 二字前冠以年號、朝代或國名。 ”該工具是 （ ） 5． 從唐朝起，錢就不再以重量為名稱，而改稱寶?！睆闹锌梢钥闯鋈寮宜枷氲奶攸c是（ ） A． 注重研究社會現(xiàn)實 B．注重以人為本的理念 C．著重研究人與自然的關系 D．重視研究人的前世 3．歷史研究應堅持有一分材料說一分話，材料之外“一點也不越過去說”。 安徽省 舒城中學 2021— 2017學年度第一學期第三次統(tǒng)考 高三歷史 （總分： 100分 時間： 100分鐘） 一．選擇題（每小題 2分，計 60分） 1． 有觀點指出，西周的分封制實質上是一種比較原始的部落殖民政策，即用本部落聯(lián)盟的貴族 去統(tǒng)治被征服的其他部落。這一觀點可表明分封制 ( ) A． 淡化了世襲血緣貴族的統(tǒng)治 B．推動了行政管理模式的進步 C． 形成了強大的家族凝聚力 D．有利于擴大西周的統(tǒng)治范圍 2．“所謂不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《莊》，不能忘世；不參禪，不能出世。以下史實到結論的推斷，符合這一原則的是（ ） 史實 結論 A 商鞅變法“廢分封，行郡縣” 秦國建立了專制主義中央集權制度 B 董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術” 文化開始成為政治權力的附庸 C 行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權” 元朝中央集權得以加強 D 明太祖屢次宣布“通番禁令” 明朝嚴禁中外通商貿(mào)易 4． 《耒耜經(jīng)》記載： “ 轅之上又有如槽形，亦如箭焉，刻為級，前高而后庳，所以進退為評。唐高祖武德四年，鑄造開元通寶。通寶的出現(xiàn)說明 ( ) A． 錢幣成為政府聚斂財富的工具 B． 商品經(jīng)濟發(fā)展使貨幣影響增大 C． 以金銀錢幣為主所以珍貴為寶 D． 古代貨幣制度出現(xiàn)了根本變化 6．唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學，認為周公、孔子之道在孟子之后已經(jīng)斷絕。當代學者認為韓愈開了宋代“新儒學”的先河，由此可知宋代理學對儒學有所發(fā)展的是（ ） A．回歸孔孟之道，使儒學思辨化并形成譜系 B．吸收佛教和道教的思想 C．繼承“天人感應”“君權神授”等主張 D．否定漢代以來的儒學 7．明朝后期，利瑪竇等歐洲傳教士先后來華，把歐洲的天文、數(shù)學、地理等著作介紹到中國，同時把中國的《大學》、《論語 》等典籍介紹到歐洲，歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。其后薦辟之廣，恩蔭之濫，雜流之猥，祠祿之多，日增月益，遂至不可紀極”。以上現(xiàn)象最能體現(xiàn)出 ( ) A．冗官現(xiàn)象在古代長期存在 B．中央失去選官用 人權 C．科舉制不斷受到現(xiàn)實沖擊 D．從宋朝開始官僚政治走向衰落 9． “ 品 ” 是我國古代官吏的級別 ， 分一到九品。這主要是因為明代 ( ) A． 中樞機構設置調整
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