一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-11 11:32本頁(yè)面
【正文】 歡上數(shù)學(xué)課。加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。五、復(fù)習(xí)措施將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生對(duì)有一點(diǎn)點(diǎn)相似的題極容易混淆?？陬^與筆頭聯(lián)系不好：會(huì)回答，但不會(huì)做題。三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：20以內(nèi)數(shù)的順序、大小、組成、基數(shù)和序數(shù)含義解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。會(huì)比較多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等、會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序；能熟練運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：10以內(nèi)加減法20以內(nèi)進(jìn)位加法鐘：認(rèn)識(shí)整時(shí)、大約幾時(shí)統(tǒng)計(jì)：象形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表認(rèn)識(shí)立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置。加強(qiáng)對(duì)20以內(nèi)加減法算式的練習(xí)。四、復(fù)習(xí)措施根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí)：將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其中，學(xué)生掌握比較好的有：比一比、分類、10以內(nèi)加減法、20以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)等內(nèi)容；而對(duì)于20以內(nèi)的加減法、合與分、找規(guī)律這三方面的內(nèi)容比較差。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)找規(guī)律，完成圖形、物體、數(shù)字，以及加法算式的規(guī)律填空。能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。認(rèn)識(shí)“＝、＞、＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加法、減法。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫(xiě)1~20各數(shù)。初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。能根據(jù)給出的標(biāo)準(zhǔn)，自己的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類。學(xué)會(huì)找規(guī)律，完成圖形、物體、數(shù)字，以及加法算式的規(guī)律填空。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，知道加法和減法的關(guān)系，能熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加法、減法。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期所教的內(nèi)容有：比一比、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)圖形、合與分、10以內(nèi)的加法和減法、分類、11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的加減法等內(nèi)容。較多的學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的加減法算式算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢；不能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)事物排列的規(guī)律。采用變換練習(xí)的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練計(jì)算10以內(nèi)加、減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、大小、組成、基數(shù)和序數(shù)含義準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、大約幾時(shí)的時(shí)刻。能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體。培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、學(xué)生現(xiàn)狀分析傾聽(tīng)習(xí)慣很差，有一點(diǎn)會(huì)，就覺(jué)得很會(huì)了，注意力集中時(shí)間極短。識(shí)字能力很差，影響答題。如一圖四式與帶有大括號(hào)的題發(fā)生混淆，還與寫(xiě)出得數(shù)是15的加法算式之類的題也發(fā)生混淆。（先利用書(shū)上的總復(fù)習(xí)按內(nèi)容進(jìn)行首次復(fù)習(xí)并結(jié)合做單元卷；然后按題型進(jìn)行講練結(jié)合；最后進(jìn)行綜合練習(xí)）采用專項(xiàng)練習(xí)與綜合練習(xí)結(jié)合的方式，使學(xué)生能掌握一些解基本題的技巧。六、課時(shí)安排按內(nèi)容復(fù)習(xí)即書(shū)上總復(fù)習(xí)結(jié)合單元練習(xí)卷（每課掌握一個(gè)難題）………………20課時(shí)填空…………………………………………………………5課時(shí)解決問(wèn)題………………………………………………………3課時(shí)雜的內(nèi)容練習(xí)…………………………………………………2課時(shí)書(shū)上疑難題…………………………………
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