二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)法制滲透點(diǎn)[合集]-展示頁(yè)
2024-10-11 07:29本頁(yè)面
【正文】 水的聲音，欣賞泉水的清澈，體會(huì)泉水給人們帶來(lái)的美以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。二年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)4 學(xué)科內(nèi)容二（下）/課文 第5課/泉水 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》教學(xué)要求與方法要求：初步了解。示例或說(shuō)明課文的最后一個(gè)自然段是該課的重點(diǎn)，教師在導(dǎo)入時(shí)可以提出疑問(wèn)：小魚(yú)在乎什么？為什么小男孩要這么做？學(xué)生熟讀課文后討論交流，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生知道：保護(hù)野生動(dòng)物，有時(shí)不僅僅是出于對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和對(duì)生命的珍惜，更是一種法定責(zé)任。二年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)3 學(xué)科內(nèi)容二（上）/課文 第28課/淺水洼里的小魚(yú) 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。示例或說(shuō)明在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，教師提出問(wèn)題：為什么小潔緊緊地攥著面包紙，生怕它掉進(jìn)湖里？船靠岸了，小潔還是緊緊地攥著面包紙？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，圍繞“你見(jiàn)過(guò)、那些破壞環(huán)境的行為”，“保護(hù)環(huán)境的重要性”，“怎樣養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣”等問(wèn)題，引出《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。二年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)2 學(xué)科內(nèi)容二（上）/課文 第27課/清澈的湖水 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。師生互動(dòng)：（1）教師：為了慶祝祖**親的生日，人們會(huì)怎樣？（激發(fā)學(xué)生知道：瞻仰人民英雄紀(jì)念碑、舉行升國(guó)旗儀式都表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿）（2）觀看錄像時(shí)有意引導(dǎo)學(xué)生注意國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案，簡(jiǎn)單介紹《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法》的相關(guān)內(nèi)容。方法：結(jié)題點(diǎn)睛，師生互動(dòng)。第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)法制滲透點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)法制滲透點(diǎn)冬梅教學(xué)法制文庫(kù)1~2語(yǔ)文二年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)1 學(xué)科內(nèi)容二（上）/課文 第9課/歡慶 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法》 教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。示例或說(shuō)明觀看國(guó)慶閱兵式的錄像，體會(huì)祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。時(shí)間充裕時(shí)，還可以介紹國(guó)旗、國(guó)徽產(chǎn)生的故事，增強(qiáng)教學(xué)趣味性冬梅教學(xué)法制文庫(kù)1~2語(yǔ)文方法：創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)感情，討論交流。冬梅教學(xué)法制文庫(kù)1~2語(yǔ)文方法：討論交流，結(jié)題點(diǎn)睛。冬梅教學(xué)法制文
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