興趣班工作總結(jié)合集五篇-展示頁
2024-10-11 02:49本頁面
【正文】 做的事情，比如：上舞蹈興趣課時必須要帶舞蹈鞋，練功服。滲透思想。在舞蹈《燦爛的陽光下》雖然是伴舞動作簡單，但是無論是教授新動作，還是復(fù)習(xí)老動作，都要通過講解或伴以講解。然后再是，“身授法”中“身授”也就是實踐，邊做邊講，邊做邊體會?！翱趥魃硎诮虒W(xué)法”？從文字上看，它包括教師的口頭講解和以身示范兩個方面，由于舞蹈藝術(shù)是一種人體有韻律的運(yùn)動，人的語言是不可能作出全面解釋的，它的“只能意會，不能言傳”的特性，已為越來越多的人所承認(rèn)。第一篇：興趣班工作總結(jié)2012年—2013年舞蹈興趣班工作總結(jié)張碧斯本個學(xué)期我擔(dān)任了中天小學(xué)的兩個舞蹈興趣班的老師，在教學(xué)的這段時間里面，有些許體會，主要有以下幾點！在大學(xué)時，記得舞蹈教授有提過，“在教育界批評“注入式教學(xué)法”（填鴨式教學(xué)法），提倡“啟發(fā)式教學(xué)法”時，舞蹈界“口傳身授”這一傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)方法往往受到懷疑，甚至被置于“注入式”之列”當(dāng)時教授有解釋，可是還是似懂非懂，如今工作了，才真的了解到其中的內(nèi)容，其實這些都是教學(xué)的一種方法。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)“口傳身授”并非專屬“注入式”，它同樣可以是“啟發(fā)式”的一種教學(xué)方法，它是符合舞蹈教學(xué)特有規(guī)律的。在《中華少年學(xué)書法》舞蹈教學(xué)，重點用這方法，在最初，先給學(xué)生講解舞蹈本在的內(nèi)容，以及舞蹈內(nèi)在的舞蹈精神，讓學(xué)生知道自己跳的舞蹈的中心思想是什么，帶著什么思想去跳。舞蹈教學(xué)中，理論永遠(yuǎn)要伴著實踐，邊做邊講，邊做邊體會。如動作名稱，動作要領(lǐng)，動作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，還有顧及到高低年級做用同一動作，容易犯不同的毛病，那么就要克服與糾正這些毛病等等，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)學(xué)過的動力學(xué)，甚至連沒學(xué)過的解剖學(xué)都運(yùn)用上了，才可以完全把一個舞蹈動作講解的透徹。所謂思想, 包括世界觀，品德，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等。在教學(xué)過程中還有些要注意的，比如在施行口傳身授教學(xué)法的“身授時”，一方面要堅持舞蹈進(jìn)修課，堅持練功，保持較好的體型和體力，保持身體應(yīng)有的舞蹈所需要的協(xié)調(diào)，另一方面還要努力提高自己的思想，理論和文化修養(yǎng)。第二篇：興
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1