【正文】 所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。線(xiàn)條地繪畫(huà)的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線(xiàn)條為主要表現(xiàn)手法的為了提高孩子對(duì)線(xiàn)的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，有〈〈慶六一彩繪時(shí)裝秀〉〉、〈〈世界大家庭丙烯畫(huà)〉〉，讓孩子隨意聯(lián)想線(xiàn)的裝飾，用不同的線(xiàn)（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波折線(xiàn)）自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫(huà)面，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)“線(xiàn)描畫(huà)”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)孩子有自己的想法。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮孩子積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。下面談?wù)勎覀冊(cè)诒緦W(xué)期美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)。李路瑤第二篇：美術(shù)興趣班小結(jié)美術(shù)興趣班小結(jié)繪畫(huà)是孩子的一種天性，但由于孩子來(lái)自不同的班級(jí)，能力水平也有很大的差異。在顏色的運(yùn)用方面，孩子會(huì)根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行涂色，能?chē)L試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。增強(qiáng)了孩子對(duì)周?chē)畹睦斫?、感觸能力，還能獲取知識(shí)。以幫助孩子樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。美術(shù)班的同學(xué)有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高孩子自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。一幅好的孩子作品充分體現(xiàn)孩子的思想感情，具有孩子特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)孩子作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線(xiàn)條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，色彩明顯、飽滿(mǎn)，內(nèi)容豐富充實(shí)。三、重視孩子作品的評(píng)價(jià)在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)孩子的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)孩子作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響孩子參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響孩子對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。在繪畫(huà)教學(xué)中，我們肯定孩子的想法，肯定孩子繪畫(huà)的成果，讓每個(gè)孩子都能?chē)L試到成功的喜悅?！肮膭?lì)”是指導(dǎo)孩子繪畫(huà)的首要方法。作為教師萬(wàn)萬(wàn)不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于孩子身上，要求孩子模仿，這等于抹殺了孩子所特有的靈氣，壓抑了孩子的創(chuàng)造力。孩子繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，孩子繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿(mǎn)豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。二、給孩子以繪畫(huà)的自信，根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。美術(shù)班的孩子對(duì)周?chē)氖挛镉辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。線(xiàn)條地繪畫(huà)的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線(xiàn)條為主要表現(xiàn)手法的為了提高孩子對(duì)線(xiàn)的表現(xiàn)力，讓孩子隨意聯(lián)想線(xiàn)的裝飾，用不同的線(xiàn)（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波折線(xiàn)）自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫(huà)面，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)“線(xiàn)描畫(huà)”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)孩子有自己的想法。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。一、提高孩子繪畫(huà)的興趣，寓繪畫(huà)于游戲中，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。第一篇：美術(shù)興趣班小結(jié)美術(shù)興趣小組小結(jié)繪畫(huà)是孩子的一種天性，但由于孩子來(lái)自不同的班級(jí)，能力水平也有很大的差異。這需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給孩子以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)的興趣，提高孩子繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮孩子積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我們讓孩子游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)孩子大膽想象、有創(chuàng)意。新鮮有趣的事物，孩子都樂(lè)于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫(huà)能力，我們注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高孩子對(duì)線(xiàn)的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果，增強(qiáng)了孩子繪畫(huà)的自信心。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。要正確地指導(dǎo)孩子進(jìn)行繪畫(huà)，首先應(yīng)了解孩子繪畫(huà)的特點(diǎn)。孩子的繪畫(huà)能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。我們不妨先了解一下孩子是怎樣想的，為什么要這樣畫(huà)，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助孩子把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)?！肮膭?lì)”的目的在于幫助孩子樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合美術(shù)班的同學(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，富有童趣。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)孩子作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助孩子提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力而提高孩子對(duì)生活的繪畫(huà)表現(xiàn)力。教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；孩子互相評(píng)價(jià)；孩子對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。教師評(píng)價(jià)孩子作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)。興趣小組的孩子通過(guò)這學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)，提高繪畫(huà)能力，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫(huà)瓢似的模仿。在線(xiàn)條的運(yùn)用方面，線(xiàn)條流暢很多，能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)、黑白配。在本學(xué)期的繪畫(huà)興趣活動(dòng)中，孩子們還參加了“童心杯”繪畫(huà)展覽比賽，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)能力總不見(jiàn)提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給孩子以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)的興趣，提高孩子繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力。一、提高孩子繪畫(huà)的興趣，寓繪畫(huà)于游戲中，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我們讓孩子游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)孩子大膽想象、有創(chuàng)意。新鮮有趣的事物，孩子都樂(lè)于接受，為了提高孩子某一方面的繪畫(huà)能力，我們注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高孩子對(duì)線(xiàn)的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果，增強(qiáng)了孩子繪畫(huà)的自信心。等繪畫(huà)素材都是美術(shù)班的同學(xué)喜歡的。二、給孩子以繪畫(huà)的自信，根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。孩子繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，孩子繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿(mǎn)豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法