【摘要】《小溪》教學設計教學目標：1.體會小溪的性格特點，學習小溪不怕困難的，勇往直前的精神。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識11個生字。教學重點：1.理解小溪與太陽公公對話的含義。2.體會小溪不怕困難，勇往直前的精神。3.認識11個生字。教學準備：課件，識字卡片。教學時間
2024-12-12 07:59
【摘要】小學二年級下冊描寫小動物的作文 我喜歡的小動物就是小貓了，它是我生日時媽媽送給我的生日禮物，當我打開禮物的時候，嘿，別提多高興了！ 它全身黑白相間，一到晚上，它的眼睛好像變成了...
2024-12-07 03:35
【摘要】小動物過冬教科版二年級語文上冊動物過冬刮起來商量哥哥春暖花開明年接著鉆到第二年冰雪跳舞聚到相見藏起來詞語關小動物過冬小朋友們，知道我是怎么過冬的嗎？燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要
2024-12-24 20:18
【摘要】描寫小動物的二年級作文 我家養(yǎng)了許多條金魚，有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧，它全身五顏六色的，就像穿了一件花衣服，美麗極了。 它的眼睛鼓鼓的，亮亮...
2025-04-05 13:06
【摘要】小動物過冬動物商量明年接著哥哥跳舞妹妹相見冰雪過冬第二年刮起來聚到一起春暖花開藏夠鉆復習它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
2024-12-16 22:35
【摘要】《龍龍?zhí)咔颉方虒W設計教學目標：1.增強學生口語表達能力，提高口語表達在生活中的實踐運用能力。2.培養(yǎng)學生口語交際中的應對能力，能圍繞自己的觀點把理由說清楚。教學重點：培養(yǎng)學生口語交際中的應對能力。教學難點：能圍繞自己的觀點把理由說清楚。教學過程：1.談話導課，引發(fā)課題生活中，爸、
2024-12-12 16:02
【摘要】《找刺猬》教學設計教學目標：1.通過小松鼠找刺猬的故事，認識到觀察要仔細，看問題要全面，做事情要細心。2.分角色正確、流利、有感情地讀。3.認識9個生字教學重點：認識9個正字教學難點：分角色有感情地朗讀課文，體會角色特點，明白文章所講的道理。教學準備：掛圖教學流程：一
【摘要】《牛頓請客》教學設計教學目標：1．通過閱讀本課使學生懂得要想在某項事業(yè)上取得突出的成就必須專心致志的道理。2．在串讀中比較，在比較中加深對課文的理解，活躍思想，鍛煉創(chuàng)造能力。3．學會認識的字。引導學生自主增識漢字的意識。教學重點：1．感受和理解名人做事專心致志的優(yōu)秀品質(zhì)。2．認識生字。教學準備：課前
【摘要】《向人請教》教學設計教學目標：1、通過口語訓練使學生學會如何向別人請教問題。2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人講話的好習慣。教學重難點：學會如何向別人請教問題。教學準備：掛圖教學流程：一、創(chuàng)設情境，切入話題同學們看文文和龍龍在做什么呢？二、展開討論，明確話題
【摘要】蘇教版語文二年級上冊19小動物過冬教案背景《小動物過冬》是一篇童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文通過小動物之間的對話，介紹了它們不同的過冬方式：小燕子是飛到溫暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂則藏在蜂巢里吃蜂蜜。課文不僅生動介紹了有關動物過冬的知識，而且還表現(xiàn)了小動物之間的相
2024-12-02 00:37
【摘要】小學二年級語文《小動物過冬》教案 【篇一】小學二年級語文《小動物過冬》教案 教材分析： 《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，了解動...
2025-04-05 12:36
【摘要】二年級上冊語文《小動物過冬》說課稿 [教材簡介] 本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量怎么過冬的事情。課文有8個自然段，第1自然段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第...
2024-12-03 22:10
【摘要】《誰寫得好》教學設計教學目標：1.通過講成功人士的故事，使學生懂得，要想獲得成功必須有高遠的志向，刻苦學習，不斷努力。2.培養(yǎng)學生講故事的能力。3.培養(yǎng)學生認識傾聽的習慣。教學重點：1.能把故事情節(jié)講的清楚、流利、有感情。2.培養(yǎng)學生認識傾聽的能力。教學時間：一課時教學過程：1.
【摘要】《小動物過冬》教學設計教材分析：《小動物過冬》講的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量過冬的事。課文生動地介紹了它們不同的過冬方式，小燕子是飛到溫暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂則藏在蜂巢里吃蜂蜜。課文還表現(xiàn)了小動物之間的相互關心。設計理念：根據(jù)教學內(nèi)容及學生實際，我以新的教學理念為指導，以學生為主體，密切關注學生，本著讓學生在課堂上“主動參與、積
2024-12-20 11:41
【摘要】《小動物回家》教學設計 教學內(nèi)容：唱歌《小動物回家》 教學課型：唱歌課 教學目標： ，能用歡快的情緒和形象的動作表現(xiàn)歌曲。 、力度的變化，加深對音樂表現(xiàn)手段的體驗。 、模仿、小組活動中完成...
2024-10-08 21:07
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