【正文】 有體驗的，不然在起風(fēng)時為何會瑟瑟發(fā)抖，起雨時會翩然飄飄紛紛離落，唯有裸體？一說也有神采明媚之日，在春暖花開之時，云開霧散之際，它那繁茂的枝椏，繽紛的色彩，為何也會欣欣然樂此不疲？在道路的兩旁，在公園的觀景，在高山之巔為何也不遺余力的展現(xiàn)，以至于樂于扮彩的挪移亦會霓虹閃爍光彩照人？根系大地的日子，在山間，在河旁，在危崖，在險灘卻也依然，山間它蔥綠著，河旁它搖曳著，在危崖它歡騰著，只一根根細脈全力汲取著大地的乳汁，頑強的扮演著自己的角色在人們需要的時候，卻不分地域如何苛刻，條件如何艱苦。對生命思考的作文 篇6看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨的延伸，心中一陣凄涼酸楚?；匦盼乙欢〞盏降?9。我們還有很長的一段路要攜手走過，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會去塑造你，給了我機會感謝生命。“……真傻，可是上蒼構(gòu)造了你，為什么還要你不堪重負而又毀了你？生命長河泛起的漣漪雖然會給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸平靜，留下的只是虛無……我想擁抱你，因為我不想你離去?！毙艑懙竭@里，不得不讓我想起在一個又一個我所節(jié)進球無法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾?！啊纳谔煊铋g火熱過，點燃過畫家的白紙，絢麗在小姑娘的夢里。生命，保重。這是一切自然與現(xiàn)實的主宰。我們是單細胞動物，無法想象出生命的復(fù)雜程度。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c綴，重大又渺小。生生死死，死死生生。這注定不該是由人類來回答的話題，真的應(yīng)讓上帝來解答，因為它可以聽到千千萬萬人對生命的概計，并執(zhí)掌它。正如此刻，潛在很深的領(lǐng)域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過。當(dāng)被擠壓去擠壓來時，他便不得不去思考：生命的意義。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報時，一切都為原樣。在他龐雜的心中有太多的追念。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服?！吧成成场保L(fēng)又起，樹木又開始彎下身軀。黃昏已去，夜晚已臨，風(fēng)兒，卻不再那么喧囂，緩和了許多。是?。∥乙郧霸趺淳蜎]有反省、思考過這個問題呢？文明伊始，人類就以高級生物自居，自以為高于其他生物，隨著科技進步，人們的生活水平不斷提高，甚至開始漠視其它生命，隨意捕殺，放縱破壞，許多生物瀕臨滅絕，自然環(huán)境更是被破壞殆盡。養(yǎng)死了，你確實可以再買一條魚來養(yǎng)?！薄拔抑傅牟皇沁@個，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大?！澳潜福』镒?，我不能把魚賣給你，你可能會把它養(yǎng)死的。況且妹妹想養(yǎng)魚，應(yīng)該也不過是隨性而發(fā)?！袄习澹蔽翌濐澋厣斐稣l(fā)抖的手，指了指魚柜，那條大而好看的魚，“麻煩給我撈一條，我要養(yǎng)。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣。果真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來維持，但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會和情況。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。使這個世界豐富多彩，充滿溫情。發(fā)生了這么多，我想說：“希望每個人都能夠感恩自己在人世間的每一天。他們的離開，是那樣突然就在短短的幾個月時間內(nèi)，他們告別了一切。老師能夠看到我們。但是兩年前，他與世長辭了。他熱情大方，跟同學(xué)們聊天毫不拘束。也許我這樣比喻也不合適吧！說到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。但是我們應(yīng)該明白，生命的脆弱無法想象。整整一個下午，我都在思考。你的眼睛都沒有睜開，沒有看到這個繽紛多彩的世界。奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來。可是在今天，當(dāng)奶奶再去照顧小貓時，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動不動。家里人一有時間，就來到小貓的窩旁，照顧它們。同時那花兒也十分嬌艷，隨時可能枯萎。對生命思考的作文 篇1生命就像一朵花兒，綻放時，芬芳撲鼻，美麗迷人。第一篇：對生命思考的作文匯總對生命思考的作文匯總6篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的對生命思考的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。但是美麗的綻放過后，花兒會凋謝。三天前，我們家的小花貓豆豆，生下了三只貓寶寶。一切似乎都很平靜。經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。奶奶自言自語的說：“可憐的小貓，你才來到了人世間三天。怎么就離去了呢？”聽到奶奶這么說，我的內(nèi)心中有一種說不出來的滋味。生命為何如此脆弱？我們無法預(yù)測自己的明天，無法知道未來是什么樣。生命就好像是一張白紙，隨時可能破裂。記得以前有一位老師，對我們班的同學(xué)特別好。把同學(xué)們當(dāng)做自己最好的朋友。我們永遠不能再見面，但我一直堅信，在明亮的星光閃爍之夜。再說這次疫情，不知使多少人離開了美好的人間。使一個個家庭支離破碎，失去歡樂與笑聲。希望每個人都能夠把平凡的生活過得不平凡。”對生命思考的作文 篇2“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學(xué)生問老師。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂的道理。對生命思考的作文 篇3春節(jié)時分，彼時天色暗淡，刺厲的寒風(fēng)仿佛透過玻璃，鑿進被窩，深深嵌在我的肌膚上，不由得瑟瑟發(fā)抖?！鄙闲W(xué)的妹妹看到電視中的魚，便大嚷大叫，求我下樓去幫她買條魚來養(yǎng)。兩旁的樹木在彎腰為我送行，街道簡直空無一人，只有路燈閃閃發(fā)亮?！薄芭?，你要養(yǎng)魚啊……那我得先問一下，你的魚缸多大？”我不禁納悶，魚缸？家里根本沒這種東西。想著，便向老板比了比一個一次性杯的大小?！蔽以尞悾哼@家伙，難不成害怕魚養(yǎng)死了，我找他算賬？便隨口嚷嚷道：“沒事，魚養(yǎng)死了不怨你。你的魚缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境?？墒?，對于那條死去的魚呢？一個微小的生命在你面前死去，你難道就這么眼睜睜地看著它逝去，難道就不會感到愧疚和心疼嗎？”我哽咽，心中還回蕩著他那一番話，內(nèi)心被震撼了。人類的自我意識不斷膨脹、忘乎所以……所有的這些，難道不值得我，不值得我們思考嗎？人類，難道不應(yīng)該重新審視其他生物，以平等之心對待它們嗎？最后，我買了一條最便宜的魚，斗魚——一種幾乎可以在茶杯里生活的魚。我靜靜地走在夜里，卻不再哆嗦，而是感到由內(nèi)而外的暖意。我轉(zhuǎn)過身，向那個魚店的方向，深深鞠了一躬……對生命思考的作文 篇4也許，在某一個很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問道，何為生命。此刻蒼穹凄慘一片，光源點數(shù)無奇數(shù)。有時，他也會懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無。他總存活于現(xiàn)實與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。生命，這是一個太沉重的字眼，人們多不愿提及。這或許是一個正確的做法。生命的意義。生由死，死達生。這是人類最基本的活動 過程。我們總試圖去把生命說成什么，但卻始一開不了口，也無從開口。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。更或許真如伊甸園。對生命思考的作文 篇5高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。而我的生命，你呢，十幾年來，你可曾在地球一次又一次的旋轉(zhuǎn)中留下點什么？世界造就了你，從千萬個巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，因為你的來之不易。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命?！庇袝r候我會坐在窗前苦思冥想，世界創(chuàng)造生命到底是為了什么？難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫而永恒，成為了詩篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？“……你會不會在歷史的石碑上留下點點印記呢？沒人知道。”這封信被我裝進了信封。只是等的時間也許會長一些。環(huán)衛(wèi)工人一如既往的執(zhí)著，收集著滿地落黃，或做肥或焚化，身旁的它們?nèi)匀荒?，傲然挺立于酷酷嚴寒，期待著暖春的再次蒞臨，這是一種執(zhí)著，一種不屈，一種信念，一種精神，年年歲歲莫有例外，一次一次的謝幕只為一次一次的再度登場，你注意到了嗎？也許熟視，也許根本不經(jīng)意，但此種現(xiàn)象卻始終伴隨宇宙生生不息，頑強的生命在繁復(fù)中永恒，不以己悲，不為它擾，反復(fù)扮演，不屈不撓，唯一流淌著的是歲月年華。人們在跋山涉水，觀景流連，踏春踩青時目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。路旁一顆巨大的白楊高高矗立著，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風(fēng)婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂廳閃爍的霓虹，伴隨著優(yōu)美的樂章翩然起舞。此時的它博大雄偉，彰顯著生命的強悍和力量，令人折服。大風(fēng)起時，它只是一陣悉索飄過，仿佛撈癢，它粗壯的樹干說“能奈我何？”這是生命的積累，這是經(jīng)年厚重的堆積，是頑強，是不屈。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的對生命思考的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。環(huán)衛(wèi)工人一如既往的執(zhí)著，收集著滿地落黃，或做肥或焚化，身旁的它們?nèi)匀荒?，傲然挺立于酷酷嚴寒，期待著暖春的再次蒞臨，