【正文】 02教室召開會議，會議主要討論5月中旬到6月中旬的各項活動。5“心靈世界，有你有我”主題班會。大型現(xiàn)場心理咨詢活動。五月份的主要活動有::“心靈世界，有你有我”的手抄報比賽。親愛的讀者，小編為您準備了一些小學心理健康活動總結，請笑納!小學心理健康活動總結1五月份為心理健康活動月。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系，并通過致家長的一封信，定期召開家長會等方式使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養(yǎng)他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。有些父母認為孩子長得壯、不生病就是健康，這是不全面的認識，事實上，在一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。由于學生家長與學生固有的血緣關系，感情和倫理道德上的內在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。五、心理健康教育與家庭教育結合我校積極開展與家庭相結合，對學生進行心理健康教育。全班學生在班主任的帶領下積極參與，德育領導小組的成員到每班觀摩，并進行評比。從而架起了師生心靈溝通的橋梁。我校從校容校貌的建設入手，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化，營造一個和諧、寬松的氛圍，使學生一進校園，就有一種輕松的感覺。教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè)，是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業(yè)，所以教師的心理健康就更為重要了。使學生的心理、身心健康快樂的成長，使教師愉快地進行工作。一、領導重視，群策群力，構建心理健康教育科學體系學校定期召開專門的心理健康工作會議，認真制定工作計劃，在學科教學、教育活動、班主任工作中，都注重對學生心理健康的教育，全面滲透在學校教育的全過程中。作為教育工作者我們要下足功夫，正視心理健康教育，促使小學生的心理健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養(yǎng)合格的人才。河湃小學 、14第二篇：小學心理健康活動總結（模版）育才小學心理健康教育工作總結心理健康教育是素質教育的重要內容之一，小學心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質，幫助學生學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。學生幼小的心靈受到了洗滌，靈魂得以凈化。教師在頭腦中建立了心育理念，為后續(xù)心育工作打下了思想基礎。學校每期對心育工作督查兩次，發(fā)現(xiàn)工作不到位的現(xiàn)象，及時督促。把心育課排進課表，每周一節(jié)，使心理健康教育有序進行。明確分工。開展心理健康教育，我們注重利用好學校的各種現(xiàn)代化設施，通過宣傳櫥窗、紅領巾電視臺，校園網(wǎng)，一休自由宮來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動。學校的豐富的文化活動是我們所需要的，我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調節(jié)學生的身心，釋放學生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學生良好的心理素質。在我們上課的過程中，老師和學生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通，我們注重引導教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，在實實在在推進心理健康教育。二、整合學校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。學校充分認識到心理健康教育應以了解學生為基礎，以創(chuàng)設和諧氣氛與良好關系為前提，教師以自身健康的心理去影響學生，本身就是一種最有說服力的心理健康教育。第一篇：小學心理健康活動總結小學心理健康總結(20162017學年第一學期)這個學期馬上就接近尾聲了，在我們這個學期的心理健康教育工作中，我們去取得了很多的成績，因為我們不斷探索、創(chuàng)新，切實提高成效，也取得了一定成績。一、關注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康。因此學校營造了一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關懷的、具有濃郁人情味的工作氛圍和心理環(huán)境，真正減輕教師的心理壓力和精神負擔。充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。利用學校各種設施，推進心理健康教育。三、強化措施為了使心育工作落到實處，學校采取了一系列切實可行的措施。保證時間。適時督查。四、一年來，春種秋收，傾注心血，喜摘成果。班主任積累了一定的心育經驗，與學生一起成長。學生健康快樂的學習、生活，幸福地成長。所以促進心理素質提高,預防問題發(fā)生才是小學生心理健康教育的主要目標。為此，我校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。充分利用國旗下講話，紅領巾廣播站、宣傳板、黑板報、手抄報櫥窗等宣傳途徑，使更多的人爭取認識心理健康教育。二、抓好教師的心理健康學校教育的關鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響著學生的身心健康和成長,而近幾年來，教師的心理健康狀況卻不容樂觀。三、創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境為了使學生的心理環(huán)境健康素質得以正常進行，在學校日常工作中，我們重視營造良好的校園氛圍和寬松心理環(huán)境。為了更好的開展個別學生的心理輔導輔導工作，我?；I建了心理輔導室，在這里，學生可以傾訴自己的苦惱、困難、也可以和別人一起分享他的快樂，他們將會在這些地方可以得到心情的調節(jié)、可以獲得心靈的安慰。四、發(fā)揮班主任作用，以班級為單位開展有關活動本學期我校開展以學生心理健康為主題的主題班隊會。在活動中培養(yǎng)了孩子們健全的人格。致家長的一封信，反饋，舉辦專題講座，定期召開家長會，學校與家庭互相溝通。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。然而，由于認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。育才小學 第三篇：小學心理健康活動總結合格的心理教師是經過專業(yè)培訓的，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我協(xié)會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關于心理健康的活動。心理影片的賞析。心育干部心理健康知識培訓。5月11日，我協(xié)會出版心理影片賞析海報，片名《楚門的世界》旨在宣傳和普及心理健康知識，此影片于5月12日晚19:40在生化樓101教室展播。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。5月23日早上，我協(xié)會協(xié)助心理健康指