【正文】 果忽視這種行為對社會(huì)的危害性，任其發(fā)展，則會(huì)助長行為人的氣焰，偷竊數(shù)額也會(huì)越來越大，最終走上犯罪的道路。（五）偷竊。在同學(xué)們中間是不是流傳著這樣一句話：一年級的小豆包，一打一蹦高。如果對未成年人的這種行為不及時(shí)矯正，則非常容易走上犯罪的道路。（四）以大欺小，強(qiáng)行向他人索要錢物。打架斗毆，一般是指行為人兩人以上，或單獨(dú)爭斗，或結(jié)成幫派、團(tuán)伙打群架，從而擾亂社會(huì)秩序的行為，這種行為屬于暴力性犯罪的初期階段，未成年人必須認(rèn)識(shí)到這種行為的嚴(yán)重危害性。我們中級法院與教育周刊聯(lián)合開辦了校園維權(quán)欄目，每期將刊登一個(gè)案例以及法官寄語，希望對同學(xué)們能有所幫助，從中體會(huì)到違法犯罪的危害和加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。李某也因此被判處有期徒刑12年。在我庭審理的李某故意傷害一案中，被告人李某是我市一所中學(xué)的學(xué)生，因一天晚自習(xí)找卷子發(fā)出的聲音過大而與其他同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，后廝打在一起，被同學(xué)拉開后，二人又相約出去談?wù)?，李便將一把單刃尖刀帶在身上出來。管制刀具包括：匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀，以及其他類似的單刃、雙刃、三角尖刀等。如果孟某放學(xué)后及時(shí)回家，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)到很晚，如果面對被告人的誘惑不為所動(dòng)，那么，慘案就不會(huì)在她的身上發(fā)生。雖然被告人已經(jīng)被判處死刑，并已執(zhí)行。如我們庭審理的趙海軍殺人、強(qiáng)奸案就是典型的例子。未成年人夜不歸宿容易成為犯罪分子襲擊的對象。在短短幾個(gè)月的時(shí)間里竟然搶劫作案三十余起，搶劫的贓款全部由來玩游戲、上網(wǎng)等。如：在我們庭曾審理過的一起搶劫案中，六名被告人全部為未成年人，其中最大的18歲，最小的年僅為15歲。（一）曠課和夜不歸宿現(xiàn)象。最重要的一點(diǎn)，一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，與他從小養(yǎng)成的不良生活習(xí)慣有著必然的聯(lián)系，如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正是很困難的，古人說的好“莫以惡小而為之，莫以善小而不為” 就是這個(gè)道理，所以非常有必要讓同學(xué)們了解有關(guān)犯罪預(yù)防的知識(shí)。那么是不是14周歲以下的未成年人就可以為所欲為了呢？當(dāng)然不是。同樣，為了保護(hù)未成年人，我國《刑法》也規(guī)定了不同的刑事責(zé)任年齡。同學(xué)們都聽說過“犯罪”這個(gè)概念吧？那么什么是犯罪呢？我國《刑法》規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪。在這個(gè)案例里，這位同學(xué)行使他的權(quán)利的時(shí)候，就有不當(dāng)之處。該同學(xué)的家長非常憤怒，與校長大吵大鬧，最后還把學(xué)校告上了法院。比如：某位同學(xué)在課間玩耍時(shí)摔傷了手，爸爸就帶著他來見校長，要求學(xué)校賠償全部醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們，你們的民事權(quán)利是不是很多呀？如果你們的權(quán)利受到侵犯了怎么辦？會(huì)對拿起法律的武器，尋求法律的幫助嗎。未成年人還是其創(chuàng)作的文字、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者，享有著作權(quán)，包括發(fā)表、署名、修改、保護(hù)作品的完整性、使用和獲得報(bào)酬的權(quán)利。有的同學(xué)的照片被影樓貼在櫥窗里展出或被營利性的刊物登載，如果未經(jīng)我們的同意，也未支付一定的報(bào)酬，我們可以要求他停止侵權(quán)，賠償損失。（七）肖像權(quán)、著作權(quán)和發(fā)明創(chuàng)造權(quán)。有的被繼承人財(cái)產(chǎn)比較多，就會(huì)立下遺囑，分配自己的遺產(chǎn)。對依法屬于未成年人的財(cái)產(chǎn)，未成年人有權(quán)占有、處分。比如：逢年過節(jié)，長輩送給未成年人的壓歲錢，就屬于贈(zèng)與的性質(zhì)，這部分錢是未成年人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，父母只能代管，不能隨意處分。只要贈(zèng)與人是想把其財(cái)物贈(zèng)送給未成年人本人而不是給未成年人的父母或家庭，則該財(cái)物是未成年人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。（五）接受饋贈(zèng)的權(quán)利。如果未成年人的人身、生命和健康受到侵犯，不管父母和老師的出發(fā)點(diǎn)如何都是違法的，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯刑律。孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，未成年人的生命、健康和人格尊嚴(yán)都應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)，任何人不得侵犯。任何人包括父母、老師都不可以隨意拆看、毀棄、隱匿未成年人的信件、日記、電子郵件，不可以披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人雖然年齡小，生活比較簡單，但也有自己的隱私，法律同樣保護(hù)你們的隱私。如果有的家長因經(jīng)濟(jì)條件不好，或者孩子的成績差而不讓孩子繼續(xù)讀書，那么，未成年人就可以拿起法律的武器，維護(hù)自己受教育的權(quán)利。在經(jīng)濟(jì)比較落后和條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲。（二）接受教育的權(quán)利。也有的孩子不滿父母的嚴(yán)厲管教，揚(yáng)言要同父母斷絕關(guān)系，這樣的做法在法律上同樣是行不通的，除了依法定程序，子女被他人收養(yǎng)外，父母與子女間的身份關(guān)系，是不能消除的。有的父母當(dāng)孩子惹他們生氣的時(shí)候，他們往往會(huì)說：再不聽話，我就不要你了。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因經(jīng)濟(jì)困難、身體有病沒有能力撫養(yǎng)自己的未成年人怎么辦哪？我國《婚姻法》規(guī)定，遇到這種情況，未成年人年滿18周歲的哥哥、姐姐如果有撫養(yǎng)能力的就應(yīng)該撫養(yǎng)自己的弟弟、妹妹。未成年人享有哪些基本的民事權(quán)利呢？（一）被撫養(yǎng)的權(quán)利。10周歲以上的未成年人在法律上被稱為限制行為能力人，這個(gè)年齡段的未成年人也只能進(jìn)行與他們年齡和智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，但是有些活動(dòng)他們也無權(quán)進(jìn)行，比如：與他人簽訂買賣房屋、機(jī)動(dòng)車輛的合同、自己開辦公司等。我國法律規(guī)定，未滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，只能進(jìn)行他們年齡和智力上能夠理解的行為，比如：購買簡單的文具、接受獎(jiǎng)勵(lì)和贈(zèng)與等。在我國18周歲以下的公民都是未成年人。那么像調(diào)查問卷中提到的，張某因與繼母不和而被父親趕出家門，張某的父親這種做法到底對不對？而張某又應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的權(quán)利呢？下面，我將從民法的角度向同學(xué)們介紹以下你們所享有的基本民事權(quán)利；再從刑法的角度與同學(xué)們共同探討一下犯罪預(yù)防的問題。還有的，甚至不知道自己依法所享有的權(quán)利，當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)無動(dòng)于衷、束手無策。第一篇：小學(xué)法制教育專題教育講稿小學(xué)法制教育專題教育講稿親愛的同學(xué)們，你們好！我們一來到學(xué)校,就被同學(xué)們熱愛祖國、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的良好精神風(fēng)貌所感染，仿佛也把我們帶回了少年時(shí)代。在這樣優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有那么多母親般的園丁精心的呵護(hù)和教育，你們是多么幸福啊！由于工作關(guān)系，我們接觸過許多受到違法、犯罪行為侵害的未成年受害人、以及因觸犯法律而對他人造成傷害的未成年被告人，他們當(dāng)中有的是因?yàn)閷Ψ傻哪暥`入歧途，有的是因缺乏自我保護(hù)的意識(shí)而成為犯罪分子的獵物。在這次講課之前,我們曾設(shè)計(jì)過一份未成年人基本法律知識(shí)調(diào)查問卷，已由學(xué)校組織部分同學(xué)進(jìn)行填寫。希望通過講解，能使你們從中找到答案。我們從出生時(shí)起就與成年人一樣，享有平等的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，但是因?yàn)槟銈兡挲g小，心理和生理都不十分成熟，對有些行為的性質(zhì)和后果還認(rèn)識(shí)不到，所以，有些權(quán)利雖然屬于你們，但你們暫時(shí)還不能行使，而需要由你們的法定代理人（也就是你們的父母或其他成年的家長）代為行使。所以說，一、二、三年級和部分四年級的小同學(xué)，可千萬別以為自己已經(jīng)是小學(xué)生了，就什么事都想去做。前一階段，我市就有三名未成年的初中生，異想天開地背著家長結(jié)伴跑到南方，想開一家小公司，先別說他們的本事有多大，單憑他們是限制行為能力人這一點(diǎn)，工商機(jī)關(guān)就不可能給他們辦理營業(yè)執(zhí)照。我們都知道撫養(yǎng)未成年子女是父母的法定義務(wù)。祖父母、外祖父母如果健康狀況良好、并且有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)自己的孫子孫女、外孫子外孫女，未成年人也可以要求他們支付生活費(fèi)和教育費(fèi)?，F(xiàn)在同學(xué)們就應(yīng)該知道了，父母的話只能是氣話，如果他們真的那么做了，就違法了。所以說，張某父親的做法是錯(cuò)誤的，他的做法違反了有關(guān)法律規(guī)定，張某可以向有關(guān)部門主張自己的權(quán)利，從而使自己的合法權(quán)利受到保護(hù)。《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》規(guī)定，年滿6周歲的孩子，不分性別、民族和種族都應(yīng)當(dāng)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。父母或其他監(jiān)護(hù)人必須讓年滿入學(xué)年齡的未成年人接受義務(wù)教育，不可以讓未完成9年義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。（三）保護(hù)個(gè)人隱私的權(quán)利。個(gè)人的信件、日記、電子郵件等及其他不想讓別人知道的事情，如：被他人收養(yǎng)的事實(shí)、身體的某些疾病等都屬于個(gè)人隱私。（四）擁有生命權(quán)、健康權(quán)和維護(hù)人格尊嚴(yán)的權(quán)利。父母也不得以教育的名義隨意打罵、甚至打傷、打死自己的孩子，老師也不能隨意體罰未成年學(xué)生。但是父母和老師偶爾的輕微懲罰(我所指的是懲罰而不是體罰)未成年人的行為，不是違法行為，未成年人也不要小題大做。接受別人的饋贈(zèng)是存獲利益的行為，不會(huì)對未成年人的合法權(quán)益造成任何損害。父母或其他人都不能將贈(zèng)送物收歸自己所有，贈(zèng)與人或其他人也不能要求未成年人返還贈(zèng)送的財(cái)物。（六）占有、處分自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利和繼承權(quán)。未成年人還可以依法繼承父母的遺產(chǎn)，如果父母先于祖父母、外祖父母死亡，未成年人還可以代已經(jīng)去世的父母繼承祖父母、外祖父母的遺產(chǎn)，這在法律上叫做“代位繼承”。如果他的法定繼承人中有需要撫養(yǎng)的未成年人，則必須給該未成年人留下必要的分額，否則該遺囑部分無效。未成年人和成年人一樣享有肖像權(quán)，其照片、畫像、雕像、錄象、攝影等，都受到法律的保護(hù)。當(dāng)然了，我們的名氣沒有明星那么大，在賠償?shù)臄?shù)額上可不能獅子大開口。此外，未成年人對自己的發(fā)明創(chuàng)造享有申請專利的權(quán)利。那么，我們的權(quán)利這么多，有沒有用錯(cuò)的時(shí)候呢？當(dāng)然有了?？墒切ｉL認(rèn)為，這位同學(xué)是自己摔傷的，與學(xué)校無關(guān)。法院經(jīng)過審理查明，這位同學(xué)是在課間與其他同學(xué)玩耍奔跑的過程中，自己不小心摔傷的，在整個(gè)過程中，學(xué)校并無過錯(cuò)，所以認(rèn)為學(xué)校無責(zé)任，判決駁回了這位同學(xué)和其家長的訴訟請求。如果在課堂上，兩位同學(xué)打起來了，老師沒有及時(shí)的制止，而使某位同學(xué)受到傷害，那么，除了打人同學(xué)的家長要根據(jù)過錯(cuò)的大小承擔(dān)部分賠償責(zé)任外，學(xué)校也要承擔(dān)部分責(zé)任。如果說這個(gè)概念太抽象的話，簡單地理解，違法行為再向前發(fā)展，就是犯罪。未滿14周歲的人實(shí)施了刑法所規(guī)定的犯罪行為，不承擔(dān)刑事責(zé)任。一方面對未滿14周歲實(shí)施了刑法所規(guī)定的犯罪行為的未成年人可以送工讀學(xué)校矯治、進(jìn)行治安處罰等，另一方面未成年人的監(jiān)護(hù)人還要對因未成年人的行為給他人造成的損失，承擔(dān)民事賠償責(zé)任。多年的審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，杜絕以下八種不良行為，就能使未成年人遠(yuǎn)離犯罪的泥潭，也能有效的防止犯罪的侵襲。未成年人無故曠課，不僅家長很難掌握未成年人的實(shí)際情況，學(xué)校也不能發(fā)揮其教育職能，在社會(huì)不良因素的影響下，這部分未成年人逐漸會(huì)走上犯罪道路。他們經(jīng)常一起逃學(xué)、曠課，在社會(huì)上游蕩，出沒于網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢，就結(jié)伙在游戲廳、學(xué)校門口搶劫中、小學(xué)生財(cái)物。夜不歸宿也是一種不良行為。而且未成年人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少也容易上壞人的當(dāng)。被告人趙海軍在我市的一網(wǎng)吧遇到初一的女學(xué)生，被害人孟某，當(dāng)時(shí)的時(shí)間是凌晨1時(shí)許，趙上前與被害人搭話，向孟某詢問了有關(guān)情況，后帶孟某到附近的飯店吃飯，飯后將被害人拽至王三五河大壩，采用暴力手段將其強(qiáng)奸