教科版科學(xué)五上陽光下的影子課件3-展示頁

【摘要】陽光下的影子一、復(fù)習(xí)?什么是光源？?影子產(chǎn)生的條件？像電燈一樣，自己發(fā)光的物體叫做光源。光源、物體、屏一個(gè)物體不同側(cè)面投射形成的影子叫做什么？投影日晷想一想：?太陽一天中運(yùn)行的方向變化？一天中太陽的高度是怎樣變化的？低——高——低東——南—

2024-12-12 02:06

20xx秋教科版科學(xué)五上22陽光下的影子-展示頁

【摘要】城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題陽光下的影子課型___新授課__主備人_孫冰倩__審核人班級姓名時(shí)間：______.總第11課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識：認(rèn)識到陽光下物體的影子隨太陽方向改變的變化規(guī)律2.情感：能夠按活動(dòng)要求堅(jiān)持觀察如

2024-12-01 06:34

20xx秋教科版科學(xué)五上22陽光下的影子-展示頁

【摘要】陽光下的影子？？自己發(fā)光的物體叫光源。復(fù)習(xí)、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3、下面哪些是光源？白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈本節(jié)要點(diǎn)：，影子總是和太陽的方向相反變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最

2024-12-24 18:24

20xx秋教科版科學(xué)五上22陽光下的影子5-展示頁

【摘要】陽光下的影子什么叫光源？自己發(fā)光的物體叫光源。下面哪些是光源？注意:月亮不是光源它靠反射太陽光發(fā)光1、影子產(chǎn)生需要的條件是2、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。

2024-12-23 05:02

教科版科學(xué)五上陽光下的物體課件-展示頁

【摘要】陽光下的物體測量溫度的變化紙盒內(nèi)的溫度會(huì)有什么變化呢？做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)間黑色紙盒的溫度白色紙盒的溫度開始時(shí)2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘20分鐘總的溫度變化要求：?兩個(gè)合作組的紙盒要并排放到一起，注意傾斜角度和擺放方向要一致。要求：?計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確，看

2024-12-12 01:00

陽光下的影子課件教科版五年級科學(xué)上冊-展示頁

【摘要】教科版五年級科學(xué)上冊陽光下的影子？？自己發(fā)光的物體叫光源。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。下面哪些是光源？白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈陽光下的影子。

2024-12-24 19:42

教科版科學(xué)五上陽光下的物體課件1-展示頁

【摘要】陽光下的物體觀察反射陽光下物體反射光的本領(lǐng)與物體的哪些特性有關(guān)？測量溫度的變化你認(rèn)為哪個(gè)紙筒升溫快？紙筒溫度變化數(shù)據(jù)表其他顏色的紙對陽光的反射能力是不是相同？誰的溫度上升得快？當(dāng)陽光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體反射和吸收。我們看到的物體

2024-12-12 01:00

教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第二單元陽光下的影子課件-展示頁

【摘要】像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做()光源影子產(chǎn)生的條件是()光、屏、遮擋物物體影子的方向與（）有關(guān)。A、同一光源從不同的方位照射B、同一光源從同一方位的不同距離照射用手電筒照射距離墻壁不同遠(yuǎn)近、長短相同的物體，所產(chǎn)生的影子（）A、長短相同B

2024-12-25 12:11

教科版科學(xué)五上測量力的大小參考教案-展示頁

【摘要】測量力的大小教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：力的大小是可以測量的；彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長越長”的特征制成的；力的單位是“?！薄＿^程與方法：使用彈簧測力計(jì)測量力的大??；制作簡易的橡皮筋測力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立細(xì)致、有步驟的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計(jì)、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙

2024-12-01 22:47

教科版科學(xué)五上我們的小纜車參考教案-展示頁

【摘要】我們的小纜車教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。過程與方法：安裝用重力拉動(dòng)的小車；做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證推測。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-01 22:47

陽光下物體的影子會(huì)改變-展示頁

【摘要】陽光下物體的影子會(huì)改變，它有些什麼變化？為什麼會(huì)有這些變化呢？？白天物體的影子是如何變化的？。，竿影會(huì)如何變化呢？，竿影的變化是怎麼產(chǎn)生的？。？?！福棺贮c(diǎn)與筆尖相連的延長線上嗎？。？？，太陽在天空中的位置是怎麼移動(dòng)的。讀出太陽的方位和仰角？影子是怎麼產(chǎn)生的？?

2025-05-12 05:11

教科版科學(xué)五上改變陽光的傳播路線-展示頁

【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個(gè)觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？

2024-11-23 00:55

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)參考教案-展示頁

【摘要】杠桿的科學(xué)教科書說明：在三年級的的科學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對等臂條件下的平衡有了初步認(rèn)識，相信學(xué)生對杠桿類工具并不太陌生。另外，絕大多數(shù)學(xué)生都有玩“蹺蹺板”的經(jīng)驗(yàn)。所以，在本課探究杠桿原理及其應(yīng)用時(shí)，學(xué)生會(huì)相對比較輕松。本課以學(xué)生熟悉的“蹺蹺板”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿并深入探究其中所蘊(yùn)含的科學(xué)規(guī)律及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次科學(xué)探究的興趣。教

2024-12-02 03:21

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-展示頁

【摘要】土壤中有什么教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。（小石子、沙、黏土）、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。，當(dāng)水流靜止下來時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。過程與方法：。

2024-12-14 11:42

教科版科學(xué)五上滑動(dòng)和滾動(dòng)參考教案-展示頁

【摘要】滑動(dòng)和滾動(dòng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式（滾動(dòng)還是滑動(dòng)）有關(guān)、對于相同的物體，滾動(dòng)摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大；運(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔茫粷L珠軸承使一種將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)的裝置。過程與方法：做簡單的對比實(shí)驗(yàn)；用簡單物品模擬滾珠軸承。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過了解人類改進(jìn)搬運(yùn)重物的方法，感受

2024-12-01 22:47

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