幸福中國讀書征文活動-展示頁
2024-10-10 19:25本頁面
【正文】 等獎。練習(xí)的過程是漫長而辛苦的，每天練習(xí)結(jié)束,我的胳膊都是酸酸的,腿也站的僵直。老師指揮一遍，學(xué)生跳一遍。記住動作之后，就是和著音樂走。有時為了一個動作，要練很長時間。去年,全班同學(xué)為了參加浙江省殘疾兒童匯演，準(zhǔn)備了環(huán)保時裝模特走秀節(jié)目。“親其師，才能信其道”,愛是信任的基礎(chǔ)和前提。就是這樣一步一個腳印,現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)能夠獨立完成手工皂制作的各個步驟。之后，我去找了學(xué)?？祻?fù)部的老師，根據(jù)小南同學(xué)情況，給他制定了相應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練計劃和個訓(xùn)計劃。有些時候,他會突然的滿教室到處跑,然后用手使勁打自己的頭。我只好握著她的右手去拿攪拌器,由于她那點可愛的固執(zhí),總是會把滾燙的皂基溶液潑到我的手上。她喜歡顏色,但是害怕燙。于是我就手把手地教他用右手切皂基。制作肥皂的過程雖然簡單,但是對于他們來說,各自的每個任務(wù)都是一種挑戰(zhàn)。由于智障學(xué)生做事意志薄弱,為了提高學(xué)生按順序工作的能力,加強精細(xì)動作的訓(xùn)練。作為班主任,如果一時不提醒,學(xué)生尿褲子是經(jīng)常的事情。植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實。第一篇：幸福中國讀書征文活動讓青春在三尺講臺上閃光我的一個同事曾這樣跟我說過:“我無法把握生命的長度，但我可以把握生命的寬度與深度。為了這些殘疾孩子，我愿意獻(xiàn)出生命的全部”。一年級的時候,這些初入學(xué)的學(xué)生,沒有課堂常規(guī)的意識,不懂得什么叫上課,不知道大小便入廁,不知道飯前飯后要洗手,不曉得別人的東西不能隨便亂動。這個時候,我就同時擔(dān)當(dāng)起了保育員的角色，給他們沖洗身體,換褲子，應(yīng)該給他們更多的照顧與指引。去年,我?guī)ьI(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)創(chuàng)辦了學(xué)校皂樣美麗手工坊。小牟,由于左手癱瘓,只能一只手參加制作。茜茜同學(xué)是個腦癱的孩子。于是我?guī)е嚢枞诨脑砘芤?但是她一發(fā)現(xiàn)液體有點燙,就把手縮了回去。小南是一個自閉癥學(xué)生,喜歡做一些重復(fù)機械的事情,于是我就把包裝盒的折紙工作交給了他。我立刻去穩(wěn)定他的情緒。同時找他媽媽和他晚上一起在家做感統(tǒng)訓(xùn)練穩(wěn)定情緒?，F(xiàn)在,手工皂已經(jīng)作為學(xué)校的工藝禮物,饋贈給到校參觀的嘉賓。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。同學(xué)們表演欲望很高,但是模仿能力很差。起初一些走秀動作他們怎么也表現(xiàn)不出來，我就給他們舉例，找走秀的視頻給他們看，用情景幫助他們理解。作為指導(dǎo)老師，必須站在他們的前面，提前節(jié)奏半拍左右給他們提示，這樣他們的動作才能卡上音樂的節(jié)奏。老師不指揮，學(xué)生根本都不能獨立的卡在音樂上走秀。為了讓學(xué)生完成一些動作,我要付出正常人幾倍乃至幾十倍的努力?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹保瑢τ谛袨楫惓５暮⒆?，我作為班主任觀其言，察其行，換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。我并沒有對他進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點，主動關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學(xué)從各方面來
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