幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫練功總結(jié)[范文大全]-展示頁
2024-10-10 19:19本頁面
【正文】 是對(duì)簡(jiǎn)筆畫的認(rèn)識(shí)，讓各位老師了解了什么是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫，它和簡(jiǎn)筆畫有什么區(qū)別，主要有那些類型，有什么繪畫的技 1 巧。一等獎(jiǎng)：耿煒、萬源、李秀蓮、楊爽二等獎(jiǎng)：于賀、盧桂麗、于濤、于洋、門佳琪、郭偉丹第二篇：幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫練功方案范文幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫練功方案一、培訓(xùn)目標(biāo)為促進(jìn)我園教師繪畫技能的不斷提升，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)、上進(jìn)的園所氛圍，并力求在短期內(nèi)提高全體教師的簡(jiǎn)筆畫水平，特制定本方案。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，老師們都獲得了不同方面的提高，有的老師說自己原來畫簡(jiǎn)筆畫是照著樣子拼湊，現(xiàn)在知道了先畫什么后畫什么；還有的老師說教學(xué)簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)單易學(xué)，比以前想的容易多了，只要常練習(xí)也能畫的很好。讓各位老師了解了什么是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫，它和簡(jiǎn)筆畫有什么區(qū)別，主要有那些類型，有什么繪畫的技巧。一些年輕教師一點(diǎn)就通，簡(jiǎn)直畫得惟妙惟肖。三、教師參與積極性高每次培訓(xùn)教師都能早早來到指定地點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真。第一篇：幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫練功總結(jié)幼兒園教師簡(jiǎn)筆畫練功總結(jié)一、園內(nèi)重視期初園長(zhǎng)能結(jié)合縣教育局基教科和進(jìn)修幼教部的計(jì)劃組織教師共同制定了練功方案，并經(jīng)常鼓勵(lì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的素質(zhì)。二、輔導(dǎo)教師工作認(rèn)真接到任務(wù)后耿煒老師二話不說，就上網(wǎng)收集適合教學(xué)的繪畫作品，并在課余時(shí)間琢磨指導(dǎo)教師的方法，培訓(xùn)教師是更是百問不厭，對(duì)于繪畫困難的教師更是做到了反復(fù)講解，甚至手把手的進(jìn)行指導(dǎo)。有些年齡較大的老師以前很少畫畫，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下畫得也像模像樣。四、培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)效本學(xué)期培訓(xùn)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)簡(jiǎn)筆畫的認(rèn)識(shí)，為了讓老師都能馬上學(xué)以致用，我們特意安排了先從比較簡(jiǎn)單的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫入手。二是繪畫訓(xùn)練，耿煒老師能利用多媒體課件出示、教師演示加指導(dǎo)等教學(xué) 1 手段，教大家進(jìn)行了植物、動(dòng)物、人物、日常用品等具體的畫法。五、園內(nèi)注重評(píng)比驗(yàn)收每周園長(zhǎng)對(duì)教師的繪畫作品都進(jìn)行檢查，期末結(jié)合大家的練功作品進(jìn)行一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，評(píng)出等次并納入學(xué)校的期末量化。二、培訓(xùn)對(duì)象園內(nèi)教師三、基本原則教師以自修—學(xué)習(xí)—反思—實(shí)踐為主要學(xué)習(xí)方式，同時(shí)培養(yǎng)老師間的互助、互動(dòng)，讓她們?cè)谧詫W(xué)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)反思，并適時(shí)給以輔導(dǎo)。二是繪畫訓(xùn)練，通過一年的培訓(xùn)，使教師較熟練掌握生活中的事物，如植物、動(dòng)物、人物、日常用品的繪畫，并有效用于教學(xué)。一、教師基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)達(dá)到省二級(jí)水平，能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。抓住教師職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究、討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、主任分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，真正使教師職業(yè)技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練，提供強(qiáng)大動(dòng)力。集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。四、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評(píng)比 要重視基本功訓(xùn)練的激勵(lì)機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認(rèn)識(shí)，這是形成激勵(lì)機(jī)制的思想基礎(chǔ)。三是政策激勵(lì)，學(xué)校制訂
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