【正文】 總結(jié)九臺區(qū)其塔木中心小學(xué) 云海芝學(xué)校制定到了基本功訓(xùn)練計劃并付注實施中，通過一年的訓(xùn)練，收效特別大。四、建立激勵機(jī)制，強(qiáng)化檢查評比 要重視基本功訓(xùn)練的激勵機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊伍建設(shè)是永遠(yuǎn)不變的工作重點”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認(rèn)識，這是形成激勵機(jī)制的思想基礎(chǔ)。學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練，提供強(qiáng)大動力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計算機(jī)學(xué)習(xí)達(dá)到省二級水平，能熟練運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。二是繪畫訓(xùn)練，通過一年的培訓(xùn)，使教師較熟練掌握生活中的事物，如植物、動物、人物、日常用品的繪畫，并有效用于教學(xué)。五、園內(nèi)注重評比驗收每周園長對教師的繪畫作品都進(jìn)行檢查，期末結(jié)合大家的練功作品進(jìn)行一個整體的評價，評出等次并納入學(xué)校的期末量化。四、培訓(xùn)內(nèi)容注重實效本學(xué)期培訓(xùn)主要從兩個方面進(jìn)行，一是對簡筆畫的認(rèn)識，為了讓老師都能馬上學(xué)以致用，我們特意安排了先從比較簡單的教學(xué)簡筆畫入手。二、輔導(dǎo)教師工作認(rèn)真接到任務(wù)后耿煒老師二話不說，就上網(wǎng)收集適合教學(xué)的繪畫作品，并在課余時間琢磨指導(dǎo)教師的方法，培訓(xùn)教師是更是百問不厭，對于繪畫困難的教師更是做到了反復(fù)講解，甚至手把手的進(jìn)行指導(dǎo)。三、教師參與積極性高每次培訓(xùn)教師都能早早來到指定地點，學(xué)習(xí)時非常認(rèn)真。讓各位老師了解了什么是教學(xué)簡筆畫，它和簡筆畫有什么區(qū)別，主要有那些類型，有什么繪畫的技巧。一等獎：耿煒、萬源、李秀蓮、楊爽二等獎：于賀、盧桂麗、于濤、于洋、門佳琪、郭偉丹第二篇：幼兒園教師簡筆畫練功方案范文幼兒園教師簡筆畫練功方案一、培訓(xùn)目標(biāo)為促進(jìn)我園教師繪畫技能的不斷提升，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)、上進(jìn)的園所氛圍，并力求在短期內(nèi)提高全體教師的簡筆畫水平，特制定本方案。第三篇：教師崗位練功總結(jié)教師崗位練功總結(jié)九臺區(qū)其塔木中心小學(xué) 劉成波根據(jù)教育局的要求，努力提高我校教師的教學(xué)基本功水平，使我校教師基本功符合國家有關(guān)要求，學(xué)校制定到了基本功訓(xùn)練計劃并付注實施中，通過一年的訓(xùn)練，收效特別大。在基本功訓(xùn)練中，堅持以下原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從“三字一話”入手，全面展開。在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。三、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：切實提高干部、教師對訓(xùn)練意義的認(rèn)識。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。二是引進(jìn)競爭，開展競爭，強(qiáng)化教師考核評價的驅(qū)動作用。一、教師基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。在訓(xùn)練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。抓住教師職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對這項工作重要意義的認(rèn)識，要組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究、討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師職業(yè)技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實際行動。集中培訓(xùn)與自覺訓(xùn)練相結(jié)合，講求實效。三是政策激勵，學(xué)校制訂獎項，實行教師職業(yè)技能訓(xùn)練成果與評職評優(yōu)，晉級政策傾斜掛鉤，推動教師大練基本功這一活動大力開展。為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深化練功成果，明確努力方向，現(xiàn)對我區(qū)上學(xué)期的三功一絕練功活動階段驗收動情況做以總結(jié)。具體表現(xiàn)為：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視