教師要勇于擔(dān)當(dāng)5篇-展示頁(yè)
2024-10-10 18:14本頁(yè)面
【正文】 要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)組織托付給的那份工作負(fù)責(zé)；所以勢(shì)必要勇于擔(dān)當(dāng)。要自覺(jué)接受監(jiān)督，習(xí)慣在“探照燈”下工作，接受法紀(jì)監(jiān)督；習(xí)慣在“鎂光燈”下工作，接受輿論監(jiān)督；習(xí)慣在眾人目光之下工作，接受人民群眾監(jiān)督。資格擔(dān)當(dāng)，就是立“廉德”，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，堅(jiān)守廉潔從政、干凈做事的底線，自覺(jué)做到廉潔干凈，不貪；境界高尚，不俗；嚴(yán)格約束，不懈?。弧耙粛忞p責(zé)”，不失職。要保持先進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，追求卓越，不甘居后，以新思維、新理念，掌握新戰(zhàn)法，開(kāi)拓新局面；要發(fā)揮好主職領(lǐng)導(dǎo)“一方之器”的功能，帶好班子、樹(shù)立正氣，胸懷坦蕩，民主開(kāi)明，以一身正氣帶出一個(gè)風(fēng)清氣正、和諧共進(jìn)、上下同譽(yù)的良好氛圍；要講求實(shí)效，善于解決實(shí)際問(wèn)題，帶頭做實(shí)際工作，重用能夠解決實(shí)際問(wèn)題的干部，形成講求實(shí)效的氛圍；要善于學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。三是能力擔(dān)當(dāng)。主職領(lǐng)導(dǎo)干部要主擔(dān)當(dāng)、大擔(dān)當(dāng)、多擔(dān)當(dāng)，同時(shí)大力營(yíng)造鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)牧己铆h(huán)境和氛圍。職責(zé)擔(dān)當(dāng)，就是立“官德”，勇于擔(dān)當(dāng)任務(wù)、職責(zé)、使命、困難、艱險(xiǎn)，做到“四擔(dān)四不”，即擔(dān)任不誤、擔(dān)難不卻、擔(dān)險(xiǎn)不懼、擔(dān)屈不計(jì)。這是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治純潔、政治操守的直接體現(xiàn)，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“元德”、“帥德”，即根本之德、統(tǒng)帥之德。結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)和工作，講政治擔(dān)當(dāng)，特別要強(qiáng)調(diào)“八個(gè)字”，即堅(jiān)信、堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)守。一是政治擔(dān)當(dāng)。我們?yōu)樽约旱难孕胸?fù)責(zé)，也就是為孩子們將來(lái)的行為負(fù)責(zé)。我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都可能點(diǎn)亮和啟迪學(xué)生的心靈。我們教師只有抱著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去工作，才不會(huì)覺(jué)得工作的疲勞和倦怠。我們教師要把責(zé)任滲透到我們的血液里去；只有這樣，才能讓教書(shū)育人成為一種自覺(jué)。什么是教師的職業(yè)精神？我認(rèn)為是責(zé)任。我們不是為了金錢(qián)和地位而生活的，人是要有點(diǎn)精神的。有人說(shuō)，教師太苦了，也有人說(shuō)，教師太累了。他以實(shí)際行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋責(zé)任。第一篇：教師要勇于擔(dān)當(dāng)教師要勇于擔(dān)當(dāng)——讀《復(fù)興中華 從我做起》感想《復(fù)興中華 從我做起》書(shū)中“楷模在我心中” 最美司機(jī)吳斌的英雄事跡深深地感動(dòng)了我。感動(dòng)之余我在思索，是什么力量推動(dòng)著他這么執(zhí)著地堅(jiān)持把車(chē)停在了安全位置的感動(dòng)一幕？我想說(shuō)那是一名普通司機(jī)工作的責(zé)任感和使命感！吳斌，他開(kāi)了十年大巴車(chē)，每天上下班默默無(wú)聞，在遭受突如其來(lái)的意外時(shí)，他承受著難以想象的劇痛，仍然像沒(méi)事一樣堅(jiān)持把車(chē)停在了安全位置，車(chē)上24位乘客的安危得到了保障，他卻因受傷太嚴(yán)重失去了生命。平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)平凡的人，一名普通教師也要具有責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)。是的，我們每一位教師都有切身體會(huì)。教師同樣應(yīng)該有自己的職業(yè)精神。責(zé)任，是一種使命；責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心應(yīng)該體現(xiàn)在教書(shū)育人上、體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。既然選擇了在黑板前的站立，你就選擇了一種永恒的姿勢(shì)、一種使 1 命、一種責(zé)任、一種默默無(wú)聞、光明磊落的情懷。抱著一顆責(zé)任心去工作，我們就能把工作做得更細(xì)、做得更好，我們就能在煩雜的工作中找到職業(yè)的幸福和快樂(lè)。我們的每一次談話、每一個(gè)眼色、一個(gè)動(dòng)作、一身穿著，都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生。我們用我們的愛(ài)心、責(zé)任感呵護(hù)他們，那我們祖國(guó)的明天才會(huì)更美好！我們偉大的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)2012年第10期 ——重要言論領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主職領(lǐng)導(dǎo)干部，是湖北省“關(guān)鍵的少數(shù)”，是決定湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“掌舵人”、負(fù)責(zé)人、當(dāng)家人，一定要帶頭做到“四個(gè)擔(dān)當(dāng)”，即政治擔(dān)當(dāng)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、能力擔(dān)當(dāng)、資格擔(dān)當(dāng)，以勤政、廉政、善政的卓越業(yè)績(jī)，不負(fù)黨中央和全省人民的期待和重托。政治擔(dān)當(dāng)，就是立“政德”，在涉及理論、旗幟、道路、方向、制度、路線等黨的大政方針原則上，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治操守上，必須履行應(yīng)有的政治義務(wù)。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論要堅(jiān)信不疑，對(duì)中國(guó)特
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