【正文】 津縣新課堂賽課，這一次我感覺到了前所未有的壓力。幾周后我有幸進(jìn)入校內(nèi)賽課，當(dāng)時(shí)的心態(tài)也很放松，這一次我得到了章校長(zhǎng)和黃老師的大力支持。針對(duì)以上問題我開始強(qiáng)加練習(xí)，因?yàn)橛辛吮容^我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的課堂不僅僅是歡聲笑語，更應(yīng)該展示專業(yè)魅力。我的板書不好。一開始我對(duì)自己很不自信，第一堂組內(nèi)公開課《鋒與天氣》是在高一九班上的，設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)做得不夠到位，課堂氣氛也不好。第二學(xué)期我堅(jiān)持課改，也取得了一定進(jìn)步二、在賽課中縮小差距。世界上的知識(shí)有那么多，題型有那么多，哪一個(gè)老師能把所有的知識(shí)講完呢？唯有啟發(fā)一個(gè)人的思維才能創(chuàng)造事半功倍的效果。而章校根本沒有在課上講過這道題。我清楚地記得，這道題我上課的時(shí)候是很認(rèn)真的講了的，但是收效甚微。反觀我賣力教好的學(xué)生，他們記憶很好，他們記住了氣溫的垂直遞減規(guī)律，卻說不出為什么。直到聽了章校長(zhǎng)的一堂課《大氣的受熱過程》。我開始照搬其他老師的方式，開始給自己設(shè)定套路：新課改就是要上的熱鬧，就是要有討論、有小組展示，有多媒體的使用??我開始陷入一種怪圈?？梢哉f，一開始我很排斥新課改，我很擔(dān)心這種教學(xué)模式會(huì)使學(xué)生的考試能力極大地降低，我很擔(dān)心這種教學(xué)模式不能讓學(xué)生學(xué)到真正的知識(shí)。什么是新課改？怎么去新課改？我的心間有無數(shù)的疑問。我習(xí)慣自己先學(xué)然后用自己自以為幽默的方式輕松地把知識(shí)傳遞給學(xué)生?，F(xiàn)將見習(xí)期的工作作如下總結(jié)：一、在沖擊中逐步接受并嘗試新課改。在這里的一年里我始終堅(jiān)持勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,在今后的教育工作中，我會(huì)不斷改進(jìn)以提高自己的教育教學(xué)能力！。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取老教師的指導(dǎo)，注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。三、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件。積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟一、思想政治表現(xiàn)我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。第一篇：教師見習(xí)期總結(jié)見習(xí)期工作總結(jié)時(shí)光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，在教研組里，我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。二、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。服從安排，人際關(guān)系融洽。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真，、認(rèn)真上好每一節(jié)課。堅(jiān)持聽課，扎實(shí)自己的基本功。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。在為期一年的工作學(xué)習(xí)過程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作計(jì)劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來，成為一名合格優(yōu)秀的人民教師！總結(jié)人：孫龍建 2013年9月25日第二篇：教師見習(xí)期總結(jié)見習(xí)期工作總結(jié)華潤(rùn)高中王琴時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就來到新津華潤(rùn)高中一年有余了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我同事的支持下，我取得了一定的進(jìn)步。在來華潤(rùn)之前我已經(jīng)上過一年班，加上長(zhǎng)達(dá)10多年的學(xué)習(xí)生涯，我已經(jīng)習(xí)慣了一種我覺得很“適合”自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。但是來到這里之后，我遇到的第一個(gè)問題就是要“新課改”。雖然甘主任給我們新老師進(jìn)行了培訓(xùn)，然而我對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的小組評(píng)價(jià)機(jī)制還是感到深深地懷疑。但是迫于學(xué)校的硬性規(guī)定，我在無奈中開始課改。上完班一個(gè)多月，依然沒有上過一堂讓自己滿意的課。那是我認(rèn)為真正具有課改特色的課堂，學(xué)生的積極主動(dòng)，課堂的民主氛圍，以及最終的課堂效果??深深地震撼了我。半期考試中，有一道關(guān)于等壓面的題。再看章校的一班，正確率非常的高。我慢慢悟出：教學(xué)不是要交給學(xué)生機(jī)械的記憶能力，而是啟發(fā)一個(gè)人潛在的能力，促進(jìn)一個(gè)人長(zhǎng)線的發(fā)展。半期以后我開始自己的新課改，雖然還沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但是我感覺到了進(jìn)步，最重要的是我自己觀念上的改善。我有幸參加到新津縣教師賽課。課后我開始深思：我的課堂缺少什么呢？我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我的備課不充分。我開始告誡自己只要是課堂上就必須說普通話，必須規(guī)范自己的板書。這一次我認(rèn)真地做了課件，并且提前預(yù)演，在高一四班的賽課上我得到了提升，也是在這堂課上我找到了新課改的感覺，感覺到了放手讓學(xué)生做所收到的良好效果。各校賽課 都是尖子，我一個(gè)新人何德何能？星期一抽到課題，星期二預(yù)演，星期三再預(yù)演，星期四比賽，在這四天我得到了前期都沒有的收獲，這種收獲是：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。最終我只得了第二名，但是我覺得這個(gè)成績(jī)是對(duì)我的肯定，要想?yún)⒓蛹?jí)別更高的比賽只有在平時(shí)不斷地嚴(yán)格要求自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！在此我還要真誠(chéng)地感謝華潤(rùn)高中地理組，感謝所有組員對(duì)我的支持和肯定，感謝何老師、章校長(zhǎng)、黃老師給我上升的機(jī)會(huì)，感謝章校長(zhǎng)對(duì)我的專業(yè)指導(dǎo)，真得謝謝你們！三、新班主任總結(jié)。我們這個(gè)班是一個(gè)文科普通班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，行為規(guī)范亟待改善。我將班級(jí)定位為：營(yíng)造一個(gè)健康快樂的班級(jí)，班上同