【正文】 的提高。這些都是思想態(tài)度方面的東西，在確立了這些之后，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法了。當(dāng)然基礎(chǔ)性的知識是一定要掌握的，而基礎(chǔ)之外的東西，比如去圖書館多看與專業(yè)相關(guān)的知識，這些就要求我們做到心中有數(shù)。我認(rèn)為首先要把態(tài)度擺正，有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能做下去、學(xué)下去。我所在的班級以后的發(fā)展方向是“設(shè)計”，所以機(jī)械制圖工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等課程顯得尤其重要，這也是上述我所陳述基礎(chǔ)知識要學(xué)好，這在以后的工作過程中起到十分關(guān)鍵的作用。主要課程有 機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)系統(tǒng)原理與接口技術(shù)、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造，設(shè)備故障診斷、機(jī)電驅(qū)動技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、控制工程、測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料,實(shí)踐課程有軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等畢業(yè)后，可在科研部門、研究院所和企業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計、制造和自動控制領(lǐng)域的研究、開發(fā)和管理工作，也可以在高等院校從事教學(xué)和科研工作。本專業(yè)學(xué)生應(yīng) 、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。但我覺得在我的認(rèn)識基礎(chǔ)上我認(rèn)為我很適合。微笑面對你身邊的每一個人，待人以誠肯，那么你的感覺會是相當(dāng)?shù)暮谩Ｈ绻覀償骋晞e人，那別人也會敵視我們。因此，在我們和他人的關(guān)系中，如果我們本身不友善，他人對我們也不會友善。我們不能與人和睦相處，問題很可能出在自己身上。培養(yǎng)的方法很多，打工、社團(tuán)、交友都是方法。那么大學(xué)生活也就是我們練習(xí)與人相處能力的練兵場第一次離開家門，會開始遇到很多人際間的矛盾，但是未來在社會里與人相處的能力會越來越重要?！皩W(xué)會做人”：人們常說大學(xué)就是一個小型社會，我們現(xiàn)在所做的努力，都是為了以后更好的在社會上生存。如果說僅僅學(xué)好書本或者任何現(xiàn)今知識，根本不可能跟上時代飛快的更新?lián)Q代的腳步。我認(rèn)為大學(xué)最重要的是要把基礎(chǔ)打好，真正學(xué)到知識，為以后的工作打下深厚的知識基礎(chǔ)，能掌握運(yùn)用基本的“工具”打基礎(chǔ)是苦功夫，不愿吃苦卻想成才是不可能的。很多同學(xué)疑惑大學(xué)的教育，對大學(xué)的學(xué)習(xí)感到很迷茫，更有甚者認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)無關(guān)緊要，很多同學(xué)才讀大二，就決定將來“要做管理”。而且沒有好的基礎(chǔ)，也學(xué)不會高深的技術(shù)。在科技發(fā)達(dá)的今天，學(xué)這些不變的基礎(chǔ)才是最重要的。這個平臺的基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)課程?！皩W(xué)會知識”：顧名思義即是打好基礎(chǔ)，很多學(xué)生急迫地想學(xué)習(xí)“管理”，或其他社會地位高的職位。第一篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)導(dǎo)論論文首先，關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的目的。我想從“學(xué)會知識”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會做人”三方面敘述。但是，大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個能讓自己能適應(yīng)社會，做各種不同的工作的平臺。大學(xué)時，我認(rèn)為一定要把一些基礎(chǔ)知識數(shù)學(xué)、英語、還有專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)好。有些高深的技術(shù)，幾年后就會改變。打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，按部就班，否則就會欲速不達(dá)。這類問題一方面沒有考慮自己的才華、興趣，另一方面太急迫了?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”是從一個更為長遠(yuǎn)廣闊的視角來說的，世界在飛速發(fā)展，以電子產(chǎn)業(yè)為例，今年八月份聯(lián)想G460系列處理器為P6000，硬盤320G到了九月份就是P6100，硬盤500G。所以學(xué)會學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，這樣才能以最快的速度適應(yīng)新的東西并創(chuàng)新。社會是由人組成的，與人相處不可置否成為生活中的大部分，也是成功的關(guān)鍵。你必須培養(yǎng)與人相處的能力。在學(xué)業(yè)上了正常軌道的前提下，你可以慢慢去培養(yǎng)。在他人身上所見到的，往往是自己所反射出去的態(tài)度與情感的回應(yīng)，就像照鏡子一樣，我們的表情、態(tài)度，可以由他人對我們的表情和態(tài)度上一覽無遺。如果我們不信任別人，他們也不會信任我們。戰(zhàn)爭的爆發(fā)就是這么來的。然后，“關(guān)于我對本專業(yè)的認(rèn)識”，我轉(zhuǎn)到這個專業(yè)很大部分原因是我對這個專業(yè)的熱愛，在轉(zhuǎn)之前很多人勸我不要轉(zhuǎn)，理由很多，其中最多談到的就是這個專業(yè)不適合女生。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)涵蓋原機(jī)械制造工藝與設(shè)備、機(jī)械設(shè)計及制造、機(jī)械電子工程、汽車與拖拉機(jī)和真空技術(shù)及設(shè)備等九個專業(yè)，在合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)設(shè)分為四個方向，分別是制造、設(shè)計、機(jī)電、真空。、計算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢；、科技開發(fā)及組織管理能力；、分析，采用先進(jìn)制造技術(shù)制造機(jī)械產(chǎn)品和應(yīng)用機(jī)電一體化技術(shù)控制制造過程的能力，當(dāng)然還有我上述提到過的知識面寬，基礎(chǔ)雄厚，獲取新知識和分析問題、解決問題的能力，能主動適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會對人才的需要。我校本專業(yè)本科畢業(yè)生從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計制造、自動控制領(lǐng)域的較多，尤其是汽車行業(yè)，奇瑞、江淮等知名企業(yè)遍布我們的師兄師姐。最后，關(guān)于“如何學(xué)好本專業(yè)”。其次我認(rèn)為要有明確的目的，即我以后要從事什么？而從事這項(xiàng)工作需要我們掌握哪些技能？再對癥下藥，主次分明，孰簡孰繁做到心中有數(shù)。最后我想學(xué)好專業(yè)，要求我們有恒心有毅力有決心，即要求我們長久保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而不是階段性的，學(xué)無止境也闡述了這方面的道理。一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活或多或少給了我很大的啟示，對于不同課程的學(xué)習(xí)是不同的，比如英語要求我們?nèi)辗e月累，每天學(xué)一點(diǎn)。對于工程圖學(xué)等課程就要求精益求精、刻苦專研，可以多涉及這方面的知識，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識面。以上就是我對“大學(xué)學(xué)習(xí)目的”、“對專業(yè)的認(rèn)識”、“如何學(xué)好本專業(yè)”的認(rèn)識。第二篇：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)導(dǎo)論論文機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)導(dǎo)論課程論文論 文 題 目：談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識學(xué) 院 名 稱：機(jī)械與汽車工程學(xué)院姓 名(學(xué)號)：專 業(yè)(班級)：日期：談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始對大學(xué)生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現(xiàn)在應(yīng)該說對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的認(rèn)識了。一、對大學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識進(jìn)入了大學(xué)了，我們不會再像高中那樣為著考大學(xué)這一個簡單的目標(biāo)而把全部的精力投入到學(xué)習(xí)課本上的知識了，而在大學(xué)我們除了要把專業(yè)方面的知識學(xué)好以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力。讓我感受頗深的一句話是李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》中寫到的“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學(xué)期間，對于我們來說學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。因?yàn)槲④浌驹鲞^一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。而自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)，作為大學(xué)生不應(yīng)