校園文化策劃方案設(shè)計(jì)方案(大全)-展示頁
2024-10-10 17:15本頁面
【正文】 校的主色調(diào)，體現(xiàn)學(xué)生的年齡特征與學(xué)校視覺識(shí)別系統(tǒng)的整體感。主要包括中巴、大巴等。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)具體考慮它們的移動(dòng)和快速流動(dòng)的特點(diǎn)，要運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色來統(tǒng)一各種交通工具外觀的設(shè)計(jì)效果。（5）交通工具交通工具是一種流動(dòng)性、公開化的學(xué)校形象傳播工具。（4）指示系統(tǒng)學(xué)校指示系統(tǒng)主要指校外路牌、校內(nèi)方向式四面指示系統(tǒng)、校內(nèi)立式單面指示系統(tǒng)、學(xué)校平面圖整體風(fēng)格、各樓層指示系統(tǒng)、校園導(dǎo)示牌、辦公室與教室標(biāo)識(shí)牌等。在設(shè)計(jì)上借助校園周圍的環(huán)境，要突出和強(qiáng)調(diào)學(xué)校文化，并協(xié)調(diào)于周圍環(huán)境之中，體現(xiàn)學(xué)校形象的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和學(xué)校形象的堅(jiān)定性。校樹、?；ǖ倪x擇在內(nèi)涵上要體現(xiàn)學(xué)校精神，起到襯托和強(qiáng)化學(xué)校形象的作用。（2）學(xué)校象征物?；?、校旗的在表現(xiàn)形式上要處理好對比、協(xié)調(diào)的問題，可由標(biāo)志或組成標(biāo)志的造型內(nèi)涵來進(jìn)行設(shè)計(jì)。其設(shè)計(jì)方案應(yīng)嚴(yán)格規(guī)定辦公用品形式的排列順序，以標(biāo)志圖形安排、文字格式、色彩套數(shù)及所有尺寸依據(jù)，以形成辦公用品的嚴(yán)肅、完整、精確和規(guī)范的特點(diǎn)，給人以一種全新的視覺和文化沖擊。當(dāng)最基本要素的學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等被確定后，就要從事這些要素的精細(xì)化作業(yè)而開發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)色使用不宜過多，通常不超過三種顏色。標(biāo)準(zhǔn)色在視覺識(shí)別符號(hào)中具有強(qiáng)烈的識(shí)別效應(yīng)。（3）標(biāo)準(zhǔn)色彩學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)色彩是象征學(xué)校并應(yīng)用在視覺識(shí)別設(shè)計(jì)中所有媒體上的規(guī)定色彩。在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮字體與標(biāo)志在組合時(shí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對字距和造型要作周密的規(guī)劃，注意字體的系統(tǒng)性和延展性，以適應(yīng)于各種媒體和不同材料的制作，適應(yīng)于各種物品大小尺寸的應(yīng)用?？筛鶕?jù)使用的不同，采用學(xué)校的全稱或簡稱來確定。（2）學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)字標(biāo)準(zhǔn)字體包括中文、英文或其它文字字體。通過簡練的造型、生動(dòng)的形象來傳達(dá)學(xué)校理念、文化內(nèi)涵等信息。學(xué)校基本要素系統(tǒng)包括：學(xué)校名稱、學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩、象征圖案、組合應(yīng)用等。四、重點(diǎn)內(nèi)容：（一）視覺識(shí)別系統(tǒng)內(nèi)容基本要素系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本要素系統(tǒng)是學(xué)校形象的核心部分。二、總體目標(biāo)：在辦學(xué)理論指導(dǎo)下，對包括學(xué)校內(nèi)部管理、對外活動(dòng)、廣告宣傳以及其他以視覺和聽覺等為手段的宣傳活動(dòng)在內(nèi)的各個(gè)方面，進(jìn)行組織化、系統(tǒng)化、形象化的綜合設(shè)計(jì)，力求使學(xué)校以一種統(tǒng)一的形態(tài)顯現(xiàn)于社會(huì)大眾面前，塑造良好的學(xué)校形象，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)校師生和社會(huì)各界參與學(xué)校的發(fā)展的積極性，促進(jìn)學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化。第一篇：校園文化策劃方案設(shè)計(jì)方案(大全)文案由金火炬校園文化公司提供：各學(xué)區(qū)、直屬各類學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣一級(jí)以上幼兒園：為提升學(xué)校品位，樹立學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新活力，形成學(xué)校共同的價(jià)值觀，根據(jù)蒼教發(fā)〔2007〕17號(hào)文件《蒼南縣教育局關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)施意見》精神。經(jīng)研究，決定開展學(xué)校文化形象策劃活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以提高辦學(xué)品位為根本目的，以正確的價(jià)值觀為核心，堅(jiān)持學(xué)校硬件建設(shè)與軟件相結(jié)合，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合，努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征和特色的學(xué)校文化。三、基本策略：集思廣益、整體設(shè)計(jì)，繼承傳統(tǒng)、突出特色，勤儉節(jié)約、量力而行，切實(shí)提高學(xué)校的核心競爭力?；疽叵到y(tǒng)要嚴(yán)格規(guī)定標(biāo)志圖形標(biāo)識(shí)、中英文字體、標(biāo)準(zhǔn)色彩、學(xué)校象征圖案及其組合形式。（1）學(xué)校標(biāo)志標(biāo)志是學(xué)校形象的象征識(shí)別符號(hào)，是學(xué)校形象設(shè)計(jì)的核心基礎(chǔ)標(biāo)志。標(biāo)志的設(shè)計(jì)不僅要具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，而且要表達(dá)出獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感，同時(shí)還必須廣泛適應(yīng)于各種媒體、各種材料及各種用品的制作。標(biāo)準(zhǔn)字體的選用可以是名家書法、規(guī)范的字體、教師或?qū)W生題字等，要有明確的說明性，直接傳達(dá)學(xué)校的特點(diǎn)并強(qiáng)化學(xué)校形象和品牌感染力。字體的設(shè)計(jì)，要求字形正確、富于美感并易于識(shí)讀，在字體的線條粗細(xì)處理和筆劃結(jié)構(gòu)上要盡量清晰簡化和富有裝飾感。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)字體的筆劃、結(jié)構(gòu)和字型的設(shè)計(jì)也可體現(xiàn)學(xué)校精神和教育理念。透過色彩具有的知覺刺激于心理反應(yīng)，可表現(xiàn)出學(xué)校教育理念的特質(zhì)，體現(xiàn)出學(xué)校的性質(zhì)和個(gè)性。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)色的確定要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，突出學(xué)校之間的差別，并創(chuàng)造出與眾不同的色彩效果。
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