【正文】 在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。剩下兩個月的時間里我們要盡力而為，全力以赴，持之以恒，堅決不能半途而廢。嚴格。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鉆！態(tài)度決定高度。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功?？喔?。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律。緊張。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動力。我認為我們應有的狀態(tài)是：“山外有山，樓外有樓”自信、緊張、苦干、嚴格。這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”?！币粋€工人說：“我在建設美好家園。我祝愿你們在離開我們的學校的時候，你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲：我的初中時代，我努力過，我不后悔！謝謝大家！第三篇：初三畢業(yè)班學生動員會講話稿初三畢業(yè)班學生動員會講話稿同學們：下午好!首先我要給大家講一個故事：曾經(jīng)有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。親愛的同學，親愛的老師，當我們必須要分別的那一天，你是否能讓我再多看你一眼？在這最后的日子里，誰還忍心辜負老師的期望；誰還忍心再去調(diào)皮，再去上網(wǎng)； 誰還忍心再使我們年級的榮譽受到半點的損害？親愛的同學們，誰還好意思再與身邊的同學發(fā)生爭執(zhí)？誰還好意思讓我們的老師操碎了心？親愛的同學們，我相信在這最后的日子里，我們一定會用自己的實際行動來告訴我們身邊的所有的人：桂花中學2013級的同學們，我們是最團結(jié)、最上進、最自覺、最最懂感情的一屆學生！同學們，你們說是這樣的嗎？從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因為你們的努力，我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學校爭氣！為了你們的成長，我們老師，我們班主任，我們學校的領導都曾付出過很多辛勞的汗水，但是當你們用成績來回報我們的時候，我們都感覺到那么的幸福，為了你們的成長，我們所有的付出都是值得的。我想我們都將倍加珍惜這種感情。你們的內(nèi)心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！三年的初中時光，轉(zhuǎn)眼就只剩下短短幾個月的時間。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。從萬物的生長中，我感受到了一種力量。不知道大家有沒有注意到，大自然早已是一片生機盎然的景象。我希望你離開我們學校時，你們每個人都會自豪地對自己說：我的初中時代，我努力工作，我不后悔！謝謝第二篇：畢業(yè)班學生動員會講話稿畢業(yè)班學生動員會講話稿各位同學：大家好！本來這個講話我是推薦左老師來講的，但是由于左老師非常的謙虛，所以最后只好由不太謙虛的我來給大家講了。再次與周圍的同學爭吵誰會感到羞恥？是誰羞于打破我們老師的心？親 愛的學生們，我相信在最后一天，我們將用自己的實際行動告訴我們周圍的所有人：桂花中學 XX 班的同學，我們是最團結(jié)，最進步，最有意識的最情緒化的學生！男孩和女孩，你這樣說嗎？ 從學生們的收獲，我感到非常安慰，因為你的努力，我相信我們的學生將在本課程中為我們的老師，為我們的學校而戰(zhàn)！為了您的成長，我們的老師，我們的校長，我們的校長付出了很多辛苦的汗水，但是當您使用結(jié)果來回報我們時，我們都感到非常高興，為了您的成長，我們所有的努力都是值得的。親愛的同學們，親愛的老師們，那天我們要分開的時候，你能讓我再看看你嗎？在這最后的日子里，誰有心辜負老師的期望，誰有心再次玩淘氣并上網(wǎng)，誰有心臟再 次損害我們的成績榮譽？親愛的同學們，＆ lt。我想我們都會珍惜這種感覺。你的心在尖叫，你的靈魂在哭泣：我美麗的青春，我會努力讓它更容光煥發(fā)！我想為它爭取更加容光煥發(fā)！初中三年，轉(zhuǎn)眼間只剩下幾個月了。我看到你臉上的笑容，看到了希望。今天，我在舞臺上觀看了 100 多名同學。超越自我的力量！這種力量使我的血液沸騰，這種力量讓我想起了我努力工作的年輕人。激勵人們的力量。一切生命都在成長，并且在蓬勃發(fā)展。你知道你是否有耐心傾聽我的聲音？ 親愛的學生們，這個春天來得很早。第一篇：畢業(yè)班學生動員會講話稿畢業(yè)班學生動員會議演講親愛的同學們：大家好！最初，我推薦左老師，但因為左老師非常謙虛，我不得不告訴你一個不那么謙虛的人。在這里，我想代表三年級的班級老師說，讓我最親愛的三年級同學說幾句話。我不知道你是否注意到大自然已經(jīng)是一個生動的場景。從萬物的成長來看，我感受到了力量。一支不愿意落后的力量。我美麗的青春，我為此奮斗，所以我感到非常自豪和自豪。我的心很長時間都不能平靜，因為你的每個同學都是我。我看到了你根深蒂固的驕傲，高尚，不屈的靈魂。在過去三年中，我們在同學和同學之間，以及在我們的同學和老師之間產(chǎn)生了深刻的感情，這將在我們生命的最后幾個月中變得更加深刻。過去的每一天都意味著我們可以像這樣少住一天。“連山課件”＆ gt。最后，我希望我們的同學們能夠享受每一天，每天都充分享受生活。在這里我想代表我們初三年級的班主任給我們初三年級的我最親愛的同學們說幾句心里話，不知道大家有沒有耐心聽我把話講完呢？親愛的同學們，今年的春天來得特別早。所有的生命都在爭先恐后的生長著，蓬勃向上的生長著。一種催人奮進的力量；一種不甘落后的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。今天看著臺下的100多位同學，我的心久久不能平靜，因為你們每一個同學，都是一個當年的我。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。三年來，同學與同學之間，同學與老師之間，我們建立了一種深深的感情，這種感情將在我們最后幾個月的日子里變得更加的深厚。每過去一天，就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天。最后我在這里祝愿我們的同學們，愿你們都能夠開開心心的度過每一天，充充實實的度過每一天?！币粋€工人說：“我在建房子。”后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美好家園”的，成了規(guī)劃師。最后，認識不一致，態(tài)度不同，思考不同，努力不同，結(jié)局自然不同。自信。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣?！皼]有最好，只有更好！”做到自己的更好，就是進步。充足的時間是搞好學習的根本。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。吃得苦中苦，方為人上人。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰?？铣钥嘀貙嵏?，這就是我們初三學生的態(tài)度！我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向成功。明確老師的一番苦心，嚴師出高徒，嚴己能礪志。在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結(jié)果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱?？傊?，我們2015界的同學們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會用我們?nèi)康哪芰椭腔垡黄鸩⒓缱鲬?zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮斗吧，同學們！第四篇：畢業(yè)班學生動員會講話稿畢業(yè)班學生動員會講話稿老師們，同學們：下午好！今天，學校利用這一節(jié)課的時間，召開本界畢業(yè)班學生動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，希望同學們在今年的小學畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業(yè)之前必需進行一次大盤點——進行小學畢業(yè)測試。良好的畢業(yè)成績是對同學們六年學習結(jié)果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁！今天，我想借這個寶貴的機會，對于同學們接下來的學習，提幾點建議：一、要做好吃苦的心理準備，不怕苦，不怕累今年有一位中學女校長在她們學校開學典禮上的講話引起了很多人的關注，她的主題是，不讀書，怕吃苦，要青春干什么，我很贊成說過的一句話：怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子?？飚厴I(yè)了，肯定比其它年級的時間要緊，任務要重，請同學們調(diào)整好心態(tài)，做好吃苦的心理準備，勤奮學習。面對挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。首先我們要對各位任教師充滿信心，我們六年級的每一位老師，都是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。不能以自己的喜好，愛學什么學什么，這樣不行，畢業(yè)考試要看總成績，我們應發(fā)揚自己的強項，努力彌補自己的弱項，全面提高。同學們，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危莾?yōu)異也好，是落后也罷，請同學們一定要鼓足勇氣，絕對不要對自己失去信心，絕不能自暴自棄，三個月的時間足以改變一個人，每天進步一點，三個月下來，你會進步很多。三、要合理安排好學習時間和作息時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早