校園足球發(fā)言共5篇-展示頁
2024-10-10 17:07本頁面
【正文】 班隊(duì)、校隊(duì)來普及足球運(yùn)動(dòng)。三、校園足球人口的增加問題 。將學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層、體育老師、班主任、足球愛好者分層次進(jìn)行培訓(xùn)。建議：建立多種活動(dòng)形式的普及，讓學(xué)生們首先喜歡足球運(yùn)動(dòng)，然后再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織有效的比賽，把場地的影響變到最小。二、校園足球聯(lián)賽的開展問題、物資分配尚需合理。建議：規(guī)劃好金字塔式足球特色學(xué)校建設(shè)，建立小學(xué)、初中、高中足球?qū)W校布局，簽訂責(zé)任書；特色內(nèi)容打造（例如：五人制、十一人制等賽事；足球?qū)氊?、攝影愛好者、足球裁判員的培養(yǎng)；啦啦操、足球操競技；足球吉尼斯比賽等各方面活動(dòng)）。例如：校園足球活動(dòng)校長職責(zé)、足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、校園足球活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校評(píng)比、指導(dǎo)教師培訓(xùn)要求、各有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度、特長生認(rèn)定、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教練評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等。建議：盡快組建校園足球辦公室，落實(shí)相關(guān)工作人員，明確體育局、教育局有關(guān)部門及工作人員的分工及職責(zé)。對一二年級(jí)的小學(xué)生來說，玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動(dòng)，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。第二篇：校園足球陽光足球校園足球現(xiàn)階段主要在我校西校區(qū)開展，一二年級(jí)學(xué)生還處在在足球啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動(dòng)，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓低年齡段的學(xué)生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動(dòng)的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。設(shè)立相關(guān)的安全機(jī)制。加大宣傳，改變家長的意識(shí)。對校園足球的部分建議：完善升學(xué)體制。四、學(xué)生參與時(shí)間應(yīng)試教育體制決定了教學(xué)質(zhì)量已成為衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)。對于我們基層教練來說，付出了收獲屈指可數(shù)?，F(xiàn)在我學(xué)校沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場，現(xiàn)在使用的足球場是兩個(gè)籃球場拼湊而成，同時(shí)這兩塊籃球場也是學(xué)生其它體育活動(dòng)的場所。這也是導(dǎo)致學(xué)生參與度不高和家長支持率偏低的原因之一。一、體制方面?zhèn)€人認(rèn)為目前我國教育升學(xué)體系不夠完善。在此過程中也遇到了很多問題。第一篇：校園足球發(fā)言發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家上午好：首先今天很榮幸來參與校園足球工作的座談會(huì)。作為一名小學(xué)足球教練，經(jīng)歷了校園足球的產(chǎn)生、推廣的過程。不好做具體回答只能從我的角度去談?wù)劕F(xiàn)階段我的感受。如去年我校學(xué)生踢球技術(shù)還可以，其它學(xué)校也有意來特招，但是招生體制限制，只能在戶籍所在地就讀。二、硬件設(shè)施方面我校處于墊江縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，由于地理位置限制。三、資金方面“兵馬未動(dòng)，糧草先行”這是自古以來用兵的老規(guī)矩。我校以前的訓(xùn)練體制每天早晚訓(xùn)練，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)為400元每期，平均每天只有4元，只能夠喝兩瓶礦泉水。所以家長和老師想盡一切辦法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上投入大量的時(shí)間和精力，學(xué)生根本沒有閑暇時(shí)間來參加足球運(yùn)動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的參與激情。加大經(jīng)費(fèi)投入，提高教練的積極性。總而言之，校園足球的發(fā)展存在不少問題，要把這些問題一一解決，我們教育工作者，肩負(fù)著十分重要?dú)v史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的奧妙和規(guī)律，才能為我國足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行方法。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練很明顯孩子們已經(jīng)喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。第三篇：校園足球一、校園足球管理的職責(zé)分工問題，職責(zé)分工還沒有細(xì)化及明確。建議：在市校足辦成立的基礎(chǔ)上，盡快制定有關(guān)政策及制度。，特色打造目標(biāo)及形式還沒有形成青島特色。建議：建立科研組對校園足球進(jìn)行科研，定期確立科研項(xiàng)目及課題研究成果；成立指導(dǎo)組對校園足球活動(dòng)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，形成一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色的全面開花的局面；成立考評(píng)組對校園足球開展情況進(jìn)行全面評(píng)估；成立講師團(tuán)對校園足球活動(dòng)的各方面進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)；成立宣傳組加大宣傳力度，最好能創(chuàng)辦自己的刊物。建議：制定科學(xué)合理的資金使用規(guī)劃，如學(xué)校基本物資配備、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、科研費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、參賽費(fèi)等；在物資分配時(shí)要考慮到學(xué)校初期發(fā)展和中、長期發(fā)展的需要進(jìn)行分配，不應(yīng)一刀切。建議：根據(jù)培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計(jì)劃。建議：校內(nèi)比賽由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判員任務(wù)主力，加大培訓(xùn)力度
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