江西省贛州市20xx屆高三上學(xué)期第一次月考生物試題word版含答案-展示頁(yè)
2024-12-12 12:29本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是 ( ) ① 化學(xué)消毒 ② 灼燒滅菌 ③ 干熱滅菌 ④ 紫外線消毒 ⑤ 高壓蒸汽滅菌 ⑥ 巴氏消毒法 A． ⑤③②①④⑥ B． ①②③④⑤⑥ C． ⑥②③④①⑤ D． ③④②①⑥⑤ 1 如圖是微生物平板劃線 示意圖，劃線的順序?yàn)? 5，下列操作方法正確的是 ( ) A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌 B．劃線操作須在火焰上進(jìn)行 C．在 5 區(qū)域中才可以得到所需菌落 D．在 5 區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌 1要從土壤中將分解纖維素的細(xì)菌分離出來(lái)，應(yīng)該將它們接種在 ( ) A、加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上 B、 含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上 C、只有纖維素粉而無(wú)其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 D、 含四大營(yíng)養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上 1植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ( ) A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 B．導(dǎo)入其他植物的基因 C．脫離母體的，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 核的卵細(xì)胞 1花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于 ( ) A．培養(yǎng)基配制方法 B．選材 C．接種操作 D．無(wú)菌技術(shù) 1植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的 脫分化是指 ( ) A．植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B．未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程 C．植物的器官、組織或細(xì)胞通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程 D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程 1下列四個(gè)選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 ( ) A．花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株 B．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體 C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株 D．細(xì)胞工程 培育“番茄 — 馬鈴薯”雜種植株 1某名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是 ( ) A．在乳酸菌發(fā)酵的初期，種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn) 為互助 B．進(jìn)入乳酸菌發(fā)酵的中期，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累，種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈 C．密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì) D．進(jìn)入發(fā)酵中期，泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平 能夠測(cè)定樣品活菌數(shù)的方法是 ( ) A．稀釋涂布平板法 B．直接計(jì)數(shù)法 C．重量法 D．比濁法 消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。） 果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層 “ 皮 ” ，與其相關(guān)的微生物分別是 ( ) A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉 、毛霉、醋酸菌 C．醋酸菌、酵母菌、毛霉 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 下列關(guān)于果醋的制作過(guò)程，錯(cuò)誤的是 ( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需要通氧氣 B．醋酸菌是一種嗜溫
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