【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關知識了。本章我
2024-12-03 00:12
【摘要】整式的加減?問題1:?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度可以達100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t
2025-08-10 17:40
【摘要】去括號整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復習舊知-(+5)=+(+5)=-(-7
2024-12-03 02:20
【摘要】整式的加減說出多項式的各項:2245136xxxx?????22223452xyxyxyxy???24x2x?5x3x1?6?23xy25xy22xy24xy上面每一組的兩項之間有什么相同之處?一.所含字母相同二.相同字母的指數(shù)也相同在多項式中,具有這樣
2025-08-13 17:07
【摘要】(三)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習)43(32baabab??問題:①上式是否是整式?②什么是整式?單項式?多項式?③上式的計算結(jié)果是什么?導:3、去括號
2025-08-02 03:16
【摘要】北師大版七年級上冊數(shù)學1整式的加減(2)學案主備:_審核:_________校長簽字:________________學習目標:,能運用運算律去括號。,并能利用法則解決簡單的問題。學習重點:括號前是負號時,去括號后,原括號里的各項符號都要改變。學習難點:利用運算律去括
2024-12-08 22:16
【摘要】第一篇:2整式的加減教案 去括號 三維目標 一、知識與技能 能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡. 二、過程與方法 經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變...
2024-10-27 08:02
【摘要】整式的加減運算考試內(nèi)容A(基本要求)B(略高要求)C(較高要求)整式的加減運算理解整式加、減運算的法則會進行簡單的整式加、減運算能合理運用整式的概念及其加減運算對多項式進行變形,進一步解決有關問題重點難點重點:會進行整式加減的運算,并能說明其中的算理。難點:正確地去括號、合并同類項,及符號的正確處理。知識點睛
2025-07-02 20:04
【摘要】整式的加減(三)學習目標,進行整式的加減運算。,熟練地進行整式的加減運算學習重難點:整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項符號都要變號cbazy2x)cba()zy2x).(3(xy3y2x)xy3()y2x().2(pm2n3m)pm2n3(m).1(xx4x2D,xx4x2
2024-12-03 06:15
【摘要】整式的加減復習整式的加減單項式多項式合并同類項去括號添括號2、(1)買單價為a元的筆記本m本,付出20元,應找回_______元.(20-am)(2)用字母表示圖形中的白色部分面積是________a3mm3a-m21、判斷題:(1)
2024-11-22 03:05
【摘要】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設情境引入課題方法一:第一個正方形用4根火柴棍,每增加一個正方形增加3根火柴棍,搭n個正方形就需要
【摘要】LOGO?????????????????????????????????????3yxxyyx3114xy4yxyx3231323233223學習一例·復習一章CompanyLogo例、化簡:232233231
2024-12-12 11:33
【摘要】整式的加減22(1)3(2)____(2)23____(3)4(2)____xxxxxyxy?????????3、填空:??5x25x?6xy?1、班級集體照相時,第一排站了n名同學,從第二排起,每一排都比前一排多
2025-08-01 20:34
【摘要】1浙江省舟山市南海實驗學校鄭偉君如圖,要表示這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?想一想X+33X333X333(x+3)3x+9問題1:等式從左邊到右邊發(fā)生了什么變化?議一議3(x+3)=3x+9問題2:根據(jù)已有知識,你能明白運算的依據(jù)嗎?化去了式子
2025-08-02 07:22
【摘要】整式的加減(三)學習目標,進行整式的加減運算。,熟練地進行整式的加減運算學習重難點:整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項符號都要變號cbazy2x)cba()zy2x).(3(xy3y2x)xy3()y2x().2(pm2n3m)pm2n3(m).1(xx4x2D,xx4
2025-08-02 04:31