20xx學(xué)年高三第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-10 15:18本頁(yè)面
【正文】 對(duì)高考起到一定得指向作用，從而要求各學(xué)科針對(duì)說(shuō)明進(jìn)行細(xì)致研究?；仨^(guò)去，總結(jié)高三的教學(xué)，為自己的后來(lái)路和后來(lái)者留一些不算經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，算是教訓(xùn)的教訓(xùn)。2019學(xué)年高三第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高三（1）（2）班語(yǔ)文教師。高三下半學(xué)期是高中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，對(duì)每一位任課教師來(lái)說(shuō)，高三第二學(xué)期的教學(xué)工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時(shí)也意味著充實(shí)、收獲和提高。一、深入研究《說(shuō)明》，將理論與經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)工作的指導(dǎo)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們不斷的結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，為自己的工作做了更好的指導(dǎo)。擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)工作的老教師的經(jīng)驗(yàn)就是最好的學(xué)習(xí)教材，這
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