【摘要】問題1:乒乓球和重物都受到重力和浮力，那么為什么一個(gè)會(huì)上??？一個(gè)會(huì)下沉？問題2：利用下列器材,如何測(cè)出或計(jì)算出物體重力的大??？①可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力②可以用天平稱出物體的質(zhì)量，然后根據(jù)G=mg求出物體的重力。問題3：你能有幾種方法測(cè)出或算出物體所受浮力的大小？①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體在空氣中的
2024-12-09 23:16
【摘要】六、物體的浮沉條件第八章壓強(qiáng)與浮力1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？2．浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部？3．鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行？4．物體在液體中都受到浮力，為什么有的上浮、有的下沉、有的懸??？懸浮上浮下沉觀察與思考1．浮力與重力的關(guān)系一、物體的浮沉條件2．物體密度與液體
2024-12-20 04:56
【摘要】初中物理(北師大版)第八章《壓強(qiáng)和浮力》第六節(jié)《物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異，利用一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)他們對(duì)周圍世界的強(qiáng)烈的好奇心并積極參與知識(shí)的探究,以探究物體的浮沉條件為主線，使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)
2024-11-30 17:55
【摘要】物體沉浮條件的實(shí)驗(yàn)探究課例【進(jìn)入情境觀察思考】一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中，學(xué)生觀察。教師：觀察了上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能提出什么問題？（引導(dǎo)學(xué)生去解決“為什么鐵塊下沉，而木塊上浮”）（學(xué)生可能回答：鐵塊比木塊重的緣故）說明：就象《阿基米德定律》的實(shí)驗(yàn)探究教例中所提到的一樣，學(xué)生對(duì)日常生活中的有關(guān)物體沉浮條件的判別的標(biāo)準(zhǔn)是
2024-12-20 01:24
【摘要】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計(jì)思想：在通過前面的探究活動(dòng)后，在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動(dòng)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法．本教案立意與探究活動(dòng)中思想和方法的開放性，旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律，打開學(xué)習(xí)物理的思路，同時(shí)，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過程中感悟物理的研究方法．探究準(zhǔn)備：在事先分好組，按需要，一般是
【摘要】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》掌握分式的基本性質(zhì)；分解因式、約分.難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)、約分；能判斷一個(gè)分式是否有意義，會(huì)求一個(gè)分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)分式.2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-12-12 08:24
【摘要】三連通器北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力連通器：上端開口，底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn)：連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候，盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同，各個(gè)容器中的水總是相平的。液面相平的原因：液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等（
2024-12-20 14:21
【摘要】第二章§分解因式舜耕中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)組孫晉利?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=_______(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=_____________?(1)平方差公式:(
【摘要】議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系1感受生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式的意義，初步體會(huì)不等式是研究量與量之間關(guān)系的重要模型之一。經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。重點(diǎn)：了解不等式的意
2024-12-20 14:35
【摘要】北師大版《物體的浮沉條件》節(jié)節(jié)練及答案選擇題1．關(guān)于鐵球在水中的沉浮，有以下幾句說法，正確的是（）Ａ、沉入水底的鐵球一定是實(shí)心的；Ｂ、凡是鐵球就會(huì)沉入水底；Ｃ、空心的鐵球一定漂浮在水面；Ｄ、懸浮在水中的鐵球一定是空心的
2024-12-15 01:11
【摘要】思考?1、什么叫定義？某人到鈑館里去吃飯,點(diǎn)了一份牛肉拉面。吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牛肉拉面里看不到一塊牛肉,便指著碗問老板:牛肉拉面怎么沒有牛肉?老板淡淡地說:別太認(rèn)真,難道你還指望從老婆餅里吃出個(gè)老婆嗎?老婆餅?小明：不好了，不好了，我家電腦中毒了
【摘要】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減；通分、化簡(jiǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):通分、化簡(jiǎn).能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)分式的模型作用.積累通分的經(jīng)驗(yàn)；回顧與思考同分母的分式相加減，
【摘要】第1節(jié)生物的分類技能訓(xùn)練：分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書架時(shí)，為了查閱方便，就要對(duì)書籍進(jìn)行分類。整理自己的衣柜時(shí)，也需要對(duì)衣服進(jìn)行大致的分類?，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個(gè)食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方
2024-12-20 14:19
【摘要】北師大版八年級(jí)物理創(chuàng)作：亢彪課前檢測(cè)1、什么叫力？2、力的作用效果有哪些？熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上思考？（1）、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？（2）、它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了沒有？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向
2024-12-13 01:31
【摘要】第六章常見的光學(xué)儀器第一節(jié)透鏡森林火災(zāi)之迷：一天，有幾個(gè)“文明人”，他們帶著吃的、喝的，來到一片美麗的森林游玩，傍晚時(shí)分，他們帶著眷戀與滿意，“輕裝”回家了。第二天,太陽出來后不久,這片美麗的森林便被一場(chǎng)大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災(zāi)?后來有關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)勘查發(fā)現(xiàn),是
2024-12-12 00:21
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