19-多民族政權(quán)的并立-展示頁(yè)

【摘要】（契丹）遼的建立?民族：契丹?建立時(shí)間：916年?建立者：耶律阿保機(jī)遼的制度：以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人“契丹舊俗，事簡(jiǎn)職專，官制樸實(shí)，不以名亂之，其興也勃焉?！俜帜?、北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人。國(guó)制簡(jiǎn)樸?！直薄⒛显?。北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人

2024-08-20 00:59

新人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代1-展示頁(yè)

【摘要】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國(guó)名：2、建立者：3、時(shí)間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機(jī)（遼太祖）916年上京5、遼太宗時(shí)，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東

2024-12-12 07:04

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】第九課民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變和澶淵之盟，南宋的建立和郾城大捷，宋金議和及對(duì)峙局面的形成。2、正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟的歷史作用。3、正確認(rèn)識(shí)少數(shù)民族對(duì)我國(guó)邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的巨大貢獻(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，正確看待民族關(guān)系，樹立正確的民族觀。

2024-11-30 20:37

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時(shí)代1-展示頁(yè)

【摘要】民族政權(quán)并立的時(shí)代通過學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個(gè)階段：遼、西夏和北宋的并立時(shí)期第二個(gè)階段：金與南宋的對(duì)峙時(shí)期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強(qiáng)大的原因是什么？接受漢族文

2024-12-20 11:58

人教版7年級(jí)下冊(cè)第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代-展示頁(yè)

【摘要】戰(zhàn)國(guó)、秦、漢封建國(guó)家分裂和民族大融合時(shí)期隋、唐三國(guó)、兩晉、南北朝封建社會(huì)的確立和發(fā)展時(shí)期封建社會(huì)的繁榮時(shí)期封建社會(huì)五代、遼、宋、夏、金、元明清經(jīng)濟(jì)重心南移民族融合加強(qiáng)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代

2024-12-08 20:55

魯教版歷史六下民族政權(quán)并立的時(shí)代-展示頁(yè)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出其建立時(shí)間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族關(guān)系。3、認(rèn)識(shí)女真抗遼斗爭(zhēng)、岳飛的抗金斗爭(zhēng)都是符合人民利益的，都是正義的，岳飛等人永遠(yuǎn)受到人民的尊敬。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1．北宋政權(quán)的建立：（1）

2024-12-01 19:07

人教版歷史七下民族政權(quán)并立的時(shí)代同步測(cè)試1-展示頁(yè)

【摘要】中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代教師寄語(yǔ)：五十六個(gè)民族是一家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標(biāo)：分析澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)，以及友好融合是各族發(fā)展主流學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)，歸納梳理知識(shí)

2024-11-28 00:28

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)29民族政權(quán)并立的時(shí)代課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代一、契丹的興起和遼的建立1、國(guó)名：2、建立者：3、時(shí)間：4、定都：契丹（遼）阿保機(jī)（遼太祖）916年（10世紀(jì)初）上京5、遼太宗時(shí)，奪取幽云十六州北宋1、民族：漢2、建立者：趙匡胤（宋太祖）3、時(shí)間：960年4、定都：開封（東京）5、陳橋驛

2025-06-15 02:27

華師大版歷史第三冊(cè)多民族政權(quán)的并立2-展示頁(yè)

【摘要】考試內(nèi)容及要求：1、遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)（A）2、金和南宋的對(duì)峙：（1）金建立的時(shí)間、建立者；靖康之變和南宋的建立；岳飛抗金與紹興議和（A）（2）遼、宋、西夏、金并立時(shí)期的榷場(chǎng)（B）3、蒙古崛起與南宋滅亡大蒙古國(guó)的建立者；元朝建立的時(shí)間、建立者；南宋滅亡的時(shí)間（A）政權(quán)建立時(shí)間建立者民族都城

2024-11-30 00:45

七年級(jí)歷史民族政權(quán)并重的時(shí)代-展示頁(yè)

【摘要】第9課民族政權(quán)并重的時(shí)代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國(guó)澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁(yè)契丹人狩獵歸來下一頁(yè)遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)

2024-11-24 02:50

學(xué)習(xí)金嵐嵐事跡心得：擔(dān)起時(shí)代崇高的責(zé)任-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：學(xué)習(xí)金嵐嵐事跡心得：擔(dān)起時(shí)代崇高的責(zé)任 學(xué)習(xí)金嵐嵐事跡心得：擔(dān)起時(shí)代崇高的責(zé)任 俄國(guó)革命家、哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：“生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。”...

2024-10-25 16:57

7學(xué)習(xí)金嵐嵐事跡心得：擔(dān)起時(shí)代崇高的責(zé)任-展示頁(yè)

【摘要】 學(xué)習(xí)金嵐嵐事跡心得：擔(dān)起時(shí)代崇高的責(zé)任 俄國(guó)革命家、哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過?！吧?，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽?！苯?，我在學(xué)習(xí)了金嵐嵐同志的感人故事和先進(jìn)事跡...

2024-09-26 18:16

政權(quán)分立和民族融合-展示頁(yè)

【摘要】漢光武帝劉秀東漢末年由治到亂的原因是什么？?外戚宦官專權(quán)，政治腐敗；土地兼并嚴(yán)重，社會(huì)經(jīng)濟(jì)及民生凋敝，中央力量日益削弱。黃巾起義，地方豪強(qiáng)勢(shì)力迅速坐大，擁兵自重，混戰(zhàn)不斷。東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)曹操孫權(quán)荊州益州《蒿里行》（

2025-05-27 05:58

政權(quán)分立與民族融合-展示頁(yè)

【摘要】中國(guó)歷史朝代順序：夏商周——秦漢——三國(guó)兩晉南北朝（七上）周朝漢朝夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦西漢東漢魏西晉十六國(guó)北魏東魏北齊隋西魏北周蜀東晉宋齊梁陳吳南朝北朝政權(quán)分立與民族融合220年-589年第四單元

2024-08-30 22:21

翠華中學(xué)美國(guó)-展示頁(yè)

【摘要】翠華中學(xué)鄧華勇第九章西半球的國(guó)家第一節(jié)美國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?明確美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家；?明確美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其與自然條件之間的關(guān)系；?美國(guó)工業(yè)特點(diǎn)及分布狀況；?明確美國(guó)是世界資源消費(fèi)大國(guó)和對(duì)世界環(huán)境的嚴(yán)重污染及影響，樹立新的資源、環(huán)境和發(fā)展觀；移民國(guó)家農(nóng)

2024-12-20 12:51

嵐華中學(xué)民族政權(quán)并立的時(shí)代-預(yù)覽頁(yè)

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