【正文】 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 基于 WiFi信號的室內(nèi)定位方法 I 教研室（或答辯小組）及教學系意見 基于 WiFi信號的室內(nèi)定位方法 II 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的基本要 點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質(zhì)量 論文（設計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂 及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 基于 WiFi信號的室內(nèi)定位方法 III 摘 要 現(xiàn)如今，人們生活在一個移動互聯(lián)的時代，手機也越發(fā)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ摺? ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權(quán) 使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究 提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 本科畢業(yè)設計（論文） 基于 WiFi 信號的室內(nèi)定位方法 Indoor localization method based on the WiFi signal 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏 利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務 處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關鍵詞 4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別 字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范。智能手機、平板電腦等的快速發(fā)展更是促進了人們對移動位置信息的需求。許多依賴于無線接入點射頻信號的室內(nèi)定位技術(shù)已經(jīng)在過去的十 年中被提出。這種參與方法帶來了先前提出的技術(shù)所沒有考慮到的新的挑戰(zhàn)。我們的新的解決方案，有利于 1）從短期的RSS 值的測量提取準確的指紋值 2）不同設備間免校準的定位 3）對于一個給定的位置，在無線地圖上保持每個位置一個指紋，不論任何數(shù)量的上傳數(shù)據(jù)集。實驗結(jié)果表明，該方案提供了一致的定位 精度，在設備的異質(zhì)性和多個測量人員等問題存在的這樣一種環(huán)境下。s Daily life. The rapid development of smartphones, tablets and so on but also promote the people39。Indoor Localization。 WiFi Fingerprint Localization 基于 WiFi信號的室內(nèi)定位方法 V 目 錄 摘 要 .....................................................................................................................................2 Abstract .....................................................................................................................................IV 引 言 .....................................................................................................................................1 1 相關技術(shù)研究現(xiàn)狀及開發(fā)環(huán)境 ..............................................................................................4 室外定位 ......................................................................................................................4 室內(nèi)定位 ......................................................................................................................5 開發(fā)環(huán)境 ......................................................................................................................7 的安裝和 Java 環(huán)境變量的設置 ..............................................................7 安裝 Eclipse ...................................................................................................7 安裝 Android SDK ...........................................................................................7 安裝配置 ADT ...................................................................................................8 2 需求分析 ..................................................................................................................................9 背景 ..............................................................................................................................9 功能需求 ......................................................................................................................9 其他需求 ......................................................................................................................9 系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)圖 ........................................................................................................10 系統(tǒng)用例圖 ................................................................................................................10 3 系統(tǒng)概述和挑戰(zhàn) ....................................................................................................................11 概述 ............................................................................................................................11 挑戰(zhàn) ............................................................................................................................12 短時間的 RSS 測量 ........................................................................................12 設備的多樣性 ................................................................................................12 一個位置多個測量值 .....................................