20xx年3月中學(xué)生初中物理學(xué)習(xí)心得范文1-展示頁
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【正文】 和結(jié)論。例如：有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中，可能將本章后面的知識(shí)提出來。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，針對(duì)教材和學(xué)生狀況加以分析，對(duì)比新舊課程理念，盡可能多角度、大范圍地預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維方向和教學(xué)過程中可能隨機(jī)出現(xiàn)的問題及因應(yīng)策略，并將這一切盡量溶入實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備及電腦課件的設(shè)計(jì)制作中等等這些方法既能確保教學(xué)過程的開放，又能提高教師對(duì)整堂課的駕馭能力。一精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。就意味著學(xué)生主體性的凸顯，個(gè)性的施展，創(chuàng)造性的解放，教師式學(xué)生和學(xué)生式教師的出現(xiàn)。2018年3月中學(xué)生初中物理學(xué)習(xí)心得范文1姓名： XXX學(xué)校： XXX時(shí)間： XXX第 1 頁 共 6 頁2018年3月中學(xué)生初中物理學(xué)習(xí)心得范文1在學(xué)習(xí)初中物理新課程實(shí)驗(yàn)中，我真正體會(huì)到，新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)，就是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)生的興趣和積極性得到充分調(diào)
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