小班體育游戲——小雞學本領-展示頁
2024-10-10 11:36本頁面
【正文】 能力：雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。教師在旁指導。（1）帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。請個別動作協(xié)調的幼兒上來示范跑的動作，幼兒一起原地模仿練習，教師指導?！本毩暱焖倥艿膭幼?，向幼兒強調要快速前后擺臂。（二）跑的動作練習預設情境。根據(jù)兒歌《雞媽媽和雞寶寶》進行熱身。幼兒戴好小雞的頭飾。經驗準備：幼兒之前學會兒歌《雞媽媽和雞寶寶》。活動準備：材料投放：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機、磁帶（《老母雞》音樂）。提高快速應變奔跑及身體協(xié)調能力，且在快速跑的時候不與他人碰撞?！痹凇半u媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）二、小雞學本領１、雞媽媽示范提“蟲子”。活動準備：一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。第一篇：小班體育游戲——小雞學本領[精選]小班體育游戲——小雞學本領洞橋中心幼兒園李娜活動目標：，且不與他人碰撞。、懂得團結起來力量大?；顒舆^程：一、準備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”（幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）２、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）三、游戲《小雞提蟲》１、第一次游戲請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子２、第二次游戲一個雞寶寶被狐貍提去了３、商量營救的方法提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？” ① 第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）② 第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因）３、講評結束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）第二篇：小班體育游戲《小雞捉蟲》小班體育游戲——小雞捉蟲 活動目標：知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后擺動雙臂。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。情境創(chuàng)設：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。活動過程：進場。“雞媽媽”（教師）帶幼兒在《老母雞》音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。（1）雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒
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