新生圖書館借閱培訓(xùn)-展示頁
2024-10-10 04:37本頁面
【正文】 書被涂抹、折角、撕頁以及圖書館嘈雜等不文明現(xiàn)象，給圖書館造成了難以估量的損失。第一篇：新生圖書館借閱培訓(xùn)新生圖書館借閱培訓(xùn)策劃一、活動(dòng)背景：書籍，大學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神食糧；圖書館，大學(xué)校園智慧與精神的居住之地。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，新生對我校圖書館知之甚少，很多同學(xué)不熟悉圖書館的布局，不清楚圖書館的藏書狀況，不清楚一卡通的使用；不明白如何找書、借書、還書、續(xù)借；不知道自習(xí)室、電子閱覽室等一系列服務(wù)的相關(guān)規(guī)定；不懂得通過何種途徑來利用圖書館的電子資源（電子圖書、電子期刊等）。二、活動(dòng)名稱：徜徉魯大書海三、活動(dòng)主題:魯東大學(xué)新生圖書館借閱培訓(xùn)四、活動(dòng)目的：解決新生的疑惑，幫助他們盡快熟悉圖書館使新生明白圖書的借閱方法引導(dǎo)同學(xué)熟悉電子圖書館的使用方法使同學(xué)建立起愛書護(hù)書、遵守圖書館秩序的意識五、活動(dòng)對象：魯東大學(xué)全體大一新生六、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備:第一階段：制作活動(dòng)宣傳單頁、海報(bào)、看板，向新生宣傳本次活動(dòng)制作準(zhǔn)備活動(dòng)中向新生發(fā)放的《新生指南》的傳單第二階段：與各院學(xué)生會(huì)進(jìn)行聯(lián)系溝通，向他們介紹本次活動(dòng)并發(fā)放本次活動(dòng)的宣傳單頁，一起推廣此活動(dòng)聯(lián)系圖書館老師，與老師一起完善此活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下做好培訓(xùn)時(shí)使用的幻燈片，并請老師在活動(dòng)時(shí)向同學(xué)講解圖書館的情況與圖書館的使用、圖書的借閱方法第三階段：與老師進(jìn)行交流，設(shè)定好活動(dòng)的場地、時(shí)間聯(lián)系專業(yè)人士準(zhǔn)備為活動(dòng)進(jìn)行拍照，做好后期宣傳的準(zhǔn)備（二）活動(dòng)過程：準(zhǔn)備好電腦、投影機(jī)，打開講解用的幻燈片請新生進(jìn)入培訓(xùn)講座的場地就座老師進(jìn)行講解新生提出疑惑及問題，老師進(jìn)行解答（三）后期整理：對活動(dòng)過程中的拍攝的照片進(jìn)行編輯，放入魯大校園網(wǎng)，或制作成圖文并茂的海報(bào)張貼在圖書館門口對此活動(dòng)進(jìn)行整理，歸入文檔總結(jié)活動(dòng)
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