蘇教版語文八下口技1-展示頁

【摘要】外國口技的超強表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲。”林嗣環(huán)（清）學習目標常識介紹字詞積累感知內容賞析品味

2024-12-12 04:10

蘇教版語文八下散步1-展示頁

【摘要】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為

2024-12-12 04:10

蘇教版八年級下范進中舉2-展示頁

【摘要】范進中舉吳敬梓學習目標：。。。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人?？紙錾系氖б?，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對現(xiàn)實，尤其對科舉制度有了較深刻地認識，這些對他寫作《儒林外史》有很大的影響，魯迅先生說他“身為

2024-12-10 22:48

范進中舉1(2)-展示頁

【摘要】學習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復述課文故事梗概3、課文結構分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習作者介紹吳敬

2024-12-06 12:22

蘇教版語文八下馬說1-展示頁

【摘要】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領導了著名的古文革新運動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎，有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。

2024-12-20 12:32

北京課改版九上范進中舉1-展示頁

【摘要】2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組1執(zhí)教：滕州市滕東中學顧棟2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組2科舉制度朝為田舍郎，暮豋天子堂2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組3范進中舉清·吳敬梓2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組4目標引領，認識范進形象的典型意

2024-12-12 11:01

魯教版語文九下范進中舉-展示頁

【摘要】主講：初中語文第五冊第19課06、5、28吳敬梓預習情況作者簡介背景知識學習目標課文分析知識遷移寫作特色課文小結上一頁回首頁下一頁退出掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(hu

2024-12-20 08:34

范進中舉_-展示頁

【摘要】學習目標：⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術。⒊探究范進喜極而瘋的根源。檢查預習自主探究：⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖，復述課文故事梗概。⒊劃分文章結構，概括每部分大意。作者介紹吳敬梓（1701~1754），字敏

2024-08-16 17:50

蘇教版語文八下詩詞五首1-展示頁

【摘要】29、詩詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德恩，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（寫景）生物勝衰變化以流水喻時光，惜時警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春

2024-12-12 04:10

蘇教版語文八下核舟記1-展示頁

【摘要】我國的微型雕刻藝術有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識讀的文字。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢》，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。今天我們要學的一篇古文《核舟記》，記錄的就是我國古代

2024-12-12 04:10

2017春魯教版語文九下第13課范進中舉1-展示頁

【摘要】中小學課件中小學課件一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。學習目標中小學課件1、作者簡介４、根據(jù)插圖，復述課文故事梗概５、課文結構分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三3人物分析D、插圖四６、思考與練習2、重

2024-12-19 13:18

語文版范進中舉-展示頁

【摘要】作者吳敬梓——吳敬梓《儒林外史》簡介作者吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年號文木老人，清代小說家，安徽全椒人，出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安徽巡撫欲薦他應博學鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚州。善詩賦，尤以小說著稱。所作《儒林外史》，是一部章

2024-12-10 02:01

初三語文范進中舉-展示頁

【摘要】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學鮑其偉學習目標：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復述課文故事梗概3、課文結構分析A、插圖一B、插圖二C、插

2024-11-19 00:14

蘇教版語文八下白楊禮贊ppt課件1-展示頁

【摘要】一、課前預習1．注音氈子（zhān）開墾（kěn）外殼（qiào）主宰（zǎi）坦蕩如砥（dǐ)潛滋暗長(qián)無邊無垠(yín)諸如（zhū）倦?。╠ài）婆娑（suō）懨懨欲睡（yān）丫枝（y?。炄Γ▂ùn）虬枝（qí

2024-12-01 10:00

人教版初三下語文范進中舉ppt課件-展示頁

【摘要】范進中舉作者吳敬梓作者介紹本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬梓（1701－1754），字敏軒，安徽省全椒縣人，清代小說家。出生于官僚地主家庭。吳敬梓不善于治理家業(yè)，又喜歡慷慨資助別人，與朋友歌吟豪飲。父親死后，不幾年家產

2024-10-15 15:33

蘇教版語文八下范進中舉1-文庫吧在線文庫

蘇教版語文八下范進中舉1(完整版)

蘇教版語文八下范進中舉1(更新版)

蘇教版語文八下范進中舉1(專業(yè)版)

蘇教版語文八下范進中舉1(留存版)