【摘要】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計]1、設(shè)計理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡單,主要由學(xué)生在最后將知識框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計:(1)由學(xué)生舉例理解概念。(
2024-12-01 21:13
【摘要】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能測試卷一、填空題國高速公路限速是小型客車120km/h,大型車100km/:(1)為什么要對車輛的行駛速度進(jìn)行限制?(2)為什么在同樣道路上不同車型的限制車速不同?1所示,射箭運動員拉弓的力越大,箭射得越遠(yuǎn),這是因為:..物體由
2024-11-27 05:29
【摘要】蘇科版初三物理單元測試(機(jī)械能和內(nèi)能)姓名________班級________一、填空題1.在汽油機(jī)工作的四個沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過
2024-11-27 17:55
【摘要】“內(nèi)能熱量機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課對內(nèi)能熱量、機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了總體系統(tǒng)的復(fù)習(xí),按照學(xué)生是自主性學(xué)習(xí)的主題,是探索者、實驗者和成功者的原則,讓學(xué)生不斷回憶鞏固基本概念,并把一節(jié)課分為幾個小塊,及時訓(xùn)練,及時歸納,即有知識概念的復(fù)習(xí),又有問題應(yīng)用的復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、了解內(nèi)能的
【摘要】第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)檢測一、選擇題1.下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是()A.比熱容B.內(nèi)能C.熱量D.溫度2.2021年10月15日,“神舟”5號返回艙進(jìn)入大氣層一段時間后,由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中()A.重力勢能減少,動能增
2024-12-17 09:00
【摘要】蘇科版初三物理單元測試(機(jī)械能與內(nèi)能)一、選擇題1、如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在這整個過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是()A、重力勢能→動能→重力勢能B、動能→彈性勢能→動能C、動能→勢能→動能→勢能→動能D、重力
2024-11-27 11:47
【摘要】機(jī)械能和內(nèi)能(09貴州安順)1.修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的_________能,水流下時才能轉(zhuǎn)化為更多的_________能,從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。答案:重力勢(勢),動(09河北)2.小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度
2024-11-27 07:27
【摘要】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能知識網(wǎng)絡(luò)機(jī)械能和內(nèi)能機(jī)械能內(nèi)能燃料動能勢能彈性勢能重力勢能定義影響因素改變方式做功熱傳遞熱值放熱公式動能勢能機(jī)械能能的單位:焦(J)一個物體如果能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量,簡稱能
2024-12-06 15:15
【摘要】第12章《機(jī)械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)課盱眙縣第一中學(xué)動能勢能機(jī)械能(1)一個物體能夠?qū)α硪粋€物體________,那么這個物體就具有________.(2)物體由于________而具有的能叫做動能,物體動能的大小與物體的______和______有關(guān)。(3)物體由于_____而具有的能叫做重力勢能。物體重力勢
2024-12-01 09:58
【摘要】1/30第十二章機(jī)械能 內(nèi)能課時1 動能 勢能 機(jī)械能[課堂鞏固]1.一個物體如果具有了對別的物體 的本領(lǐng),我們就說這個物體具有能量,或者說具有 。2.一個物體具有的能越多,那么這個物體對別的物體做功本領(lǐng)就 。3.物體由于運動而具有的能,叫 。物體的動能大小與物體的 和物體運動的
2025-06-25 17:04
【摘要】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能(1)主備人:杜超教案審核:王樹生班級:______姓名:_________評價:_________我勵志:拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁!我承諾:做到作業(yè)考試化,獨立完成物理作業(yè)!【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知道動能、內(nèi)能和機(jī)械能的定義及影響因素,動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化
2024-12-17 09:12
【摘要】第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》單元測試題姓名成績____________(滿分100分,時間90分鐘)一、選擇題(每題2分,共24分)1.如圖,把不同的實心小鐵球放在相同的實驗裝置的斜面上自由滾下,撞擊靜止于水平面上的小木塊上進(jìn)行實驗.在下列幾種情況中,能說明物
【摘要】《12.1動能勢能機(jī)械能》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解動能、重力勢能概念及其影響因素。2.知道彈性勢能的概念及其影響因素。3.知道動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。二.導(dǎo)學(xué)流程:活動1:1.觀察P30四幅圖,回答運動的物體能否做功?2.什么叫能?什么叫動能?3.舉例說明生活中哪些物體具有動能?活動
2024-12-21 04:41
【摘要】2016-2017學(xué)年第一學(xué)期初三物理期中復(fù)習(xí)《機(jī)械能和內(nèi)能》1.“好奇號”探測器在接近火星的過程中,相對于火星是的,在降落的初始階段,“好奇號”加速下降,此時勢能,動能(以上兩空填“增大”或“減小”),打開降落傘后,“好奇號”減速下降,此時它受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)火星對它的引力.,如
2025-01-23 16:05
【摘要】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能本章核心素養(yǎng)提升科學(xué)知識梳理科學(xué)方法概覽第十二章機(jī)械能和內(nèi)能科學(xué)應(yīng)用示例科學(xué)知識梳理知識框架本章核心素養(yǎng)提升機(jī)械能和內(nèi)能機(jī)械能動能勢能定義影響因素:物體的速度、質(zhì)量重力勢能彈性勢能定義影
2025-06-23 00:51