【摘要】初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-20世紀(jì)之交的科學(xué)隨想120.世紀(jì)之交的科學(xué)隨想教學(xué)目標(biāo):1.了解楊振寧、富蘭克林、愛(ài)迪生等科學(xué)家的相關(guān)知識(shí);了解二百年來(lái),世界科學(xué)發(fā)展的歷史;解中美科技發(fā)展及教育哲學(xué)上的差異。2.了解課文解說(shuō)的事理,并能聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐作深入地思考;學(xué)習(xí)科學(xué)家在闡述問(wèn)題時(shí)深入淺出的說(shuō)理方式
2024-12-03 00:02
【摘要】一、字音字形撓.頭()聘.用()膽怯.()屢.屢()趨.勢(shì)()芯.片()漏.洞()華裔.()深?yuàn)W.()處.所()二、重要詞語(yǔ)1.與日俱增:______________________
2024-12-10 03:08
【摘要】一二三一、字音字形撓.頭()聘.用()膽怯.()屢.屢()趨.勢(shì)()芯.片()漏.洞()華裔.()深?yuàn)W.(
2025-06-27 01:38
【摘要】《花兒為什么這樣紅》《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》二.教學(xué)重難點(diǎn):1、了解本文所介紹的科學(xué)知識(shí);2、理清說(shuō)明順序,感悟說(shuō)明文中運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言和方法的妙處。3、掌握運(yùn)用文章主要的說(shuō)明方法及其作用4、體會(huì)文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。《花兒為什么這樣紅》一、文體知識(shí)回顧:1、說(shuō)明文:以解說(shuō)或介紹事
2024-12-21 04:17
2025-06-21 02:01
【摘要】20.世紀(jì)之交的科學(xué)隨想B1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.屢.屢(lǔ)趨.勢(shì)(qū)膽怯.(qiè)B.漏.洞(lòu)芯.片(xīn)蓬.勃(pénɡ)
2025-07-05 22:54
【摘要】世紀(jì)之交的科學(xué)隨想楊振寧[教學(xué)目標(biāo)]?⒈了解楊振寧的相關(guān)知識(shí)。?⒉了解二百年來(lái),世界科學(xué)發(fā)展的歷史。?⒊了解中美教育在鼓勵(lì)創(chuàng)新上的異同。作者簡(jiǎn)介楊振寧,美籍華人,1922年出生安徽省,1938—1944年在中國(guó)西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書(shū)獲碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),
2025-06-21 12:55
2025-06-30 03:27
2025-06-30 03:36
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]⒈了解楊振寧的相關(guān)知識(shí)。⒉了解二百年來(lái),世界科學(xué)發(fā)展的歷史。⒊了解中美教育在鼓勵(lì)創(chuàng)新上的異同。[重難點(diǎn)]重點(diǎn):了解作者解說(shuō)的事理(包括新事物新發(fā)明層出不窮原因,科和技的關(guān)系兩方面)難點(diǎn):中美教育在鼓勵(lì)創(chuàng)新上的異同比較。[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]
2024-12-20 22:05
【摘要】考綱要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響重點(diǎn):兩極格局結(jié)束和多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)難點(diǎn):東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因▲結(jié)果:改革走入誤區(qū),導(dǎo)致思想混亂,黨內(nèi)分裂▲內(nèi)容:以“人道的、民主的社會(huì)主義”取代科學(xué)社會(huì)主義,提倡“民主化”和“公開(kāi)性”1988年政治改革,走進(jìn)誤區(qū)▲
2024-08-20 01:33
【摘要】世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)想一想,20世紀(jì)60、70年代以來(lái),導(dǎo)致世界呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的因素有哪些?歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立;日本的崛起;第三世界的興起和中國(guó)的振興美蘇爭(zhēng)霸削弱了彼此實(shí)力一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體1、原因:(1)現(xiàn)實(shí)原因:戈?duì)柊蛦谭蚋母镞M(jìn)入誤區(qū):1985年經(jīng)濟(jì)改革,無(wú)法打開(kāi)局面;1988年起,轉(zhuǎn)而政治改革。
2024-11-22 08:51
【摘要】第27課世紀(jì)之交的世界格局一、東歐劇變與蘇聯(lián)解體1、戈?duì)柊蛦谭蚋母锔隊(duì)柊蛦谭颍?985—1991年任蘇共總書(shū)記)戈?duì)柊蛦谭蛱岢觥靶滤季S”,以“人道的民主的社會(huì)主義”取代了科學(xué)社會(huì)主義一、東歐劇變與蘇聯(lián)解體1、戈?duì)柊蛦谭蚋母?、東歐劇變東歐劇變?cè)蛑苯釉?/span>
2024-11-23 02:36
【摘要】想一想,20世紀(jì)60、70年代以來(lái),導(dǎo)致世界呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的因素有哪些?我們的地球課程標(biāo)準(zhǔn):了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí);認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。經(jīng)濟(jì)困難政局動(dòng)蕩執(zhí)政黨放棄社會(huì)主義道路政治多元化反對(duì)派得勢(shì)取得政權(quán)制度質(zhì)變步驟:東歐劇變?nèi)A段劇變完成
2024-12-04 04:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)教法教學(xué)過(guò)程教材語(yǔ)文版初中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元是議論文單元,在此之前學(xué)生還沒(méi)有系統(tǒng)性的學(xué)過(guò)議論文,所以這個(gè)單元在整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,地位是非常顯著的。我認(rèn)為這個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)不僅只是讓學(xué)生了解議論文,更是要讓學(xué)生能夠獨(dú)立閱讀議論文,甚至能夠動(dòng)手寫(xiě)。另外,我認(rèn)為還有一
2024-12-20 04:45