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江蘇省姜堰市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文5月學(xué)情了解二模試題-展示頁(yè)

2024-12-12 03:39本頁(yè)面
  

【正文】 (二)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成 811題。 C.《涼州詞》 的后兩句,運(yùn)用夸張手法,表現(xiàn)了守邊將士的豪放、開朗、興奮和視死如歸的勇氣。老夫聊發(fā)少年狂》的題材相同。( 3分) ▲ (3)對(duì)這兩首詩(shī)分析理解不正確的一項(xiàng)是 (▲ )( 2分) A.這兩首詩(shī)的題材都和《浣溪沙 7. (1)《涼州詞》 一詩(shī)中,與“五千貂錦喪胡塵”一句表達(dá)相同意思的一句是 ▲ 。 可憐無(wú)定河邊骨,猶是深閨夢(mèng)里人。王翰 誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。( 6分) 隴西行 唐( 2分) 圖一:唐 顏真卿《多寶塔碑》 圖二:元 趙孟煩《赤壁賦》 圖一: ▲ 圖二: ▲ (3)【 文順 】班級(jí)將參加旅游節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng),請(qǐng)選擇材料一中的一幅圖寫一段導(dǎo)游詞,簡(jiǎn)要介紹該景點(diǎn)。 材料三: 從 2 01 6年起,我市為實(shí)現(xiàn)城市水系“環(huán)起來(lái)、綠起來(lái)、游起來(lái)”的目標(biāo),著力打造了南鳳城河、北鳳城河“雙水繞城”的水生態(tài)景觀,城市生態(tài)環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。順風(fēng)順?biāo)边@句廣告詞。順風(fēng)順?biāo)钡巧狭搜胍暎嗌祥_展了一次視聽活動(dòng)。育才學(xué)校九 (1)班開展了系列活動(dòng)。例如,魯智深和李逵都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆,但李逵頭腦簡(jiǎn)單,直爽率真;魯智深則粗中有細(xì),豁達(dá)明理。 D.《西游記》在流沙河,天蓬元帥和卷簾大將大戰(zhàn),孫悟空和哪吒從旁相助才制伏對(duì)手,卷簾大將皈依玉皇大帝,保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。 C.《湯姆( 3分) 唐僧見他(行者)言言語(yǔ)語(yǔ),越添惱怒,滾鞍下馬來(lái),叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆,即于澗下 取水,石上磨墨,寫了一紙貶書,遞于行者道:“猴頭!執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見,我就墮了阿鼻地獄!” (選自第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》) ①唐僧因何事寫下“貶書”?( 2分)②唐僧如此絕情,悟空后來(lái)又因?yàn)槭裁椿氐教粕磉?,重返取?jīng)路的?( 1分) ▲ (2)下面關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述, 不完全正確 . . . . . 的兩項(xiàng)是( 3分) (▲ )(▲ ) A.《父親的病》紹興城的兩位名醫(yī)都替魯迅的父親看過(guò)病,他們用藥平常但藥引奇特.特別是陳蓮河先生,每次所開的藥引既買不到也 ,找不到,比如“經(jīng)霜三年的甘蔗”。為陳同甫賦壯詞以寄之》“ ▲ , ▲ ” 一句,辛棄疾視國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)為自己的最高理想。 ⑤認(rèn)真閱讀古詩(shī)詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),理想之光在其中熠熠生輝。 ③ ▲ ,水中藻荇交橫。 ( 8分) (①-④每題 1分 , ⑤ 題 4分) ①上有所好, ▲ 。 D.誦讀朱自清的《背影》,能體會(huì)父親肥胖的背影下濃濃的愛子之情。 B.品讀沈括的《夢(mèng)溪筆談》,能知曉我國(guó)古代人民在天文、地理、農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)等方面的科學(xué)成就,活字版印刷術(shù)就是其中的成就之一。 D.改了民族,不等于就改了民族感情;而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。 B.在姜堰區(qū)初中英語(yǔ)“師生共讀”比賽中,我校七、八年級(jí)學(xué)生代表隊(duì)獲得姜堰區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展示特等獎(jiǎng)。ng 著濃郁的詩(shī)情畫意。ng樂(lè)園,體驗(yàn)游玩的激情;漫步園林,領(lǐng)略唯美景致。;神游大地,感受春天的氣息; ch225。 江蘇省姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2017 屆九年級(jí)語(yǔ)文 5 月學(xué)情了解(二模)試題 ( 時(shí)間: 150分鐘 滿分: 150分 ) 一、積累與運(yùn)用( 30分) ,根據(jù)拼音在田字格內(nèi)填寫漢字。( 4分) 走出課堂,探尋自然的脈 b243。ngy225。 4月 1 14日, 育才 學(xué)校初三年級(jí) 1600多名師生興致勃勃地踏上了以 “ 悅覽姑蘇,飛揚(yáng)青春 ” 為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之路 , 整個(gè)行程充 y237。 ( 2分) (▲ ) A.無(wú)論是《朗讀者》節(jié)目的走紅,還是《重溫經(jīng)典 —— 名家名篇朗誦會(huì)》全國(guó)巡演活動(dòng)泰州專場(chǎng)的座無(wú)虛席,都表明朗誦越來(lái)越受到人眾的喜愛。 C.“你選好體育中考項(xiàng)目了嗎?體能類你選擇的是引體向上呢,還是擲實(shí)心球?”體育中考報(bào)名前,小華關(guān)心地問(wèn)同桌。 3.下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不完全準(zhǔn)確的一 項(xiàng)是 (▲ )( 2分) A.賞析沈從文的《端午日》,能了解湘西茶峒人端午節(jié)賽龍舟、抓鴨子等習(xí)俗,感受他們奮發(fā)向上、合作爭(zhēng)先、向往自由的民族精神。 C.欣賞莎士比亞的《威尼斯商人》,能看到鮑西婭超群出眾的才智,她欲擒故縱、先退后進(jìn),一步步將夏洛克引入了陷阱。 4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 ② 東 隅 已 逝 , ▲ 。 ④蓮之出淤泥而不染, ▲ ?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》“ ▲ , ▲ ”一句,杜甫述說(shuō)了自己心憂天下的崇高理想和濟(jì)世情懷;《破陣子 5. 名著閱讀( 6分) (
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