【摘要】 學年度上期一年級語文教學參考計劃 情況分析: 本班學生38人,大多數(shù)學生接受了正規(guī)的學前教育,會講簡單的故事,會背一些兒歌,認識簡單的字。個別學生學前教育良好,識字量較大。也有個別學生好動...
2025-01-14 23:47
2025-03-25 22:12
【摘要】第一篇:2018-2019學年度一年級上冊科學教學計劃 一年級2018-2019年度第一學期 科學教學計劃 一、學生情況分析:經(jīng)過學前教育的科學學習,基本具備了初步的科學知識和操作技能,具備了初...
2024-11-04 12:55
【摘要】小學一年級語文2024-2024學年度上冊教學計劃 一年級語文教師要開展開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面 提高學生的語文素養(yǎng),制定工作計劃能夠讓教學工作開展得更加順...
2024-09-05 03:22
【摘要】第一篇:2013-2014學年一年級上學期語文教學計劃 一五班語文教學計劃 (2013-2014學年度第一學期曹振華) 一、班級情況分析 一年級孩子處于學習啟蒙階段,經(jīng)過學前教育,口語表達能力...
2024-10-21 14:34
【摘要】12020-2020學年度第二學期一年級語文教學工作計劃本學期,要從學生實際出發(fā),注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。下面將本學期的教學工作作如下計劃:一、抓好學生的學習習慣:作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學生良好的學
2024-10-26 16:18
【摘要】第一篇:2011-2012學年度高一年級英語教學計劃 2011-2012學年度高一英語教學計劃 教師才讓本 2010-2011學年度第一學期開始了。新的學期里我將擔任高一(1)和高一(2)英語教...
2024-10-25 13:14
【摘要】 在教學中,要全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,加強語文實踐,積極進行教學改革,那么具體的怎么制定呢?下面是帶來關(guān)于2016-2017學年度一年級語文教學工作計...
2024-09-23 19:04
【摘要】2011—2012學年度第一學期語文教學計劃高鵬沖一、指導思想以《語文課程標準》為指導,認真貫徹縣教育工作會議精神,抓住機遇,深化教育改革,全面貫徹教育方針。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學,并關(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力,開展自主、合作、探究性學習,
2024-08-09 04:41
【摘要】第一篇:2012-2013學年度下學期一年級語文教學總結(jié) 本學期,我擔任一年級語文教學及班主任工作,回顧期間的教育教學工作,我主要做了以下幾項工作: (一)班主任工作: 繼續(xù)加強好習慣培養(yǎng),樹立...
2024-10-13 17:02
【摘要】第一篇:2013-2014學年度一年級語文上冊教學總結(jié) 2013—2014學年度第一學期一年級語文上冊教學工作總結(jié)文昌中英文學校林玉花在本學期里,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課,認真批改作業(yè)、講評作業(yè),...
2024-10-25 03:39
【摘要】小學一年級冊品德與生活的教學旨在幫助學生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學生的角色轉(zhuǎn)換,使學生能 夠在學校里情緒安定、心情愉快,并更快地適應(yīng)小學生活。那么具體的怎么制定呢?下面是帶來關(guān)于 2024-2024學...
2024-09-15 22:25
【摘要】2019學年度上學期一年級語文教學計劃 一、學生情況分析 我所教班級為一年級九班,本班共有學生63人,其中男生29人,女生34人。生源復雜,年齡偏小,通過在校兩個星期的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可...
2024-12-02 22:07
【摘要】第一篇:2012—2013學年度一年級語文教學總結(jié) 2012—2013學年度一年級語文教學總結(jié) 隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼我和這些學生已經(jīng)相處了一個學期了。我是一個剛跨出校門走上教育工作崗位的年輕教師,...
2024-11-14 23:50
【摘要】第一篇:2018-2019學年度上期九年級組工作計劃 2018-2019學年度上期九年級組工作計劃 九年級是初中階段的最后一年,從某種角度講,是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。去年一屆畢業(yè)班,在學...
2024-10-21 04:30