慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞與慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-10-09 00:15本頁(yè)面
【正文】 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝 高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。為鳳凰子弟將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。中心小學(xué)的全體老師在南廣鐵路施工后，過(guò)往車(chē)輛增多的情況下，每天2次風(fēng)雨無(wú)阻將學(xué)生送到中學(xué)門(mén)口.。田心教學(xué)點(diǎn)的張木旺老師和蔡木秀老師對(duì)于路途比較遠(yuǎn)的幾個(gè)學(xué)生，更是用摩托車(chē)對(duì)這些孩子進(jìn)行朝接晚送，中午還要做飯給他們吃，遇上雨天更是要將學(xué)生一個(gè)個(gè)送到家門(mén)口，也是身兼多種角色。男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！女：您是春天的，對(duì)學(xué)生的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。第一篇：慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞與慶祝教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞男：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝 高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。在課堂上，他們是老師，在生活中，他們更像是學(xué)生的保姆、親人。原上水田小學(xué)的溫振彬老師在擔(dān)負(fù)著2個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)同時(shí)還要煮好全學(xué)校三分之二的學(xué)生午餐和全體教師的午飯，同樣是天天演教師和炊事員的角色。凡此種種事例舉不勝舉。這些是我們小學(xué)區(qū)的老師在平凡工作崗位上默默耕耘、默默奉獻(xiàn)、做好工作的表現(xiàn)。今后，我們?nèi)w教師將一如既往的發(fā)揚(yáng)甘于平凡、樂(lè)于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，把工作做得更好！勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李。祝愿我們鳳凰教育的明天會(huì)更好。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。多少年來(lái)，大家辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)，成就了多少少年的童年真夢(mèng)；多少年來(lái)，大家淡泊名利超凡脫俗，為了學(xué)校的生存發(fā)展付出綿延之力；多少年來(lái)，大家堅(jiān)守信念傳播博愛(ài)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定鞠躬盡瘁；多少年來(lái)，大家忘我工作而白發(fā)上鬢，為維護(hù)教師隊(duì)伍的光輝形象修身立德。借此機(jī)會(huì)，我還要向一年以來(lái)，工作態(tài)度
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