【正文】 一、看拼音寫詞語。有人拿了錢去買煙花、爆竹玩。(3分)第三部分：習(xí)作(40%)(一)小練筆。(4分)人們是怎樣仔細挑選棒的?請摘抄有關(guān)句子。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：()。笑著，走著，繼續(xù)朝前張望著……家鄉(xiāng)古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風(fēng)沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。掂掂它，估估中不中。壓壓那根，試試硬不硬。聽媽媽說，正月十五是春節(jié)的結(jié)束，也是春播的開始，家中炊具、農(nóng)具，哪一樣也離不開棍棒。來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應(yīng)有盡有。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。據(jù)說棒棒會是交流竹木農(nóng)具的盛會。(24分)(一)課文片斷(6分)(二)閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。各地的節(jié)日風(fēng)俗百花齊放，如()族的()節(jié)，()族的()節(jié)，()族的()節(jié)。咱們四川的川戲的絕活()、()、()也是家喻戶曉。許多地方的民居特色鮮明，如客家的()，傣家的()，北京的()，蒙古的()，土家族的()。泱泱華夏，盛開著56朵民族之花?；磉_樂觀的和田維吾爾人，()生活再苦，感覺()甜的。A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸六、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。⑷晉代人葛洪，從小熱愛學(xué)習(xí)，但家里很窮，無書可讀。⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。改為反問句：改為“被”字句：天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。這句詩的意思是五、請依要求改寫句子。這首詩寫了哪個傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習(xí)俗?“，應(yīng)是嫦娥擲與人。千門萬戶曈曈日。人人為我，我為人人C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) D、艷若桃李，冷若冰霜屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李四、請把下面的句子補充完整。()(1分)A、人不犯我，我不犯人。(4分)端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。n xi224。nɡ qī bā su236。(6分)fěi cu236。大興安嶺不但景物可供觀賞，還為祖國建設(shè)提供了充足的資源，而人們不僅僅伐木取材，而且造林護苗，使林海萬古長青。(3)興國安邦：使國家興盛安定。上課了，同學(xué)們都在全神貫注地聽講。題目自擬。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?仔細讀讀這兩段，說說你是怎樣理解“人與山的關(guān)系日益密切”的?八、寫作。(1)碧：(2)及至：(3)興國安邦：在文中括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。我們()取寶，()作科學(xué)研究，使林海()能夠萬古長青，()可以綜合利用。及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。七、閱讀選段，回答問題。此夜曲中聞?wù)哿?。落紅不是無情物。()我們會忘記母校嗎?不，永遠不會。()這山中的一切，哪個不是我的朋友?()我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?()雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。五、把下列各句運用的修辭方法填在括號里。年過花甲的老人，在石塊間踹來跳去，溫習(xí)著兒時的功課。挺拔的紋理清涼的彩衣精致的身軀俏麗的山泉柔軟的額頭僻靜的音韻高高的手指優(yōu)美的小路四、照樣子用帶點的詞語寫句子。nɡ()()()二、區(qū)別字組詞。w232。yǎnz242。ny243。nyǒnɡzhuīsu237。第一篇：小學(xué)六年級語文下冊第二單元測試卷一、讀拼音，寫詞語。qīnɡshuǎnɡy237。m224。u()()()()tǐnɡb225。uy236。ishēnch225。府()巷()暴()夾()俯()港()瀑()俠()俏()烘()蘊()峪()梢()哄()韻()欲()三、連一連。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。反問比喻擬人夸張設(shè)問排比每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。()桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。()六、把下列句子補充完整。，每于寒盡覺春生。，此花開盡更無花?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。聯(lián)系上下文，說說帶點詞語的意思。把下面的句子換成另一種形式寫下來，不改變句子原來的意思。請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象，想想它們在大自然中是怎樣生活和交流的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感覺寫下來。部分答案：一、清爽吟詠追隨漫游挺拔演奏意味深長二、政府巷口暴力夾子俏麗烘干蘊藏馬蘭峪俯沖海港瀑布俠客樹梢哄騙音韻欲望三、挺拔的紋理清涼的彩衣精致的身軀俏麗的山泉柔軟的額頭僻靜的音韻高高的手指優(yōu)美的小路四、我一邊聽音樂，一邊跳舞。五、比喻、擬人反問反問排比、比喻夸張設(shè)問六、化作春泥更護花造物無言卻有情何人不起故園情不是花中偏愛菊七、(1)碧：青綠(2)及至：等到。不僅……也……不但……而且……人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。第二篇：小學(xué)六年級下冊語文第二單元測試卷一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。 zhǎn lǎn l237。 w224。nɡ ɡēnɡ xīn()()()()吭()二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)鋒擁而至()肅然啟敬()撲實敦厚()美不盛收()拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()語重深長()選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。B、我為人人，人人為我我不犯人，人不犯我。(6分)“，春風(fēng)送暖入屠蘇。