【正文】 同時了肯定了我們的工作思路和工作方法。自從“空中家長學?！苯⒑?，老師、家長隨時聯(lián)系，跟蹤教育，使該生有了很大改變，學習、品行各方面都有了明顯的進步。有時一早出門，在游戲廳等地逗留一天，家長以為他已到學校，學校以為他生病了。“空中家長學?！钡拈_辦滿足了許多家長的需求，它以最快捷的傳遞方式實現(xiàn)家校配合，及時教育轉(zhuǎn)變了不少“問題”孩子。我們班就有自己的，家長不用到校，便知學校事，甚至是學生在校生病吃藥、忘帶午飯等生活小事，均可通過“空中網(wǎng)絡家長學?！焙芸斓玫浇鉀Q，拉近了家庭和學校、家長和老師、家長和學生、老師和學生之間的距離，實現(xiàn)了24小時隨時可以零距離溝通。我在班級內(nèi)創(chuàng)建了“愛心網(wǎng)”。特別是家庭教育起著非常重要的作用。老師找不到家長，家長學校也看不到他們的身影，學校教育同家庭教育出現(xiàn)了斷層。在進行了大量社會和家庭調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當前的學校教育與家庭教育在配合上出現(xiàn)新的裂痕。家長深刻地認識到了自己家庭教育存在的誤區(qū)，而在這里，《家長報》發(fā)揮了不可低估的作用?，F(xiàn)在才知道，以暴力應對惡習，適得其反，而且讀了這篇文章后，真正的深刻反思了一下，才發(fā)現(xiàn)孩子走進網(wǎng)吧背后的推手也有自己的一份。在每一期的家長報校內(nèi)編輯時，針對家庭教育出現(xiàn)的典型的、理論性的問題來開展編輯整理工作。把平時生活中常遇到的教育難題擺在桌面上入情入理的分析，系統(tǒng)全面，逐步成為家長開展學生教育和自我教育的一條準繩。曾經(jīng)有一位家長在聽課后與我交流，她說，原來我總是抓住孩子的一點小錯就不放，把孩子罵得一無是處，以為自己的孩子不可就藥，不但自己煩心，也傷害了孩子的自尊心，而今天與孩子一共上課，發(fā)現(xiàn)老師并沒有因為孩子沒有回答上來問題而責怪他，而是繼續(xù)啟發(fā)學生思考，最終幫助學生解決問題，學生在課堂上反而比在家面對父母還要放松，她不禁反思自己平時的教育方法存在的問題，此后，還經(jīng)常與我交流孩子的相關(guān)教育問題，真正的做到了家庭與學校以學生的成長為目地的共同教育出發(fā)點。也能幫助家長樹立新的教育觀念，在處理一些與孩子成長中出現(xiàn)的相關(guān)問題時，學會用孩子的角度去思考，從而更加理解孩子，實現(xiàn)了家長與學生有效的溝通。邀請家長走進久違的課堂，再做一回學生。學校先后成立了家長學校聯(lián)誼會、家校教育指導委員會，定期開辦道德講堂，家長進課堂等活動，大力推進未成年人教育工作。我在加強未成年人思想道德教育工作中，注重結(jié)合本校實際，努力實現(xiàn)學校教育、家庭教育的有機結(jié)合，使學校、家庭有機結(jié)合，形成教育合力，充分挖掘、整合各種教育資源，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，共同完成未成年人思想道德教育的歷史使命。第一篇：家長學校先進個人工作事跡優(yōu)化育人環(huán)境，打造校外教育主陣地——家長學校先進個人工作事跡學校是對未成年人進行思想道德教育的重要陣地，是連接家長和學生的紐帶。家庭是培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)的“第一環(huán)境”，家長則是孩子成長過程中的第一任教師。一、關(guān)懷未成年人成長，結(jié)合本校實際，營造有深度的家庭教育氛圍為加強對未成年人的思想道德教育，學校積極組織家長走進學校，扎扎實實開展家長學校工作。根據(jù)局里要求，依據(jù)未成年人的特點和需求，結(jié)合學校實際情況，我在班級內(nèi)組織了多種活動，如：家長進課堂活動。家長通過親身參與，不但了解了孩子在校內(nèi)的學習、生活情況。通過課下反饋交流，不少家長表示：非常樂于參加這樣的活動，而且還提出了很多與課堂教學相關(guān)的有效建議，使學校教育與家庭教育真正融合到了一起，增進了解，彼此促進，共同進步。此外，我校在家長學校工作方面比較突出的一個特色就是，我校多年堅持刊發(fā)《家長報》，由學校老師與家長共同主持編輯，領(lǐng)導審核把關(guān)，我校的《家長報》真正做到從家庭教育出發(fā)，急家長之所想，解家長之所難。為更好地把握《家長報》的發(fā)展方向，我經(jīng)常與家長溝通，了解家庭教育存在的誤區(qū)，家長在教育孩子時出現(xiàn)的困惑，并把這些問題一一記錄在案。在了解到六年級學生有進入網(wǎng)吧玩游戲，甚至有逃課或偷家長錢去玩游戲的現(xiàn)象時，我向?qū)W校提供了一篇《你了解進網(wǎng)吧的孩子嗎？》一文，刊發(fā)在學校的《家長報》上，家長閱讀后，一位家長曾這樣對我說，曾經(jīng)以為只有“打”才是解決問題的唯一出路，生起氣來的時候，恨不得把孩子的腿打斷，讓他這輩子也進不了網(wǎng)吧。正是因為自己平時忽略了孩子，才導致孩子不能正確把握自己的方向。二、創(chuàng)建新型家長學校 構(gòu)建家校溝通網(wǎng)絡，打造新型家校溝通平臺我校多年來通過創(chuàng)建新型家長學校，并以此為載體，積極開展工作。我們經(jīng)過認真分析，發(fā)現(xiàn)主要原因就是家長的身份發(fā)生了變化，很多家長為了孩子求學，而遠離家鄉(xiāng)來此經(jīng)商，他們早出晚歸地做生意，很少過問孩子的生活、學習等情況，很少和孩子交流思想感情，更很少跟老師進行溝通聯(lián)系。針對這一現(xiàn)象，我們學校經(jīng)過研究提出：未成年人思想道德教育離不開家庭、學校的有機結(jié)合，缺一不可。為了更好地發(fā)揮家長學校的功能，我們必須改變過去的家長學校辦學模式，開創(chuàng)新的辦學思路，搭建新型家長溝通平臺。我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞教育信息，并把家長、教師的電話、手機、電腦互相連線，我們稱之為“愛心網(wǎng)”?！翱罩屑议L學?！钡膭?chuàng)建給學校、家庭教育帶來新的機制，成為未成年人思想道德教育工作有了更快捷、更高效、更人文化的依托。我班曾有一位學生，生性好動、貪玩、撒謊，經(jīng)常逃課。其父母整天外出忙于生計，無暇顧及孩子的教育，久而久之，孩子養(yǎng)成了無心向?qū)W的不良習慣。他的父親說：“以前家長學校我很少有時間來，學校教育情況也很少知道，孩子教育放任自流，自從有了網(wǎng)絡聯(lián)系，方便多了，我變成了好爸爸，孩子也變成了好孩子。任何教育方法都要與時俱進，利用現(xiàn)有資源實現(xiàn)教育機制的轉(zhuǎn)變。今后，我會繼續(xù)認真做好家長學校工作，使學校教育與家庭教育更加有機的融合，提高家長和學生的素質(zhì)，提高家長學校的凝聚力和吸引力，不斷探求家長學校教育工作的新思路和新方法，把工作做得更好。在工作中，我以干練踏實的工作作風，勇于奉獻的工作精神，敢于創(chuàng)新的工作思路，追求管理成效，穩(wěn)步提升管理標準，在平凡的崗位上完成了各項任務，受到了領(lǐng)導和同志們的好評。今年十一月二十日，我和凰河管理所的隊員在巡邏到鳳凰河七里橋時，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在河邊洗衣服，河邊護坡很滑，老奶奶年紀大了，我們耐心詳細給他講城市管理 政策和鳳凰河治理后的管理規(guī)定，禁止洗衣污染