學習張麗莉同志先進事跡的心得體會-展示頁
2024-10-08 23:26本頁面
【正文】 會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。人們親切的稱她為“最美教師”。在受“最美女教師”張麗莉事跡所感動的同時，我決心以“最美教師”為榜樣，以同行中像張麗莉老師一樣的教師學習，學習她們對工作盡職、對社會盡責的高尚品質，以滿腔的熱情全身心地投入工作，踏踏實實地做事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做好不平凡的事。把每個孩子的健康成長放在心上，對學生的付出比對自己孩子都多，每天為學生做著不起眼的事，對學生永遠懷揣一份情感、一份無私、一份熱愛；像張麗莉老師一樣牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領！學習英雄的同時，應在日常工作中對有困難的老師給予更多的關注，多發(fā)現(xiàn)像張麗莉這樣的老師，進行多方面的宣傳報道，以得到社會各界對老師正確的認識。學習她不應一陣之風，更重要的是讓英雄無后顧之憂，慰藉家人是全社會的責任。要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝。首先，我們要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養(yǎng)。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。因此有人說師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。她永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重。加強師德修養(yǎng)是強化責任心的基礎，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產生影響。正是責任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學生的熱愛。學習了張麗莉老師的先進事跡，我在想：到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。張麗莉她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。第一篇：學習張麗莉同志先進事跡的心得體會學習張麗莉同志先進事跡的心得體會龍新鄉(xiāng)繞廊小學蔣君輝有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。老師獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任心”。我要在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，也影響了她周圍的人。發(fā)展教育的關鍵是提高教師的素質，而教師素質中師德最重要。熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作才會產生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。蘇霍姆林斯基曾經說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學生”成為我們一種良好的習慣吧！其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學習，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣，無愧于人民教師的稱號。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行動，不僅值得廣大教師學習，更值得全社會來學習。其實我們都知道在張麗莉老師所從事的職業(yè)中，還有許許多多像張麗莉老師這樣的教師，他們在教學工作中，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。學校是教師教書的場所，更是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生各方面健康成長都有著重要的意義。她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質文明的同時，精神文明也同步提高。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學習她無私奉獻、愛生如
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