【正文】 幫帶”，從班級常規(guī)、組織能力、教育技巧、家園溝通等方面具體地進行指導引領；對骨干教師力求全面發(fā)展，以點帶面，并充分發(fā)揮其專業(yè)特長進行深層次打造，以達到輻射作用，打造了一支能力強、師德高的教師隊伍。領導班子成員均符合幼兒園的任職條件和資質，園長辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。兼職會汁l人：兼職出納1人。（二）管理工作方面幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，園內大部分班級的人數均按照標準安排。我園重視安全工作，在幼兒園關鍵部位安裝了監(jiān)控設備，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。有足量的供幼兒活動及教學的玩教具。有經消防部門認可的消防設備，并有許可證；廚房有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、消毒沒備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。且每層樓均有盥洗室、兒童廁所，且男女分開。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。二、自評具體情況（一）、辦園條件方面我園校園環(huán)境良好。建園以來，在科學發(fā)展觀的引領下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，不斷設置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應幼兒教育發(fā)展的新趨勢。，但是檔案資料留存較少，以后要注意資料的積累和留存。四．今后的工作思路，現(xiàn)代化信息技術水平低等現(xiàn)狀。自評10分三．存在問題通過全校師生的共同努力，華旭小學工作雖然取得了一定的成績，但一些困難和問題依然阻礙著學校的發(fā)展。家長、社區(qū)對學校滿意度高。A4B23社會實踐[]建立了固定的社會實踐基地，學生每學年課外社會實踐活動都有，不少于10天。自評1分。自評3分。A4B20藝術教育[權重4分自評3分]開齊藝術課程，開展多種多樣的藝術教育活動。自評3分A4B19體衛(wèi)工作[權重4分自評3分]學校開足并要求教師上好體育課；“二操”和每天1小時體育活動有保證；實施《國家學生體質健康標準》，建立了學生體質健康檔案；全面推進學生陽光體育運動，做好常見病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開展健康教育特別重視心理健康教育。自評11分。自評10分A4B17德育工作[權重16分自評11分]學校德育工作隊伍健全、制度完善，班主任工作得到有效落實，加強學生的思想道德建設和德育工作的有關要求，創(chuàng)新德育工作方式，堅持教書育人，管理育人，服務育人。A4B16課程管理[權重11分自評10分]學校按課程計劃開足開齊各類課程，開足課時，認真執(zhí)行減負規(guī)定，采用教育行政部門規(guī)定的教學輔助用書和教科書。A3B15教師教育[權重9分自評7分]按本市有關規(guī)定，制定全員繼續(xù)教育和教師提升學歷的計劃措施，政治學習業(yè)務學習有計劃、有筆記，建立了學科帶頭人和青年教師的培養(yǎng)、使用等方面的激勵機制，教師有較強的自我發(fā)展意識，有明確的自我發(fā)展目標和計劃。自評9分A3B14教師素質[]教師具有良好的職業(yè)道德，有社會責任感和奉獻精神，專業(yè)知識較為扎實，并不斷更新知識結構，注意總結，勤于反思。但是都還屬于初級階段，在實施素質教育活動的辦學模式、課程改革、學校管理等方面的成果、經驗在區(qū)內進行了交流，沒有成果證書。在與社區(qū)合作方面記錄較少，正在抓緊時間整理與社區(qū)合作的材料。自評7分。自評8分A2B10教育科研[權重9分自評7分]有階段性的教育科研課題、規(guī)劃，發(fā)動廣大干部、教師緊密結合學校的教育教學實際，選擇和確定科研課題。自評。任職條件符合規(guī)定，年齡、學歷、專業(yè)結構比較合理；校長持證上崗。自評7分。積極主動推進素質教育，努力構建和諧校園，建設學校書香特色文化，關注弱勢群體，保證殘疾學生、家庭困難學生和外來務工人員子女完成學業(yè)。自評1分。A1B5生活設施[]各類生活設施符合教育《關于推進義務教育學校建設達標的意見》的有關要求，免費提供充足的飲水，具備集中供暖設施，衛(wèi)生室衛(wèi)生保健服務功能稍差。A1B4信息技術[權重13分自評10分]我校計算機擁有量達到標準，95%以上的教師可以自主開發(fā)和使用課件，信息技術和設備管理嚴格，及時補充更新，電子校務沒有全部納入信息化管理?；具_到指標要求，自評4分A1B3教學裝備[權重12分自評10分]我校教學儀器設備按2007年教委7號文件有關要求，嚴格儀器、設備、設施及各類耗材的管理，并及時保養(yǎng)、維修、更新、補充，能安全使用，圖書能定期補充、更新（2014年沒有圖書更新），圖書館和閱覽室每天向學生開放，節(jié)約率100%，教科書循環(huán)使用有制度，有措施，有記錄。自評10分A1B2校舍場地[權重4分自評4分]根據均衡發(fā)展要求，學校建筑面積10765平方米。二．各項指標現(xiàn)狀A1B1教育經費[權重10分自評10分]我校依據國家和本市規(guī)定，全面落實教師待遇；生均公用經費達到市頒標準，并逐年有所增長；收費行為規(guī)范，財務制度健全，收支合理，勤儉節(jié)約。我校于2012年由老校區(qū)遷入新校址，學校現(xiàn)有32個教學班，在校學生近1280人，有教師106人。現(xiàn)將自查自評情況報告于下。根據《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準》文件要求。第一篇：華旭小學綜合督導評估自查自評報告綜 合 督 導 評 估 學校：華旭小學自 評 區(qū) 間：自 評 時 間：自 查 自 評 報 告2013年2月至2014年6月）2014年6月3日）（（綜合督導評估自查自評報告《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準》不僅對辦學條件等硬件設施進行了規(guī)范，還對學校管理、教師隊伍和素質教育等“軟性”指標設置了具體的評估要點。為實施素質教育，進一步推動學校依法辦學，注重內涵發(fā)展，不斷提高教育教學質量和辦學水平。2014年5月29日至6月3日，我校依據《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準》，對2013年2月至2014年6月學校工作認真進行自查自評。一．基本情況我校位于張家窩鎮(zhèn)田麗小區(qū)，距鎮(zhèn)政府1公里，學生來自張家窩鎮(zhèn)7個行政村和四個社區(qū)。學校建筑面積10765平方米?；具_到指標要求。環(huán)境優(yōu)美，布局合理，校舍場地定期維護、整修，保持良好，場地有安全警示標志，并設無障礙設施。自評分為10分。自評分為10分。A1B6校園環(huán)境[權重2分自評1分]校按照辦學思想進行整體規(guī)劃，布局合理，門前整潔有序、通暢安全，獨立圍墻透景見綠，有關校園環(huán)境的檔案材料很少。A2B7辦學思想[權重11分自評7分]我校多年來，辦學思想端正，目標明確，全面貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行上級制度政策。有關辦學思想方面的檔案材料正在抓緊整理中。A2B8班子建設 []學校堅持依法辦學，科學治校，以德治校；努力加強領導班子建設，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務實精神，團結協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應的領導管理能力，能獨立履行崗位職責；在學校中有較高的威信；廉潔奉公，作風民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學，任課、聽課節(jié)數均符合規(guī)定要求。檔案材料正在抓緊整理中。A2B9運行機制[權重13分自評8分]實行校長負責制，具有現(xiàn)代學校規(guī)范、民主、開放的管理特點，校長履行法定代表人職責，保證學校決策民主、黨組織核心作用能發(fā)揮，有關黨組織的活動材料較少。課題在學校工作推動升華中不斷創(chuàng)新方面不夠深入，檔案資料較少，正在整理過程中。A2B11交流合作[]積極參與均衡發(fā)展合作學區(qū)的各項活動，積極與本市及國內外其他地區(qū)的學校開展教育交流活動，建立了學校網站，開展多種形式的教育合作，建立城鄉(xiāng)學校合作機制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進均衡發(fā)展，支持新農村建設。A2B12辦學特色[]學校能切合實際充分挖掘并利用辦學優(yōu)勢與資源，注重辦學傳統(tǒng)，形成較為完整、具體、充分的特色建設工作實踐的過程。A3B13教研科研[權重11分自評9分]我校人員配置符合編制要求，全員具備任職資格，專業(yè)技術職務結果合理，骨干教師培養(yǎng)有方案，有措施，教師交流沒有。促進學生全面發(fā)展反面，尤其是關注學生個體差異方面，較為薄弱，興趣小組和社團活動較為單一。對骨干教師的考核履行職責的管理辦法尚缺。作息時間安排合理，作業(yè)布置批改進一步科學規(guī)范。加強了校風、班風建設，注重學生的自我管理、自我教育，加強網絡教育，指導學生文明上網，德育主管領導聽課較少，心理健康教育方面的資料較少，與社區(qū)合作的資料較少。A4B18教學工作[權重4分自評3分]學校教學工作計劃系統(tǒng)、完整，內容符合《義務教育課程標準》規(guī)定的教學要求；各科教師有學科教學計劃；教師能按新課改備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評卷等，教學過程以及教育科研等各項工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學管理制度、教師教學工作評價制度和促進學生發(fā)展的評價制度；重視教學過程管理，定期