【正文】 作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：“會當凌絕．．．．．．．．．．．．頂，一覽眾山小。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”．．．．．．．．．．．有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達．．對友人的深切同情的詩句是 ：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，臺灣回歸大陸是誰也阻擋不了的?！兑褂昙谋薄罚撼綍r空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。清榮峻茂，良多趣味。描寫三峽春．冬之景的句子：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影?！度龒{》中描寫三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕。重巖疊嶂，隱天蔽日。②《傷仲永》中最后一段的議論講的道理：就方仲永的事例，說明人的天資與后天學習的關系，強調后天學習對成才的重要性。曰：“泯然眾人矣。令作詩，不能稱前時之聞。自是指物作詩立就，其文理 皆有可觀者。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”《傷仲永》：①哪些句子介紹了仲永才能發(fā)展變化的三個階段？并簡要分析造成這種變化的原因。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強；從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？ 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。文中告訴我們，學習必須要有正確的學習方法和學習態(tài)度．⑾AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”《木蘭詩》：詩中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可．．汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名；面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是： ．．阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征；寫木蘭出征前緊張準備．．．．．．的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。⑩《論語》的“論”讀l③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎?；⑤闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；⑥闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；⑦⑧《論語》中有談學習態(tài)度的，也有談學習方法的，請簡要回答。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！二、文言文3.《論語六則》：①闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。第一篇：初中語文七年級上冊古詩文默寫知識集錦初中語文七年級上冊古詩文默寫知識集錦一、現(xiàn)代文《春》：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。寫盡了春草的質感、顏色和活力。2．老舍的《濟南的冬天》：最妙的是下點小雪呀。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。談學習態(tài)度的：學而時習之敏而好學，不恥下問三人行，必有我?guī)熝蓪W而不厭，誨人不倦談學習方法的：學而不思則罔，思而不學則殆默而識之溫故而知新孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。n，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。第一階段：仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。第二階段：十二三矣。第三階段：又七年，還自揚州，復到舅家問焉?！痹斐蛇@種變化的原因：父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學?！度龒{》：從視覺角度描寫兩岸連山的句子：自三峽七百里中，兩岸．．．．連山，略無闕處。自非亭午夜分，不見曦月?；蛲趺毙?，有時．．．．朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，．．．飛漱其間。描寫三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，．．．．林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕?！比?、詩歌《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：輔三秦，風煙望五津； 勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人； 把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內存知己，天涯若比鄰。《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：沉舟側畔千帆過，．．．．．．．．．．．．病樹前頭萬木春?！兑褂昙谋薄罚撼綍r空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪．．．．．．西窗燭，卻話巴山夜雨時。．．．．《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云．．．．．．